20．下列有關(guān)聲音的說(shuō)法正確的是（　　）
A．物體不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音
B．“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音色區(qū)分的
C．利用次聲波可以粉碎人體內(nèi)的結(jié)石
D．女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音調(diào)高

分析 （1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）不同人聲音的音色不同，區(qū)別出熟悉的人誰(shuí)在說(shuō)話，是因?yàn)橐羯煌脑颍?br />（3）超聲波的破碎力強(qiáng)，可以用來(lái)碎石；
（4）解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高．

解答 解：A、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，物體不振動(dòng)不會(huì)發(fā)出聲音，故A錯(cuò)誤；
B、自己很熟悉的人，即使沒(méi)有看到他，只聽他的聲音也可以辨別出來(lái)，依據(jù)就是不同人的發(fā)聲部位特征不同，發(fā)出的音色不同，故B正確；
C、用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明超聲波具有能量，故C錯(cuò)誤；
D、“女高音”中的“高”指的是音調(diào)高；“引吭高歌”中的“高”的意思是指響度大，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)超聲波和次聲波、音調(diào)和響度的特點(diǎn)的了解和掌握，是中招的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖甲為小剛和小強(qiáng)對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問(wèn)題提出猜想時(shí)的情景，為了驗(yàn)證他們的猜想，他們找來(lái)了量程合適的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、長(zhǎng)木板一塊、質(zhì)量相同的長(zhǎng)方體木塊和塑料各一塊．

①要驗(yàn)證他們的猜想，首先要解決的問(wèn)題是如何測(cè)量滑動(dòng)摩擦力，他們經(jīng)過(guò)討論一致認(rèn)為：要準(zhǔn)確地測(cè)出物體與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小，必須用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向拉著物體，使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng)．
②通過(guò)圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證小剛的猜想．
結(jié)論是：接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
③小強(qiáng)對(duì)小剛說(shuō)：“我只要用丙中的器材再做一次實(shí)驗(yàn)，就能驗(yàn)證我的猜想．”小強(qiáng)的做法是將塑料塊放在下面，木塊疊放在塑料塊上面，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)，重新做一次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于物理現(xiàn)象或規(guī)律的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．雷雨天先看到閃電后聽到雷聲，是因?yàn)楣馑龠h(yuǎn)比聲速快
B．用高壓鍋容易把肉燉爛，是因?yàn)樵龃髩簭?qiáng)可以降低沸點(diǎn)
C．使用凹透鏡矯正近視的原理是讓像重新成在視網(wǎng)膜上
D．將一塊橡皮泥捏成任何形狀，它的質(zhì)量都不發(fā)生變化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體放出熱量，溫度不一定降低
B．熱機(jī)做的有用功越多，效率就一定越高
C．刮沙塵暴時(shí)，“黃沙漫天飛揚(yáng)”說(shuō)明分子做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
D．汽油機(jī)在吸氣沖程中吸入汽缸的是汽油與空氣的混合物

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小羅用一個(gè)凸透鏡及相關(guān)器材，探究凸透鏡的成像規(guī)律．
（1）在圖甲中畫出兩條入射光線經(jīng)透鏡后的折射光線．

（2）用圖甲的凸透鏡進(jìn)行圖乙的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)趫D乙中標(biāo)示出物距u，此時(shí)在光屏上恰好得到一個(gè)清晰的蠟燭的像，請(qǐng)你詳盡地描述這個(gè)像的特點(diǎn)倒立、放大的實(shí)像，利用該成像規(guī)律工作的儀器是投影儀（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（3）小羅把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，他應(yīng)當(dāng)將光屏遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡移動(dòng)，可再次得到清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．小敏對(duì)眼球成像原理進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)．如圖，將蠟燭放在A處時(shí)，光屏上成一個(gè)清晰的像，把此時(shí)凸透鏡和光屏模擬成正常人眼球模型，光屏相當(dāng)于眼球的視網(wǎng)膜．在原位置上，換一個(gè)凸透鏡后，發(fā)現(xiàn)要將蠟燭移動(dòng)到B處才能在光屏上得到清晰的像，此時(shí)凸透鏡和光屏相當(dāng)于模擬遠(yuǎn)（選填“近”或“遠(yuǎn)”）視眼眼球．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在“測(cè)定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣，電源電壓恒定．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（2）連接完實(shí)驗(yàn)電路后，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在a端（選填“a”或“b”）．
（3）實(shí)驗(yàn)中，在緩慢移動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中，眼睛應(yīng)注視電壓表的示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率為1.0W．
（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小聰向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，也測(cè)出了燈泡的額定功率，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①閉合開關(guān)S1，將S2撥到觸點(diǎn)2（選填“1”或“2”），移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V；
②再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1（選填“1”或“2”），保持滑片的位置不動(dòng)，讀出電壓表的示數(shù)U；
③燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=2.5V×（$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$）（用已知量和測(cè)量量表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．一個(gè)厚度不計(jì)的圓柱形水桶，底面積為4×10-2m2，盛上一些水后對(duì)水平地面的壓力為400N．求：
（1）此時(shí)水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？
（2）桶的側(cè)壁上有一個(gè)小閥門A，它能承受的水的壓強(qiáng)最大為6×103Pa．當(dāng)A距水面多深時(shí)，它將被水沖開？
（3）現(xiàn)在，已知小閥門A距水面0.5m（如圖），把一個(gè)體積為5×10-3m3的實(shí)心浮球放入水中，剛好能夠把A沖開，則浮球的密度為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小盤同學(xué)用天平、量筒、水和細(xì)線測(cè)量鋁塊的密度．

（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，使橫梁平衡；
②用調(diào)好的天平測(cè)量鋁塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤砝碼及游碼位置如圖乙所示，則鋁塊的質(zhì)量m=54g；
③將適量的水倒入量筒中，記下此時(shí)液面對(duì)應(yīng)的示數(shù)（如圖丙所示）；
（2）從丙、丁可知：鋁塊的體積V=20cm3，則鋁塊的密度ρ=2.7×103kg/m3；
（3）如果實(shí)驗(yàn)步驟順序改為③①②，將會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的鋁塊密度比真實(shí)值偏大（選填“偏大”或“偏小”）

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