如圖為教材中的插圖,關于圖中所示情景說法錯誤的是( )
A.
如圖的運動員正用力拉弓,說明力可以改變物體的形狀
B.
如圖表示小鐵球受磁鐵吸引的情況,說明受力的物體一定會改變運動狀態(tài)
C.
如圖是船中的人推另一只船時,自己坐的船同時后退,說明物體間力的作用是相互的
D.
如圖所示為蓋房子所用的重垂線,所利用的物理知識是重力的方向總是豎直向下的
科目:初中物理 來源:2016年江蘇省附中九年級中考三模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是一種中性墨水筆的筆芯.小科認為:
①橡皮帽對筆尖有保護作用;
②筆尾的油能防止墨水的蒸發(fā);
③使用水筆時,筆中的墨水與油在大氣壓的作用下向筆尖流動;
④使用水筆時,筆尖與紙之間的摩擦為滾動摩擦.
其中合理的( )
A.只有①③ B.只有②④
C.只有①②③ D.①②③④
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科目:初中物理 來源:2016年湖北省孝感市安陸市九年級中考5月調研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
課外活動時,小明和小華均在操場上沿直線跑道跑步訓練,在某次訓練中,他們通過的路程和時間變化圖象如圖所示,則下列說法正確的是( )
A.兩人都做勻速直線運動
B.兩人都不是做勻速直線運動
C.前2s內,小華跑的快
D.全程中,小華的平均速度大于小明的平均速度
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科目:初中物理 來源:2016年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)九年級中考三模物理試卷(解析版) 題型:填空題
濕地具有美化環(huán)境、調節(jié)氣候等功能.從物理學的角度分析:濕地能調節(jié)空氣的濕度,是因為大量水 (填寫物態(tài)變化名稱)可以提高空中水蒸氣的含量;濕地能調節(jié)空氣的溫度,是因為水的 大.
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科目:初中物理 來源:2016年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)九年級中考三模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用鉛筆芯做成一個滑動變阻器,移動左端的銅環(huán)可以改變鉛筆芯接入電路的長度.開關閉合后,銅環(huán)從A端向B端滑動,電壓表示數(shù)和小燈泡亮度的變化情況是( )
A.電壓表示數(shù)變大,燈變亮
B.電壓表示數(shù)變大,燈變暗
C.電壓表示數(shù)變小,燈變暗
D.電壓表示數(shù)變小,燈變亮
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科目:初中物理 來源:2016年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)九年級中考三模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學的質量約為50kg,他以正常速度從教學樓的一樓走上二樓,請估算在此過程中該同學上樓的功率最接近于( )
A.1W B.10W C.100W D.1000W
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科目:初中物理 來源:2016年河南省鄭州市九年級中考調研物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“測量小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電阻約為8Ω.
(1)小明連接的實驗電路如圖甲所示,其中有一條導線未連接,請用筆畫線代替導線,畫出正確的連線;
(2)實驗中,正確連接電路,且操作正確.閉合開關S后,小燈泡不發(fā)光.那么接下來合適的實驗操作應該是 (選填序號);
A.移動滑動變阻器的滑片,觀察燈泡亮度
B.更換同一規(guī)格的小燈泡
C.更換滑動變阻器
D.更換電源
(3)移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,若他想測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向 (選填“左”或“右”)端移動;
(4)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定電功率是 W;
(5)完成實驗后小明計算出小燈泡正常發(fā)光時阻值為 ;若用一種儀器(歐姆表)直接測量小燈泡的電阻,則測得值 (選填“小于”、“大于”或“等于”)小燈泡正常發(fā)光時電阻.
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科目:初中物理 來源:2016年貴州省黔南州都勻市九年級中考三模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
“估測”是物理中常用的一種方法,下面是小勝同學的估測,其中明顯不合理的是( )
A.正常體溫約為37℃
B.體重約為450N
C.步行速度約為15km/h
D.脈搏約為70次/min
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