【題目】物理學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,甲圖是研究影響動(dòng)能大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置,乙圖是研究影響電熱大小的實(shí)驗(yàn)裝置,試分析兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的研究方法.
(1)物體動(dòng)能大小與電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量多少均無(wú)法直接比較.甲圖中是通過(guò)來(lái)顯示小車(chē)的動(dòng)能大小,乙圖中是通過(guò)來(lái)比較電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少.
(2)當(dāng)研究對(duì)象與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),只能改變其中的一個(gè)因素,而保持其他因素不變.甲圖中,保持小車(chē)的質(zhì)量不變,讓小車(chē)從斜面不同高度下滑,目的是研究小車(chē)動(dòng)能與的關(guān)系;乙圖中為研究電熱與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,應(yīng)將R1與R2聯(lián),且R1與R2的阻值(填“一定相等”、“可以相等”或“一定不相等”).
【答案】
(1)木塊移動(dòng)的距離;溫度計(jì)的示數(shù)變化
(2)速度;串;一定不相等
【解析】解:(1)探究動(dòng)能的影響因素時(shí),通過(guò)小車(chē)推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來(lái)反映小車(chē)動(dòng)能的大;探究電流產(chǎn)生熱量的影響因素時(shí),通過(guò)煤油溫度的變化來(lái)反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少;(2)甲圖中,保持小車(chē)的質(zhì)量不變,讓小車(chē)從斜面不同高度下滑,即使小車(chē)撞擊木塊時(shí)的速度不同,可探究動(dòng)能與速度的關(guān)系; 乙圖中為研究電熱與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,應(yīng)使通過(guò)兩電阻的電流相等,所以應(yīng)將R1與R2串聯(lián),且R1與R2的阻值不相等.
所以答案是:(1)木塊移動(dòng)的距離;溫度計(jì)的示數(shù)變化;(2)速度;串;一定不相等.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用焦耳定律內(nèi)容,掌握焦耳定律:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比即可以解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,四個(gè)相同的玻璃瓶?jī)?nèi)裝有深度不同的水.用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣,會(huì)發(fā)出不同的聲音.下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是( )
A.用筷子輕輕敲擊瓶口,甲瓶的音調(diào)最高
B.用嘴貼著瓶口吹氣,甲瓶的音調(diào)最高
C.用筷子輕輕敲擊瓶口,丁瓶的音調(diào)最低
D.用嘴貼著瓶口吹氣,丁瓶的音調(diào)最高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長(zhǎng)方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后,同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室上課,一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線(xiàn)斜向上射入白糖水,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象:白糖水中的光路不是直線(xiàn),而是一條向下彎曲的曲線(xiàn),如圖所示。關(guān)于對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋?zhuān)瑢W(xué)們提出了以下猜想,其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是( )
A. 玻璃缸的折射作用
B. 激光筆發(fā)出的光線(xiàn)不是平行光
C. 白糖水的密度不是均勻的,越深密度越大
D. 激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)遇到意外情況時(shí),緊急停車(chē)要經(jīng)歷司機(jī)的反應(yīng)和制動(dòng)兩個(gè)過(guò)程,汽車(chē)在司機(jī)的反應(yīng)過(guò)程中作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),在制動(dòng)過(guò)程做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),如圖所示。若汽車(chē)以72km/h的速度在平直的公路上行駛,緊急停車(chē)時(shí),在反應(yīng)過(guò)程中所用的時(shí)間為0.7s,制動(dòng)過(guò)程中所用的時(shí)間為2.3s,制動(dòng)過(guò)程中通過(guò)的距離為16m。
(1)汽車(chē)在反應(yīng)過(guò)程中汽車(chē)行駛的距離為多少m?
(2)汽車(chē)在制動(dòng)過(guò)程中的平均速度為多少m/s?(保留兩位小數(shù))
(3)緊急停車(chē)全程的平均速度為多少m/s?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三角支架ABC固定在客廳墻上,已知AB長(zhǎng)40cm,AC長(zhǎng)30cm,一花瓶正好放置在AB中點(diǎn)處.A處螺釘?shù)哪艹惺艿淖畲笏嚼?0N,為防止因A處螺釘松脫而支架繞C點(diǎn)傾翻,所放置花瓶的重力最大為N(支架重力不計(jì)).若花瓶的重力較大,放置時(shí)應(yīng)盡量(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)墻壁可確保安全.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華和小剛用棉線(xiàn)連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話(huà)”.以下是他們對(duì)“土電話(huà)”的探究.
他們用“土電話(huà)”能實(shí)現(xiàn)間的通話(huà),這表明________.
兩人位置不變,以相同的響度講話(huà),改用細(xì)金屬絲連接,則聽(tīng)到的聲音就大些.這一實(shí)驗(yàn)表明________.
小華和小剛利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng).他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在如圖中標(biāo)出(其中琴弦的直徑關(guān)系:),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致.
①若他們想探究“音調(diào)的高低與琴弦材料”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦_____(從“”、“”、“”或“”中選兩根).
②若選擇琴弦和,則是為了研究音調(diào)的高低與________的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文并回答下列問(wèn)題.
超聲波及其應(yīng)用
人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍從到.低于的聲音叫次聲波,高于的聲音叫超聲波.
超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)–超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時(shí)釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的.傳播特性–它的波長(zhǎng)短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線(xiàn)傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等.
超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂?/span>________.
宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定距離,是由于________.
若聲在海水中的傳播速度為,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時(shí)間為,那么該處海洋的深度為多少米__________?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁體,底座內(nèi)裝有電磁鐵,電磁鐵的原理如圖乙所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.盆栽底部磁體的下端一定是S級(jí)
B.增大電磁鐵線(xiàn)圈中的電流,盆栽靜止時(shí)受到磁力不變
C.增大電磁鐵線(xiàn)圈中的電流,盆栽靜止時(shí)受到磁力變大
D.增大電磁鐵線(xiàn)圈中的電流,盆栽與底座之間距離不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是一個(gè)蓄水箱示意圖,箱內(nèi)裝有適量的水,M、N是管內(nèi)同一水平線(xiàn)上的兩點(diǎn),K是閥門(mén),K關(guān)閉時(shí)M、N兩點(diǎn)的壓強(qiáng)分別是PM、PN , K打開(kāi)流出水時(shí),M、N兩點(diǎn)的壓強(qiáng)分別是PM′、PN′,則( )
A.PM=PN PM′>PN′
B.PM=PN PM′=PN′
C.PM>PN PM′=PN′
D.PM>PN PM′>PN′
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