【題目】下表記錄了聲波在不同溫度條件下的、不同種類的氣體中的傳播速度,請根據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:

當(dāng)溫度為10℃時,聲波在空氣中的傳播速度為___________/秒。

聲波的傳播速度與溫度的關(guān)系是:___________。

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),最大飛行速度一定的飛機(jī)要在空氣中超音速飛行,在什么條件下更容易成功?___________

【答案】 337 在同種氣體中,聲波的傳播速度隨氣體溫度升高變大 在低溫環(huán)境下更容易成功

【解析】(1)由表中的數(shù)據(jù)知:當(dāng)溫度為10℃時,聲波在空氣中的傳播速度為337m/s;(2)由表中的數(shù)據(jù)知:在同種介質(zhì)中,聲音的傳播速度隨溫度的升高而增大;(3)因為聲音在空氣中傳播的速度與溫度有關(guān),而且溫度越低時,聲音傳播的越慢,故在低溫下更容易成功。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀以下材料,回答問題。

日,我國成功發(fā)射了“神舟七號”飛船,并且首次實現(xiàn)了我國航天員太空行走的愿望。如圖所示,是我國航天員翟志剛出艙時的英姿,出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩。當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時,可拉著繩子返回軌道艙。日“神舟七號”載人飛船完成各項任務(wù)后,在返回的過程中,返回艙進(jìn)入大氣層將通過一段黑障區(qū)(所謂黑障區(qū)就是航天器返回大氣層時,因表面超高速摩擦形成高溫等離子區(qū)導(dǎo)致無線電信號衰減至中斷的飛行區(qū)段),這一段時間返艙將“燒成”一個大火球,如圖所示,而艙內(nèi)的宇航員和設(shè)備則安然無恙,因為返回艙外殼上的燒蝕層先熔化后汽化,從而保護(hù)了返回艙內(nèi)部的人和設(shè)備。

如圖 如圖

(1)航天員在太空上的質(zhì)量與在地球上相比__________。(選填“變大”、“不變”或“變小”)

(2)出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩。當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時,可拉著繩子返回軌道艙。這利用了物體間力的作用是__________的和力可以改變物體的__________。

(3)航天器返回艙返回大氣層時,返回艙外殼上的燒蝕層先熔化后汽化,熔化和汽化過程中物質(zhì)需要__________(填“吸”或“放”)熱。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置探究動滑輪的機(jī)械效率與所提升物體所受重力的有關(guān)系,實驗過程中,保持豎直向上勻速拉彈簧測力計。3次實驗記錄的數(shù)據(jù)表如下所示。

(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:____________________________

(2)分析數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn),拉力總大于動滑輪和所提升物體(鉤碼)的總重的一半,你覺得可能的原因是什么__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個圓柱形容器中盛有兩種不同的液體AB,液面位置如圖,液體對兩個容器底的壓強(qiáng)相等,則ρA_____ρB ; 現(xiàn)將兩個質(zhì)量相等的物體分別放入兩個容器中,靜止時一個漂浮,另一個懸浮(液體均無溢出),此時兩個容器底受到液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系是p_____p 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)要求作圖。

(1)如圖,畫出足球所受重力的示意圖;

(2)在圖中畫出與入射光線對應(yīng)的折射光線;

(3)如圖所示,入光線射到某平面鏡上,使其沿水平方向傳播,請在圖中畫出所需平面鏡的位置(要求保留必要的作圖痕跡);

(4)在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像(保留作圖痕跡)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,“套圈”出手后,從a點到c點的過程中(不計空氣阻力),下列說法中正確的是

A. “套圈”由a到b過程中,動能逐漸增大

B. “套圈”在b點的機(jī)械能大于a點的機(jī)械能

C. “套圈”由b到c過程中,機(jī)械能逐漸變小

D. “套圈”由a到b再到c過程中,重力勢能先變大后變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究杠桿平衡條件小明組裝了如圖所示的實驗裝置,其中的杠桿是可繞中點轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)細(xì)桿,桿上相鄰刻度線之間的距離都是相等的。圖甲、圖乙中杠桿均處于水平平衡狀態(tài),實驗中所用鉤碼質(zhì)量均相同。下列四個選項中,判斷正確的是( )

A. 掛鉤碼前,調(diào)節(jié)杠桿水平平衡時,發(fā)現(xiàn)杠桿靜止時左端向下傾斜。要使杠桿在水平位置平衡,需把杠桿右端的平衡螺母向左移動

B. 若將如圖甲中掛在A、B兩處的鉤碼各去掉一個,則杠桿左端將下沉

C. 若將如圖甲中掛在A、B兩處的鉤碼向靠近支點O移近1格,則杠桿左端下沉

D. 若將如圖乙中的測力計拉力由豎直向上改為斜向上,且保持杠桿水平平衡,則測力計的示數(shù)將變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上,現(xiàn)沿水平虛線切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均為h.若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等,則甲、乙原先對地面的壓強(qiáng)p、p和壓力F、F的關(guān)系是( )

A.p<p,F(xiàn)>F B.p<p,F(xiàn)<F

C.p>p,F(xiàn)>F D.p>p,F(xiàn)<F

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度,如圖所示.在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射超聲波.如果經(jīng)6s接收到來自大海底的回波信號.

(1)該處的海深為多少?(海水中聲速是1500m/s).

(2)能否使用聲吶技術(shù)安裝在汽車上作為倒車?yán)走_(dá)?

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同步練習(xí)冊答案