【題目】若不計空氣阻力，乒乓球在由桌面彈起上升的過程中

A. 動能減小，勢能增大，機械能減小 B. 動能增大，勢能增大，機械能增大

C. 動能增大，勢能減小，機械能不變 D. 動能減小，勢能增大，機械能不變

【答案】D

【解析】

乒乓球在上升的過程中，質(zhì)量不變，速度減小，動能減��；高度增高，重力勢能增大，是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能不變。故選：D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙是兩個完全相同的均勻?qū)嵭膱A柱體，重力都為5.4N。甲放在水平地面上，細(xì)繩的一端系于圓柱體甲上表面的中央，另一端豎直拉著輕質(zhì)杠桿的A端。當(dāng)把圓柱體乙懸掛在杠桿的B端時，杠桿在水平位置平衡，且AOB=2，如圖a所示，此時甲對地面的壓強為1350Pa；當(dāng)把圓柱體乙放入底面積為30cm2的薄壁圓柱形容器M中，將質(zhì)量為450g的水注入容器，圓柱體乙剛好有3/4體積浸在水中，水在容器中的深度為20cm，如圖b所示。（已知ρ水=1.0×103kg/m3）求：

（1）圓柱體甲的底面積是多少cm2？
（2）當(dāng)圓柱體乙剛好有3/4體積浸在水中時，所受到的浮力是多少N
（3）圓柱體甲的密度是多少kg/m3？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為2cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）
（1）該實驗是根據(jù)公式進(jìn)行速度計算的．
（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較（填“大”或“小”）．
（3）請根據(jù)圖中信息回答SAB=cm； tBC=s；VAB=m/s；VBC=m/s．
（4）由實驗看出，小車在下滑過程速度越來越 ， 是在做運動．
（5）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度VAC偏（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文探究“反射角與入射角的關(guān)系”，實驗裝置如圖甲所示．白色紙板豎放在水平鏡面上，ON與鏡面垂直．實驗中收集到一組實驗數(shù)據(jù)如圖乙所示．

（1）依據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可初步得到的實驗結(jié)論是：__________________________________．

（2）為使實驗結(jié)論更可靠，接下來的操作是：____________________________________．

（3）實驗中白色紙板的作用是：________________________________________________．

（4）如果讓光線逆著反射光線的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)新的反射光線沿著原入射光線的反方向射出．這表明：在反射現(xiàn)象中，光路__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】取一支注射器，吸入一些乙醚，用橡皮帽套緊針頭處，如圖所示，再向外拉活塞，到一定程度時，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是一個現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），然后往里推活塞，到一定程度時，可以觀察到會有出現(xiàn)，表明用方法可以使氣體液化．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明連接實驗裝置如下圖所示．閉合開關(guān)，先將導(dǎo)體a水平向右移動，導(dǎo)體b也隨之向右運動起來．下列說法中正確的是

A. 裝置左側(cè)的原理是電流的磁效應(yīng)；生活中的應(yīng)用是電動機

B. 裝置左側(cè)的原理是電磁感應(yīng)；生活中的應(yīng)用是發(fā)電機

C. 裝置右側(cè)的原理是磁場對通電導(dǎo)體的作用；當(dāng)a水平向左移動，b的運動方向不變

D. 裝置右側(cè)的原理是電流的磁效應(yīng)；能量的轉(zhuǎn)化是：機械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用了多年的鉛球，其表面磨損了一些，未發(fā)生變化的是鉛球的（ ）
A.質(zhì)量
B.體積
C.表面積
D.密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”．人們能聞到梅花的香味是因為（ ）
A.分子很小
B.分子間存在引力
C.分子在不停地做無規(guī)則運動
D.分子間存在斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“測定滑輪組機械效率”的實驗中．

(1) 實驗中應(yīng)___________拉動彈簧測力計，為了能準(zhǔn)確測量繩子自由端的拉力F，應(yīng)該在彈簧測力計_________________(填“緩慢勻速提升”或“靜止”)時讀數(shù)．

(2) 小明同學(xué)實驗時，記錄的數(shù)據(jù)在表格中，請認(rèn)真填寫所缺少的部分___________

(3) 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖中畫出小明同學(xué)實驗時滑輪組的連接裝置圖_________．

(4) 同學(xué)小麗觀察并分析了小明的實驗后，認(rèn)為小明的實驗中，可少用一種測量工具，也能測出滑輪組的機械效率．

答：去掉______________；此時滑輪組的機械效率的表達(dá)式為___________ (依據(jù)實驗裝置圖和所測物理量)．

(5) 小華在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗(滑輪的規(guī)格相同)，如右圖所示．

①小華多使用一個滑輪，目的是為了改變_______________．

②當(dāng)小華和小明使用各自的滑輪提升相同的鉤碼時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率______(選填“相同”或“不相同”)．

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