分析 (1)調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí),平衡螺母向上翹的一端移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡.
(2)設(shè)杠桿分度值是L,一個(gè)鉤碼重是G,根據(jù)杠桿平衡條件求出鉤碼數(shù)量.
實(shí)驗(yàn)中為得出普遍性的規(guī)律,應(yīng)多測(cè)幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;
(3)力和力臂的乘積大的一端下沉.
杠桿平衡條件:F1L1=F2L2.
解答 解:(1)當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,右端上翹,平衡螺母向上翹的右端移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡.
使杠桿在水平位置平衡,是為了便于測(cè)量力臂;
(2)設(shè)杠桿分度值是L,一個(gè)鉤碼重是G,
所以4G×3L=nG×2L,所以n=6(個(gè)).
只測(cè)量了一組數(shù)據(jù)得出結(jié)論,結(jié)論具有偶然性,不具普遍性;
(3)如果再在A、B兩處各加掛一個(gè)鉤碼,5G×3L>7G×2L,所以杠桿左端下沉.
杠桿平衡條件:F1L1=F2L2.
故答案為:(1)右;便于測(cè)量力臂;(2)6;F1L1=F2L2;測(cè)量次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性,不具普遍性;(3)左;F1L1=F2L2.
點(diǎn)評(píng) (1)根據(jù)杠桿平衡條件可以進(jìn)行計(jì)算,可以判斷杠桿是否平衡.
(2)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡和調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡操作是相同的.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 1:1 | C. | 1:4 | D. | 4:1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用銅物質(zhì)制造導(dǎo)線--良好的導(dǎo)電性 | |
B. | 用膠木制作熱水壺的手柄--良好的導(dǎo)熱性 | |
C. | 用復(fù)合材料制作撐桿跳高的撐桿--良好的彈性 | |
D. | 用特殊合金制作飛機(jī)的機(jī)翼--較大的密度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在滑梯上下滑時(shí)通過做功增加了物體內(nèi)能 | |
B. | 空氣推動(dòng)塞子時(shí)內(nèi)能增加 | |
C. | 海邊晝夜溫差小是因?yàn)樗谋葻崛菪?/td> | |
D. | 水蒸汽輪機(jī)利用機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能來工作 |
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