【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R0為定值電阻，在壓敏電阻Rx上放有托盤，托盤上放有容器（不計托盤和容器的質(zhì)量），容器內(nèi)裝有16N的水，在容器底部固定一輕質(zhì)細(xì)彈簧，彈簧上端連有一個長方體物塊A，水剛接觸物體的下表面。閉合開關(guān)，往容器中緩慢注水，加水過程中物體始終沒有被淹沒，水也沒有溢出。當(dāng)加1200cm3的水時，彈簧彈力為2N，電壓表示數(shù)為6V，容器底部的壓強較加水前變化了1×103Pa，當(dāng)加3000cm3的水時，彈簧彈力為12N，電壓表示數(shù)為4V，容器底部的壓強較加水前變化了2.0×103Pa。壓敏電阻的電阻值Rx隨壓力F的變化關(guān)系如表。物塊A的質(zhì)量大于1.6kg（g取10N/kg，kg/m3）。求：

(1)當(dāng)加1200cm3的水時，彈簧彈力為2N，求此時容器內(nèi)部的水面高度增加了多少？

(2)物體A的質(zhì)量；

(3)當(dāng)加3000cm3的水時，計算此時電路消耗的總功率。

F/N

42

44

46

50

…

68

72

Rx/Ω

28

22

18

16

…

8

7

【答案】(1)0.1m；(2)2.2kg；(3)6W

【解析】

(1)當(dāng)加1200cm3的水時，彈簧彈力為2N，容器底部的壓強較加水前變化了1×103Pa，此時容器內(nèi)部的水面增加的高度為

(2)1200cm3的水的重力為

當(dāng)加1200cm3的水時，彈簧彈力為2N，容器底部的壓強較加水前變化了1×103Pa，則

或

3000cm3的水的重力為

當(dāng)加3000cm3的水時，彈簧彈力為12N，容器底部的壓強較加水前變化了2.0×103Pa，則

解之得物體重力為

或

物體的質(zhì)量為

或

(3)當(dāng)加1200cm3的水時，電壓表示數(shù)為6V，這時壓敏電阻受到的壓力為

由表可知，此時壓敏電阻Rx的電阻值為16Ω，由于壓敏電阻與R 0并聯(lián)故

當(dāng)加3000cm3的水時，電壓表示數(shù)為4V，這時壓敏電阻受到的壓力為

由表可知，此時壓敏電阻Rx的電阻值為8Ω，由于壓敏電阻與R 0并聯(lián)故

解之得

當(dāng)加3000cm3的水時，計算此時電路消耗的總功率為

答：(1)當(dāng)加1200cm3的水時，彈簧彈力為2N，求此時容器內(nèi)部的水面高度增加了0.1m；

(2)物體A的質(zhì)量為2.2kg；

(3)當(dāng)加3000cm3的水時，計算此時電路消耗的總功率為6W。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅在“探究斜面的機械效率與哪些因素有關(guān)”的活動中，提出了以下猜想：

A.斜面的機械效率可能與物體的重力有關(guān)；

B.斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)；

為了驗證自己的猜想，小紅用木板搭成了如圖所示的裝置進行探究，記錄數(shù)據(jù)如下表：

(1)在實驗過程中，應(yīng)沿斜面向上__________拉動木塊；

(2)第一次實驗中斜面的機械效率η=_________；

(3)對比1、2兩次的實驗數(shù)據(jù)可以用來驗證猜想___，對比2、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可初步得出結(jié)論是______。

實驗次數(shù)

斜面傾角

物重G/N

拉力F/N

斜面高度h/m

斜面長度L/m

有用功

W有用/J

總功W總/J

斜面機械效率η

1

30°

5

4.2

0.6

1.2

3

5.02

2

30°

3

2.5

0.6

1.2

1.8

3

60%

3

42°

3

2.8

0.8

1.2

2.4

3.36

71%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是具有高溫、低溫兩擋的電熱飯盒，高溫?fù)蹼姽β蕿?/span>242W，簡化電路如圖乙所示，R1、R2均是發(fā)熱電阻，且R2的阻值是R1的4倍。求：

(1)R1和R2的阻值分別是多少？

(2) 1kg飯菜用高溫?fù)跫訜?/span>5min，不計熱量損失，升高的溫度是多少？[飯菜的比熱容取3×103J/（kg·℃）]

(3)如果實際電壓是210V，低溫?fù)豕ぷ鲿r的實際功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置圖，下列說法正確的是（　　）

A.毛巾、棉布、木板為運動的小車提供了相同大小的阻力

B.小車從斜面的同一高度靜止滑下，小車剛剛到達水平面時的動能不相同

C.小車從斜面的同一高度靜止釋放，水平面的阻力越大，小車運動得越遠

D.當(dāng)阻力為零時，水平面上的小車將做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小言看到教學(xué)樓對面的玻璃幕墻把太陽光反射到教室里，她想光在反射時會遵循怎樣的規(guī)律。于是她利用平面鏡、可向后折的紙板、量角器和激光筆進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表格：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

入射角

20°

30°

40°

50°

反射角

20°

30°

40°

50°

(1)將光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)一定角度，光屏上看不到反射光，如圖乙所示，說明反射光線、入射光線與法線在________；

(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：在反射現(xiàn)象中，_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，器材有：電池組(電壓恒定為6V)、電流表、電壓表、小燈泡(額定電壓2.5V，電阻約10Ω)、 滑動變阻器3個(A：10Ω 2A B：20Ω. 2A C：50Ω 1.5A)、開關(guān)、導(dǎo)線若干，實物電路如圖甲所示。

(1)連接電路時應(yīng)先_____，請用筆畫線代替導(dǎo)線， 將圖甲的實物圖連接完整，要求滑動變阻器滑片P向右滑動時小燈泡變亮______；

(2)排除故障后進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表格所示，則小燈泡額定功率是_______W，小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻值是______Ω；

小燈泡的規(guī)格

電壓表示數(shù)U/V

電流表示數(shù)I/A

小燈泡亮度

U額 =2.5V

1.5

0.20

較暗

2.5

0.25

正常發(fā)光

3.0

0.28

較亮

(3)分析表格中的實驗數(shù)據(jù)可知，實驗中使用的滑動變阻器的規(guī)格是______________ ( 選填字母)；

(4)在實驗時，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，用圖乙所示的電路，也能測量小燈泡的額定功率，其中定值電阻R0阻值未知，電源電壓已知，用U表示，燈泡額定電壓已知，用U額表示。

測量方法如下：

①只閉合S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到最右端，讀出電流表的示數(shù)為I0；

②閉合開關(guān)S和S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表的示數(shù)為________(所有物理量用己知符號表示，下同)；

③將S1斷開，S2閉合，讀出電流表的示數(shù)為I，則小燈泡的額定功率P額=________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，如圖是實驗過程的一部分：

(1)測滑動摩擦力大小實驗中，用彈簧測力計水平拉動物塊A，使其做_________運動，圖甲中物塊A受到的滑動摩擦力是_______N；

(2)小明利用甲、乙兩圖_______（選填“能”或“不能”）得出滑動摩擦力大小與接觸面積大小有關(guān)的結(jié)論，原因是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗時，做出了如下猜想：

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示：

編號

材料

長度L/m

橫截面積S/mm2

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0

(1)如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，請你評估電路中同時接有小燈泡和電流表的優(yōu)點是_____；

(2)為了驗證猜想二，可依次把M、N跟_____（填字母編號）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�

(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟_____的關(guān)系，其結(jié)論是_____；

(4)小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想_____（填“一”“二”或“三”）的實驗驗證。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)利用圖甲所示的電路測量小燈泡的電功率。實驗中電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓是2.5V；

(1)該同學(xué)接錯了一根導(dǎo)線，請你在這根導(dǎo)線上打“×”，并補畫出正確的那根導(dǎo)線；

（__________）

(2)正確連接電路后，用開關(guān)進行試觸，發(fā)現(xiàn)電流表指針不偏轉(zhuǎn)，而電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)。故障原因可能是__________斷路（填“電流表”、“滑動變阻器”或“小燈泡”）；

(3)排除故障后，按正確的步驟進行實驗。小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_________W，此時小燈泡的電阻是________ Ω（結(jié)果保留兩位小數(shù)）；

(4)繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器，讓小燈泡逐漸變亮，這段時間內(nèi)，若小燈泡電阻變化量的絕對值是△R1，滑動變阻器接入電路的電阻變化量的絕對值是R2，則R1和R2大小關(guān)系正確的是______（填字母標(biāo)號）；

A.R1>R2 B.R1=R2 C.R1<R2 D.無法比較

(5)連續(xù)四次實驗后，測得的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象如下表所示：

實驗次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

小燈泡發(fā)光情況

1

1.5

0.24

很暗

2

2

較暗

3

2.5

0.28

很亮

4

3

0.31

很亮

通過實驗發(fā)現(xiàn)，小燈泡兩端的______越大，電功率越大，燈泡越_______。

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同步練習(xí)冊答案