19．汽車倒車?yán)走_(dá)由揮頭、處理器、蜂鳴器等部件組成．探頭一般采用40kHZ、48kHZ、58kHZ的聲波，該聲波屬于超聲波（選填超聲波、次聲波或可聽(tīng)聲）．當(dāng)探頭發(fā)出的聲波碰到障礙物后反射回來(lái)總共用了0.01s，則處理器能算出此時(shí)車尾到障礙物的距離為1.7m．此時(shí)蜂鳴器發(fā)出短促的警報(bào)聲，提醒司機(jī)小心駕駛，聲音此時(shí)給司機(jī)傳遞了信息（選填“信息”或“能量”）．

分析 （1）頻率低于20Hz的聲音叫次聲波，頻率高于20000Hz的叫做超聲波．
（2）求出聲波從探頭傳到障礙物（走單趟）所用的時(shí)間，再利用速度公式計(jì)算二者之間的距離．
（3）聲音可以傳遞信息和能量．

解答 解：（1）頻率低于20Hz的聲音叫次聲波，頻率高于20000Hz的叫做超聲波，40KHz=40000HZ，大于20000HZ，屬于超聲波；
（2）由題知，超聲波到達(dá)障礙物所用的時(shí)間：
t=$\frac{1}{2}$×0.01s=0.005s，
由v=$\frac{s}{t}$可得，車尾到障礙物的距離s=vt=340m/s×0.005s=1.7m．
（3）蜂鳴器發(fā)出短促的警報(bào)聲，提醒司機(jī)小心駕駛，聲音此時(shí)給司機(jī)傳遞了信息．
故答案為：超聲波；1.7；信息．

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)回聲定位在實(shí)際生活中的應(yīng)用的了解和掌握情況，能使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到物理來(lái)源于生活，服務(wù)于生活．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．科技小組的同學(xué)用長(zhǎng)方體泡沫塑料A、三腳架和燈泡等制作了一個(gè)如圖所示的航標(biāo)燈模型，模型總重為4N，A底部與浮子B用細(xì)繩相連，浮子B重0.5N．水位上升時(shí)，浮子B下降；水位下降時(shí)，浮子B上升，使航標(biāo)燈始終豎立在水面．如果要使A靜止時(shí)排開(kāi)水的體積保持500cm3不變，則浮子B體積應(yīng)為多大？（不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦，g取10N/kg．提示：滑輪上兩邊繩子上的力始終相等．）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．步行人的速度是V1=5Km/h，騎車人的速度是v2=15Km/h，若步行人先出發(fā)30min，則騎車人需要經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才能追上步行的人？這時(shí)距離出發(fā)地點(diǎn)多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示，是某班物理興趣小組成員探究聲現(xiàn)象的一些情景，回答下列問(wèn)題：
（1）甲圖某同學(xué)耳朵緊貼在課桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手輕輕地敲擊；再使耳朵離開(kāi)，用手以同樣大的力度敲擊桌面，比較兩次聽(tīng)到的聲音，說(shuō)明固體比氣體傳聲效果好．
（2）正在發(fā)聲的音叉會(huì)將緊挨它的泡沫塑料小球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)；
（3）丙圖中當(dāng)不斷地抽氣時(shí)，聽(tīng)到手機(jī)鈴聲在逐漸地減弱；由此可推理出真空不能傳聲；
（4）丁圖中，將一個(gè)礦泉水去底后，扎上橡皮膜，然后對(duì)火焰用力敲橡皮膜，發(fā)現(xiàn)火焰會(huì)搖動(dòng)，說(shuō)明聲音可以傳遞能量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在鍋里加一些水，然后把碗放在水里燉食物（碗不與鍋接觸），當(dāng)鍋里的水沸騰后，碗中的湯（　�。�
A．會(huì)沸騰的慢一點(diǎn)B．同時(shí)沸騰
C．不會(huì)沸騰，溫度可以達(dá)到沸點(diǎn)D．不會(huì)沸騰，溫度低于沸點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是（　　）
A．人正常步行速度為2 m/sB．一支粉筆的長(zhǎng)度約為40cm
C．一名初中學(xué)生的正常體溫是25D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某實(shí)驗(yàn)探究小組用圖1所示電路測(cè)小燈泡的電阻：
（1）連接電路前應(yīng)該把開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，閉合開(kāi)關(guān)前，變阻器連入電路的電阻值應(yīng)最大
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是：D
A．滑動(dòng)變阻器開(kāi)路     B．電壓表短路     C．燈短路      D．燈斷路
（3）排除故障后，兩表的連接和示數(shù)如圖2所示．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以改進(jìn)的地方是把電流表改成小量程，你這樣改變的理由是提高準(zhǔn)確程度．
（4）該實(shí)驗(yàn)電路除了可以測(cè)電阻外，還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有測(cè)燈的電功率．（寫出一種即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，木塊的長(zhǎng)度是1.30cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．請(qǐng)用物理知識(shí)解釋生活現(xiàn)象；寒冷的冬天搓手取暖是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能；將冰凍食物放在水中解凍是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案