17.小明同學用圖1、圖2所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.

(1)實驗時,拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小,因為這時的拉力和摩擦力是一對平衡力;
(2)某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖1所示,拉力是1.6N;
(3)分析圖2的圖象可知:當接觸面的粗糙程度一定時,摩擦力跟壓力的大小成正比;
(4)實驗結(jié)束后,小亮同學想探究摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān),他用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸鼋Y(jié)論:“當接觸面的粗糙程度一定時,接觸面積越小,摩擦力越。蹦阏J為他的結(jié)論正確嗎?不正確,理由是:沒有控制壓力大小不變;
(5)小明同學喜歡動手用簡易器材探究物理問題.某天,他用一塊較長的木板N與木塊M及彈簧測力計,按如下方法研究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系.先將長木板N平放,用彈簧測力計拉著木塊M在N上做勻速直線運動,如圖3,此時木塊M所受滑動摩擦力為f;然后再將N支起,仍然用彈簧測力計拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運動,如圖4,此時木塊M所受滑動摩擦力為f.請你判斷這兩種情況下,木塊M受到的滑動摩擦力大小關(guān)系是:A
A.f>f B.f<f C.f=f  D.f≤f

分析 (1)探究滑動摩擦力大小的影響因素時,彈簧測力計拉動木塊時,彈簧測力計顯示的是拉力的大小,要使滑動摩擦力等于拉力大小,必須使木塊保持勻速直線運動.
(2)由圖明確彈簧測力計的分度值,讀出其示數(shù);
(3)由摩擦力與壓力關(guān)系的圖象分析它們的關(guān)系;
(4)滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),探究與其中某一個因素的關(guān)系時要運用控制變量的思想;
(5)接觸面的粗糙程度不變,斜面傾斜時,壓力大小發(fā)生了變化,所以研究摩擦力大小與壓力大小之間的關(guān)系.同時要掌握控制變量法的應用.

解答 解:
(1)彈簧測力計拉動木塊在水平木板上勻速直線運動時,彈簧測力計的拉力與木塊受到的滑動摩擦力是一對平衡力,可由拉力大小得到摩擦力的大。
(2)由圖1知,彈簧測力計的每一個大格代表1N,每一個小格代表0.2N,彈簧測力計示數(shù)是1.6N,即拉力為1.6N;
(3)圖2的圖象可知:摩擦力與壓力的圖象是過原點的直線,當接觸面的粗糙程度一定時,摩擦力跟壓力的大小成正比;
(4)因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時,應保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,將木塊沿豎直方向截去一半后,雖然接觸面的粗糙程度沒變,但木塊對接觸面的壓力減小了一半,所以得出了錯誤的結(jié)論;
(5)因木板及木塊不變,故接觸面的粗糙程度不變,因甲中物體在水平面上,甲中物體對木板的壓力等于物體的重力,乙中物體在斜面上,乙中物體對木板的壓力小于物體的重力,故甲中物體對木板的壓力大于乙中物體對木板的壓力,所以甲中物體受木板的摩擦力大.
故答案為:(1)勻速直線;平衡;(2)1.6;(3)正比;(4)不正確;沒有控制壓力大小不變;(5)A.

點評 能否正確使用控制變量法進行分析實驗是解答此題的關(guān)鍵,同時要學會利用二力平衡的條件間接測出摩擦力的方法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖是“測量金屬塊的密度”的實驗,小明在實驗過程中遇到如下問題,請你幫他一起解決:
(1)在調(diào)節(jié)天平時,他將游碼撥到零刻度線時發(fā)現(xiàn)指針在圖甲B位置,請你寫出他接下來的操作向左調(diào)節(jié)平衡螺母,直到指針指到分度盤的中央刻度線;天平調(diào)節(jié)平衡后在測量金屬塊質(zhì)量時,他首先將物體放在天平的左端,然后把50g的砝碼放在天平的右盤,指針靜止在甲圖中的A位置,當他再向右盤中加入20g的砝碼后,指針靜止在甲圖中的B位置,他應該取下20g砝碼,再向右盤中試加入10g的砝碼,…,當天平最終平衡時,右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示.
(2)小明首先在量筒中加入30ml的水,將金屬塊浸沒入水之后,水面位置如圖丙所示,則小明測出的金屬塊的密度為7.23×103kg/m3
(3)小明發(fā)現(xiàn)他測出的密度相對于參考值來說偏小,他仔細觀察發(fā)現(xiàn),他在將金屬塊放入水之時因速度較快而導致金屬塊上有很多氣泡,請解釋小明測出的密度值偏小的原因:金屬塊上有很多氣泡,導致體積會偏大,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$在質(zhì)量一定的情況下,體積偏大,密度偏。

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17.如圖所示,小陽為了探究“條形磁鐵的特點”,他在磁鐵周圍均勻撒了許多小鐵屑,小鐵屑被磁化后相當于一個個小磁針,在磁體周圍有規(guī)則的排列,說明磁體周圍存在磁場.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.為了驗證并聯(lián)電路的電流特點.小薇設計了如圖所示的電路進行實驗.

(1)在連接電路時,開關(guān)應處于斷開狀態(tài).
(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是L1或電流表斷路.
(3)排除故障后,她測出了L1、L2、支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示,可讀出I1=0.5A,I2=0.52 A,I=1 A.根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:I=I1+I2.(寫出關(guān)系式即可) 
(4)為了驗證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同規(guī)格的燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證,你還可以采用的方法是:改變電源電壓.
(5)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)兩燈都亮,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),請你幫他想出一種簡單可行的判斷方法把其中一只燈泡從燈座中取下來,如果觀察另一只燈泡熄滅,則兩燈一定是串聯(lián);如果另一只燈泡發(fā)光,則亮燈一定是并聯(lián).
(6)實驗中某同學發(fā)現(xiàn)兩個并聯(lián)的小燈泡中,一個正常發(fā)光,一個發(fā)光較暗,造成其中一個小燈泡發(fā)光較暗的原因是C 
A.燈泡兩端的電壓小;B.燈泡的燈絲斷了;C.燈絲的電阻大;D.小燈泡靠近負極.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實驗中,應首先選取一個定值電阻,通過改變滑動變阻器的阻值,記錄若干組電流值和相應的電壓值,得到在電阻不變時,電流跟電壓成正比的關(guān)系;然后選取不同阻值的電阻連入電路.調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使每次的電壓保持不變,記錄每次連入電路的電阻值和相應的電流值,得到電流跟電阻成反比的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.為紀念物理學家對物理學做出的突出貢獻,物理學中常用一些物理學家的名字來命名一些物理量的單位,對下列這樣一些物理量的大小和單位的理解,正確的是(  )
A.質(zhì)量為200g的蘋果在地球附近所受重力的大小約為2N
B.重50N的西瓜對1m2的水平桌面的壓強約500pa
C.用5N的力將礦泉水瓶水平推動1m做的功約為5J
D.在1s內(nèi)將兩個雞蛋豎直舉高1m的功率約為1W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.四沖程汽油機的壓縮沖程是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.為了矯正視力,近視眼應佩戴凹(填“凸”或“凹”)透鏡做的眼鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小玉在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時的裝置如圖甲所示:
(1)小玉在玻璃板的前面放一只點燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一只沒有點燃的蠟燭B,對蠟燭A和B的要求是完全相同,這是為了比較像與物的大。
(2)在尋找蠟燭像的位置時,如圖甲,眼睛應該在蠟燭A(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.小玉無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與前面蠟燭的像重合,請你推測可能的原因是:蠟燭燃燒后,不完全相同了或平面鏡沒有豎直放置.
(3)小張對小玉的實驗進行改進,用跳棋代替蠟燭進行試驗,如圖乙所示,但看不清跳棋的像.請你幫他想個辦法看清跳棋的像:用手電筒將A照亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.閱讀短文,回答問題.無葉更舒適
如圖甲是一款新型無葉電風扇,與傳統(tǒng)有葉風扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點.

開始時,底座中的電動機將空氣從進風口吸入,吸入的空氣經(jīng)壓縮后進入環(huán)形空腔,再從環(huán)形空腔上的細縫中高速吹出,夾帶著周邊的空氣一起向前流動,導致后方更多的空氣流入風扇的出風口,風量被顯著放大.
無葉風扇的細縫結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康達效應”設計的,康達效應是指當流體(水或空氣)順著物體的凸表面流動時,有向物體吸附的趨向并沿物體的表面繼續(xù)向前,在離開物體的瞬間,由于慣性其運動方向與出風口末端的法線垂直.
(1)風扇正常運行時,相同時間內(nèi)細縫流出的空氣質(zhì)量等于(填“小于”“等于”或“大于”)進風口流進的空氣質(zhì)量.
(2)下列與后方更多空氣流入電扇出風口的原理相同的是B.
A.載重汽車裝有許多車輪  B.飛機飛行時機翼獲得升力
C.足球在草坪上滾動得越來越慢  D.帶電的玻璃棒能吸引輕小物體
(3)某品牌的無葉電風扇在實際電功率相同時,它的出風量與出風口的面積有關(guān),相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示,利用表中的數(shù)據(jù)在圖乙坐標系中作出電風扇的出風量與出風口面積的圖象.
出風口面積/dm2出風量/(L•s-1
8450
12550
16590
20600

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