【題目】如圖所示,兩個(gè)相同瓶子的瓶口相對(duì),之間用一塊玻璃板隔開(kāi),上面的瓶中裝有空氣,下面的瓶中裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w。抽掉玻璃板后,我們觀察到紅棕色氣體逐漸進(jìn)入上瓶,下瓶中氣體顏色逐漸變淡,最后兩瓶中氣體顏色變得均勻:
(1)此實(shí)驗(yàn)中的二氧化氮的作用是____________
(2)此現(xiàn)象表明:____________;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小陽(yáng)建議把裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在裝有空氣的瓶子的上面也可以完成此實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為他的建議____________(選填“可以”或“不可以”)采納,因?yàn)?/span>____________。
【答案】顯示分子的運(yùn)動(dòng)(便于觀察擴(kuò)散現(xiàn)象) 分子在不停地進(jìn)行無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 不可以 二氧化氮的密度大于空氣,在重力作用下也會(huì)出現(xiàn)相同的現(xiàn)象,不能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
【解析】
(1)[1]二氧化氮的顏色是紅棕色的,作用顯示分子的運(yùn)動(dòng)(便于觀察擴(kuò)散現(xiàn)象)。
(2)[2]此現(xiàn)象是擴(kuò)散現(xiàn)象,說(shuō)明分子在不停地進(jìn)行無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
(3)[3][4]如果把裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在上面,空氣瓶子放在下面,由于二氧化氮的密度大于空氣,在重力作用下也會(huì)出現(xiàn)相同的現(xiàn)象,不能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),所以小陽(yáng)的建議不可以采納。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)量某種液體的密度,小越利用天平、量筒和燒杯,測(cè)量了液體和燒杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m﹣V圖象,如圖所示。則液體的密度為_____kg/m3,空燒杯的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)底面積相等的圓柱形容器,分別盛有甲乙兩種不同的液體,將兩個(gè)完全相同的小球分別浸入這兩種液體中,小球靜止時(shí)的位置如圖所示,此時(shí)兩液面剛好齊平。若將這兩小球從液體中取出后,則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲、p乙的大小關(guān)系是( )
A. p甲一定小于p乙 B. p甲一定等于p乙
C. p甲一定大于p乙 D. p甲可能等于p乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用圖甲的電路圖探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω,電源電壓為4.5V不變,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“15Ω1A”。
(1)小明將電路接好后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),且調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)電流表示數(shù)發(fā)生變化。則電路中可能的故障是_____。
(2)小明將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表如圖乙所示,記錄下此時(shí)電流表的示數(shù)。然后斷開(kāi)開(kāi)關(guān),只將定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開(kāi)關(guān)后,下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____(填“左”或“右”)移動(dòng)直至電壓表示數(shù)為_____V。
(3)當(dāng)小明測(cè)完接入電阻為10Ω的電流值后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),只將10Ω電阻換成20Ω,沒(méi)有將滑動(dòng)變阻器調(diào)到阻值最大位置就閉合開(kāi)關(guān),同桌的小紅覺(jué)得他的操作不規(guī)范,但小明認(rèn)為接入電路的總電阻變大,電路中電流變小了,不會(huì)燒壞電表,所以這樣做沒(méi)問(wèn)題。按小明的觀點(diǎn)當(dāng)20Ω電阻接入電路時(shí)電壓表示數(shù)約為_____V(取小數(shù)點(diǎn)后一位),所以小明觀點(diǎn)是_____的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量相等的甲、乙兩輛小車,在同一水平地面上做直線運(yùn)動(dòng),它們的圖像如圖所示。分析圖像可以判斷( )
A.甲車受到的摩擦力大于乙車受到的摩擦力
B.甲車相對(duì)于乙車向后退
C.甲車的動(dòng)能大于乙車的動(dòng)能
D.甲車不受平衡力的作用,乙車受平衡力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,以速度υ斜向上拋出小球,球出手到落地的過(guò)程,空氣阻力忽略不計(jì),下面關(guān)于機(jī)械能的說(shuō)法中正確的是( 。
A.球到最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為零B.球出手時(shí)重力勢(shì)能最大
C.球的機(jī)械能保持不變D.球落地時(shí)機(jī)械能最大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓18V不變,燈泡L規(guī)格為“15V45W”,且燈絲電阻不隨溫度變化,電流表量程為“0﹣0.6A”和“0﹣3A”,電壓表的量程為“0﹣3V”和“0﹣15V”,滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“10Ω3A”和“30Ω2A”。求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻。
(2)只閉合開(kāi)關(guān)S1,電流表選取合適量程,移動(dòng)滑片P,可使燈泡L正常發(fā)光。求流過(guò)電流表的最小電流。
(3) 只閉合開(kāi)關(guān)S2、S4,將滑片P置于中點(diǎn)O處(可能重新選擇了電流表量程和變阻器)電流表指計(jì)指到滿偏刻度的位置,若將滑片P從中點(diǎn)移到最左端A,兩表示數(shù)的I﹣U關(guān)系如圖乙所示,求滑片P在最右端B處時(shí),R0消耗的電功率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲、乙所示,是描述水在汽化時(shí)的分子運(yùn)動(dòng)模型示意圖,其中,____圖屬于水沸騰時(shí)的分子運(yùn)動(dòng)模型示意圖。判斷的依據(jù)是_____________________________;
(2)圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖像。由圖像可知,將質(zhì)量為500g的熱水加熱至沸點(diǎn)98沸騰的時(shí)間較長(zhǎng),其原因可能是__________(選填“水的質(zhì)量偏大”或“當(dāng)?shù)貧鈮浩汀保;此過(guò)程中,水吸收的熱量為________J;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在同一實(shí)驗(yàn)室利用相同的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖丁所示),正確操作,準(zhǔn)確測(cè)得水的沸點(diǎn)如下表所示:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
水的沸點(diǎn)/ | 98.2 | 98.9 | 98.5 | 98.6 |
你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不同的原因是____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)想利用天平和量筒測(cè)出鹽水密度,他的步驟如下。
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè),應(yīng)將平衡螺母向______調(diào),使天平橫梁平衡;
(2)已知用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為29g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測(cè)出此時(shí)燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中如圖乙所示,則鹽水的密度為______kg/m3。小明用的方法測(cè)出鹽水密度會(huì)______(選填“偏大”或“偏小”);
(3)小麗同學(xué)改進(jìn)了他的實(shí)驗(yàn),先將鹽水倒入燒杯中,測(cè)出總質(zhì)量m1,再將部分鹽水倒入量筒中,測(cè)出剩余部分鹽水質(zhì)量m2,并讀出量筒中鹽水體積V。則此時(shí)鹽水密度的表達(dá)式為______。
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