15．在課外生活實(shí)踐中，我們經(jīng)常看見(jiàn)汽車、拖拉機(jī)司機(jī)往汽車發(fā)動(dòng)機(jī)上的水箱中灌水，這是利用水作吸熱物質(zhì)．在相同條件下水能帶走較多的熱量，冷卻效果好．

分析 對(duì)水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多，據(jù)此分析．

解答 解：拖拉機(jī)司機(jī)往汽車發(fā)動(dòng)機(jī)上的水箱中灌水，這是利用水作吸熱物質(zhì)．因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，水能帶走較多的熱量，冷卻效果好．
故答案為：吸熱物質(zhì)；熱量．

點(diǎn)評(píng) 本題考查水的比熱容大的特點(diǎn)及應(yīng)用，理解解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示的電路，當(dāng)變阻器的滑片P向b移動(dòng)過(guò)程中（　　）
A．燈L功率變大，電流表A電壓表V的示數(shù)都變小
B．燈L功率變大，電流表A的示數(shù)變小，電壓表V的示數(shù)變大
C．燈L功率變小，電流表A電壓表V示數(shù)都變大
D．燈L功率變小，電流表A的示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖在桌面上放一張白紙作光屏，把一張中心有小孔的硬紙片放在白熾燈和光屏之間，并固定在支架上．
（1）閉合電燈開(kāi)關(guān)，即可在光屏上看到燈絲的實(shí)像（填“虛”或“實(shí)”），且像的開(kāi)口處與燈絲的開(kāi)口處方向相反（填“相同”或“相反”），說(shuō)明像是倒立．（填“倒立”或“正立”）的，若向上或向下移動(dòng)小孔的位置，則在光屏上所成像的大小將不變．（填“不變”或“改變”）
（2）若將小孔分別改為小方形，矩形，三角形，則其成像形狀不變（填“不變”或“改變”），說(shuō)明像的形狀與小孔形狀無(wú)關(guān)，由物體形狀決定．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．電能表是測(cè)量消耗電能多少的儀表．小紅同學(xué)家中電能表月初和月底的讀數(shù)如圖所示，則這個(gè)月家里用了31.8度電，小紅同學(xué)為了測(cè)一只正在工作的電飯鍋的實(shí)際電功率，她關(guān)閉了家中其它所有電器，此時(shí)她家標(biāo)有“3000r/kW•h”字樣的電能表每分鐘轉(zhuǎn)過(guò)15圈，則這只電飯鍋工作時(shí)的實(shí)際功率為300W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．電路是用導(dǎo)線把電源、開(kāi)關(guān)和用電器等連接起來(lái)組成的電流路徑．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如果你用繩子拴住一個(gè)小球使它在光滑的水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)繩子突然斷裂后，小球?qū)ⅲā　。?table class="qanwser">A．保持原來(lái)的圓周運(yùn)動(dòng)B．保持?jǐn)嗬K時(shí)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．小球運(yùn)動(dòng)速度減小，但保持直線D．以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．停在山崖前的汽車，司機(jī)鳴笛后0.4秒內(nèi)聽(tīng)到回聲，汽車到山崖的距離是68米．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．某太陽(yáng)能熱水器的水箱內(nèi)裝有50kg的水，太陽(yáng)光照射一段時(shí)間后，水溫從20℃升高到60℃，水吸收的熱量是8.4×106J，水吸收的這些熱量相當(dāng)于完全燃燒0.28kg的焦炭（水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），焦炭的熱值是3.0×107J/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂L1．
（2）在圖2所示電路中，有一根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)上．要求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變�。�

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