【題目】為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),小明在家里找到了一塊海綿(如沙發(fā)墊)、一個(gè)方凳、一個(gè)鐵錘(或其他重物),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①將凳腿朝下放在海綿上,如圖A;

②在凳上加一鐵錘,如圖B;

③將凳面改為朝下放在海綿上,并加上鐵錘如圖C.

(1)由圖A和B可得結(jié)論:

(2)由圖B和C可得結(jié)論:

【答案】(1)受力面積相同時(shí),壓力越大作用效果越明顯;

(2)壓力相同時(shí),受力面積越小作用效果越明顯.

【解析】

試題分析:壓力作用效果用物體形變大小來反映.壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.

解:(1)A和B圖,受力面積相同,壓力越大,海綿形變?cè)酱,壓力作用效果越大,所以在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.

(2)B和C圖,壓力相同,受力面積越小,海綿形變?cè)酱螅栽趬毫σ欢〞r(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.

故答案為:(1)受力面積相同時(shí),壓力越大作用效果越明顯;

(2)壓力相同時(shí),受力面積越小作用效果越明顯.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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算出這兩位位同學(xué)分別在0—20m、20—80m、80—100m區(qū)間內(nèi)的平均速度,將計(jì)算結(jié)果填入下表中。

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【題目】對(duì)于水銀體溫計(jì)的認(rèn)識(shí),下列說法正確的是(
A.其分度值為0.01℃
B.它利用了氣體熱脹冷縮的原理
C.讀數(shù)時(shí)可以離開人體
D.可以不采取任何措施進(jìn)行連續(xù)測(cè)量

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A. B. C. D.

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A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②④⑤ D. ①③④

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【題目】小聰、小明分別做了兩個(gè)不同的探究.

(1)小聰利用圖所示的器材對(duì)“浮力大小與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了以下探究:

①選擇器材a、c、d、e探究“浮力的大小是否與物體排開液體中的 有關(guān)”;

②選擇器材a、d、 探究“浮力的大小是否與液體的密度有關(guān)”;

③選擇器材a、b、d、e探究“浮力的大小是否與物體的密度有關(guān)”.

(2)小聰在上述過程中采用的研究方法主要是

A.比值法 B.等效法 C.控制變量法 D.估算法.

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【題目】下列四個(gè)表達(dá)式是某班四位同學(xué)在學(xué)習(xí)長度單位換算時(shí)的演算過程記錄,其中正確的是( )

A. 06m=06×100=60cm

B. 06 m=06m×100cm=60cm

C. 06m=06×100cm=60cm

D. 06m=06m×100=60cm

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【題目】下列物體中,空間尺度從小到大順序排列的是(
A.銀河系﹣太陽系﹣地球﹣生物體﹣分子﹣原子﹣原子核﹣電子
B.太陽系﹣銀河系﹣生物體﹣地球﹣原子﹣分子﹣電子﹣原子核
C.電子﹣原子核﹣原子﹣分子﹣生物體﹣地球﹣太陽系﹣銀河系
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