【題目】下列說法正確的是

A. 圖裝置閉合開關(guān)后，彈簧長度變長

B. 圖是發(fā)電機的原理圖

C. 圖說明了電流周圍有磁場

D. 圖研究的是磁場對電流的作用

【答案】BCD

【解析】

由安培定則可得出螺線管上端磁極，則由磁極間的相互作用可知電磁鐵與條形磁鐵的作用；
發(fā)電機的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；通電導(dǎo)體周圍存在磁場；磁場對通電導(dǎo)線有力的作用。

A、電流由下方流入，則由安培定則可知，螺線管下端為N極，上端為S極，磁體的下端是S極，同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以磁體下端和螺線管上端相互排斥，故彈簧會縮短，故A錯誤；

B、這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗裝置，是發(fā)電機的原理，故B正確；

C、這是奧斯特實驗裝置，說明通電導(dǎo)線的周圍存在磁場，故C正確；

D、此裝置有電源，是通電導(dǎo)體在磁場中受力的實驗，研究的是磁場對電流的作用，故D正確。

故選BCD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用六個重力G均為10牛，體積不同的球體，研究放入球體前后容器底部受到水的壓力增加量△F的情況。他分別將球體放入盛有等質(zhì)量水的相同容器中，待球體靜止，得到容器底部受到水的壓力增加量△F，實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象如表

實驗序號

1

2

3

4

5

6

放入的球體

A

B

C

D

E

F

△F（牛）

5

6

8

10

10

10

實驗現(xiàn)象

（1）觀察序號1或2或3中的實驗現(xiàn)象并比較△F和G的大小關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)放入的球體在水中沉底時，_____。

觀察序號4或5或6中實驗現(xiàn)象并比較△F和G的大小關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是，_____。

（2）小明得出“在盛有等質(zhì)量水的相同容器中，當(dāng)放入球體的重力相同時，球體的體積越大，△F越大”的結(jié)論。由表中實驗序號_____的現(xiàn)象，數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可判斷小明得出的結(jié)論不正確。

（3）分析表中序號1﹣6的現(xiàn)象，數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出：在盛有等質(zhì)量水的相同容器中，當(dāng)放入球體的重力相同時，_____體積越大，△F越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組將15N的物體勻速提高0.5m，拉力F為10N，則有用功為_____J，滑輪組機械效率為_____。若增加所提物體的重力，滑輪組機械效率_____（變大/變小/不變）．（不計繩重和摩擦，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下探究實驗裝置中，不能完成探究內(nèi)容的是

A. 磁極間相互作用規(guī)律

B. 通電直導(dǎo)線周圍存在磁場

C. 磁性強弱與電流大小的關(guān)系

D. 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)．當(dāng)乘客坐在座椅上時，座椅下的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅．下列設(shè)計最合理的電路圖是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小黃家中新購置了一臺掛式電熱水器，他查看了電熱水器說明書后，將電熱水器內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)簡化成如圖所示電路圖，該熱水器設(shè)有高，中，低三檔，電熱絲R1=50Ω，電熱絲R2=220Ω，電熱轉(zhuǎn)化效率為84%，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），求：

（1）高溫檔的加熱功率

（2）用低溫檔將22kg水從20℃加熱到60℃需要的時間

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，兩燈均發(fā)光�；琍向右移動時，電流表A1的示數(shù)_____（填“變大”、“不變”或“變小”）．經(jīng)過一段時間后有一盞燈熄滅，電流表A的示數(shù)變小，且滑片P無論怎樣滑動，電流表A的示數(shù)都不發(fā)生變化，由此判斷，電路的故障是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時。

(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏__________（選填“高”或“低”）。

(2)圖乙是B組同學(xué)做實驗過程中某時刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是__________℃。

(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示。分析圖象可知：水的沸點是__________℃，說明當(dāng)時液面上方氣壓__________（選填“大于”、“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C兩組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的__________不同；從圖象中還可以得出水沸騰時的特點是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是供電設(shè)備向居民樓用戶輸電的示意圖，為保證居民樓內(nèi)的用戶所有用電器都能正常工作，居民樓的輸入導(dǎo)線間電壓必須保證為220V，當(dāng)居民樓內(nèi)消耗的功率為44 kW時，

（1）通過輸電線的電流為多少安?

（2）若輸電線的總電阻為0.1Ω，供電設(shè)備的輸出電壓是多少伏？

（3）居民樓內(nèi)由于家用電器的增加，將向供電部分申請“增容”，即增加用電功率。在不改變輸電線情況下，當(dāng)居民的用電器的額定功率由44kW增加到88kW，所有用電器均在正常工作時，輸電線路損失的功率比“增容”前增加了多少?

（4）若要求減小輸電線損失的功率，用學(xué)過的公式及知識說明應(yīng)采取的措施。

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