【題目】甲、乙兩同學(xué)在平直的路面上同向進(jìn)行，他們運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示，由此可判斷_____同學(xué)運(yùn)動(dòng)較快，開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)兩同學(xué)相距_____m，圖中的a點(diǎn)表示_____。

【答案】甲 10 甲同學(xué)追上了乙同學(xué)

【解析】

（1）在相同時(shí)間內(nèi)，比較路程的遠(yuǎn)近可以比較運(yùn)動(dòng)快慢，根據(jù)圖象，運(yùn)用控制變量法，分析出甲、乙兩位同學(xué)的運(yùn)動(dòng)快慢情況；

（2）由圖象可知相距的距離；

（3）圖中的a點(diǎn)表示相遇。

（1）由圖象可以看出，在時(shí)間為5s時(shí)，甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)25m，乙車運(yùn)動(dòng)25m﹣10m=15m；相同時(shí)間內(nèi)，甲同學(xué)通過(guò)的路程大，所以甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)得快；

（2）由圖象可知開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，甲同學(xué)從0m出發(fā)，乙同學(xué)距離甲出發(fā)點(diǎn)前10m，故相距的距離為10m；

（3）由圖象可知，圖中的a點(diǎn)表示兩同學(xué)相遇，即甲同學(xué)追上了乙同學(xué)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中，能夠探究“聲音的響度與振幅關(guān)系”的是

A. 用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聽(tīng)聲音的變化情況

B. 用相同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)的情況

C. 使音叉發(fā)出不同的響度，觀察乒乓球被彈開(kāi)的幅度

D. 小剛輕聲說(shuō)話，小麗通過(guò)“土電話”聽(tīng)小剛的聲音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光敏電阻的阻值隨著入射光的強(qiáng)弱而改變。通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得，光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E間的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，其中“光強(qiáng)”是表示光強(qiáng)弱程度的物理量，符號(hào)用E表示，國(guó)際單位為坎德拉（cd）.

（1）分析表格，推斷光敏電阻R與光強(qiáng)E間成____比例的關(guān)系，它們的關(guān)系圖象符合圖線____

（2）光敏電阻R與光強(qiáng)E間的比例系數(shù)k=_____Ω·cd；

（3）推斷光敏電阻R與光強(qiáng)E間的關(guān)系式：R=_______；

（4）請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

光強(qiáng)E/cd

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

光敏電阻R/Ω

18.0

9.0

6.0

4.5

___

3.0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。

(1)用調(diào)節(jié)好的天平稱物體A的質(zhì)量,當(dāng)把物體放到天平左盤時(shí),盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖甲所示,天平平衡,再將該物體放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如圖乙所示，

請(qǐng)將物體A的質(zhì)量和體積記錄在表一內(nèi)：

表一

物體

A

B

C

質(zhì)量/g

____

14.6

21.6

體積/cm3

____

5.4

8.0

〔2)按照上兩步驟,小明繼續(xù)測(cè)量了2個(gè)同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積,并將數(shù)據(jù)記錄在表一中,請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖的坐標(biāo)紙上描點(diǎn),作出圖像，觀察圖像并得出結(jié)論:______.

（___________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,站在河岸邊的小明發(fā)現(xiàn)河水中的A點(diǎn)有一條魚(yú)和一盞路燈,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識(shí),畫(huà)出在B點(diǎn)的小明看見(jiàn)這兩物體的光路圖,并確定出這兩個(gè)物體的實(shí)際位置。(燈用“C”表示,魚(yú)用“D”表示)

（______）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年4月，中國(guó)航天的“快遞小哥”--“天舟一號(hào)”在太空中與“天宮二號(hào)”空間站順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，如圖所示。此時(shí)說(shuō)“天宮二號(hào)”是靜止的，選取的參照物是

A. “天宮二號(hào)”

B. 太陽(yáng)

C. “天舟一號(hào)”

D. 地球

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，①②③④為探究物理規(guī)律的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，ABCD為物理規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例，箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中對(duì)于關(guān)系正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出．

（1）抽氣一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)聲音沒(méi)有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能原因是

A．手機(jī)聲音的響度太大

B．手機(jī)聲音的頻率太高

C．未塞緊瓶塞存在漏氣

D．插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長(zhǎng)

（2）經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過(guò)程中，隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸 ，小明發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)聲音的音調(diào) （填“變高”、“不變”或“變低”），響度 （填“變大”、“不變”或“變小”）．

（3）于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的時(shí)間后，小明將 （填“不能聽(tīng)到”、“還能聽(tīng)到微弱的”）手機(jī)聲音，由此現(xiàn)象 （填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能傳聲的結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)足夠高底面積不同的圓柱形容器中分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種不同液體，如圖所示（S甲＞S乙）。若在兩容器中分別注入相等高度的甲、乙兩種液體后，則以下關(guān)于液體的密度ρ甲、ρ乙及此時(shí)液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)P甲、P乙的判斷正確的是（　�。�

A. ρ甲＞ρ乙，P甲＞P乙 B. ρ甲＞ρ乙，P甲＜P乙

C. ρ甲＜ρ乙，P甲＞P乙 D. ρ甲＜ρ乙，P甲＜P乙

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