一塊鐵礦石的質(zhì)量為2kg,小劉把它從鼎湖帶回端州后,它的質(zhì)量為　　　kg,一根5kg的鐵棒溫度升高50℃后,它的質(zhì)量為　　　　kg,壓成鐵餅后,它的質(zhì)量為　　　　kg。


本題考查對質(zhì)量是物體屬性的理解。一塊鐵礦石的質(zhì)量為2kg,小劉把它從鼎湖帶回端州后,它的位置發(fā)生變化,物質(zhì)多少沒有變化,所以質(zhì)量仍然為2kg;一根5kg的鐵棒溫度升高50℃后,溫度發(fā)生變化,物質(zhì)多少沒有變化,所以質(zhì)量仍然為5kg;壓成鐵餅后,形狀發(fā)生變化,物質(zhì)多少沒有變化,所以質(zhì)量仍然為5kg。

答案：2　5　5


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


海洋動物學(xué)家研究表明：海洋動物質(zhì)量越小,其叫聲越是輕而尖銳,如圖甲、乙兩曲線為科考船聲吶系統(tǒng)收

錄的0.5 t的海豚和100 t的藍鯨叫聲的波形圖,其中　　　　波形圖表示的音調(diào)高,　　　　是藍鯨發(fā)出的。(均選填“甲”或“乙”)

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科目：初中物理 來源： 題型：


利用如圖裝置進行“探究光的反射規(guī)律”實驗：

(1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,此時在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究　 。

(2)將入射光線EO向法線靠近時,看到反射光線OF　　(選填“靠近”或“遠離”)法線。

(3)將紙板A、B置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,反射光將沿圖中的OE方向射出,說明光在反射時,　　　　　　　　　。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示,已知射向凹透鏡的兩條入射光線,請畫出對應(yīng)的折射光線。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小英去小店買米酒和醬油,店主用竹筒狀的容器來量取,如圖所示,但量取相同質(zhì)量的米酒和醬油所用的容器是不一樣的,下面說法不正確的是(　　)

A.圖乙系列是量取米酒的容器系列

B.質(zhì)量相同的米酒的體積大于醬油的體積

C.米酒的密度小于醬油的密度

D.米酒的密度大于醬油的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：


“加氣混凝土砌塊”是一種新型墻體材料,它是利用煤粉灰等工業(yè)廢料通過特殊工藝生產(chǎn)的存在大量空隙的砌塊,若用平均密度為0.6×103kg/m3的砌塊砌一面長5m、寬12cm、高2m的墻,該墻的總體積為　　　　　m3。忽略砌塊間的縫隙,墻的質(zhì)量為　　　kg。與普通磚比較(普通磚的密度為1.4×103～2.2×103kg/m3),請你寫出一條使用這種材料的優(yōu)點：　                      。

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科目：初中物理 來源： 題型：


質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁（C銅 ＜ C鋁），放出相等的熱量后相互接觸，內(nèi)能將（  ）

A．一定從銅傳給鋁

B．一定從鋁傳給銅

C．不會發(fā)生熱傳遞

D．不能確定是否發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：


砂石的比熱容為0.92×103J／(kg·℃)，它表示質(zhì)量為       的砂石，溫度每升高1℃所吸收的熱量為         .當質(zhì)量為30kg的砂石放出8.28×104J的熱量后，其溫度將降低            .

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科目：初中物理 來源： 題型：


量筒做得細而高，不做成粗而矮的形狀，如圖所示，主要原因是  （    ）

A．細高的量筒便于操作

B．細高的量筒可以做出相對較大的底座，增加穩(wěn)度

C．細高的量筒與粗矮的相比，相應(yīng)的刻度間隔較大，能較準確地讀數(shù)

D．粗矮量筒中的液體較多，筒壁所受壓強較大，需用較厚的玻璃，因而不便讀數(shù)

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同步練習(xí)冊答案