9.要增大壓強,可以增大壓力或者減小受力面積,篆刻刀的刀口做得很鋒利,是通過減小受力面積來增大壓強的.推土機用寬大的履帶來支承,是通過增大受力面積來減小壓強的.

分析 由于壓強的大小既與壓力大小有關(guān),又與受力面積的大小有關(guān),因此應(yīng)用控制變量法分析.
減小壓強的途徑通常有兩種:一是在受力面積一定時,減小壓力的大;二是在壓力大小一定時,增大受力面積.增大壓強則與之相反.

解答 解:壓強的大小與壓力大小、受力面積的大小有關(guān),因此,要增大壓強,可以增大壓力或者減小受力面積;
篆刻刀的刀口做得很鋒利,是通過減小受力面積來增大壓強的.推土機用寬大的履帶來支承,是通過增大受力面積來減小壓強的.
故答案為:壓力;受力面積;受力面積;減。

點評 這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題,在我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常需要根據(jù)實際情況來增大或減小壓強,要學(xué)會學(xué)以致用,活學(xué)活用,這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示,在不計摩擦的情況下,用1.2N的拉力沿豎直方向勻速拉起重為2N的物體,物體上升0.1m所用時間為4s.
(1)此過程中拉力的功率為0.06W,動滑輪的機械效率為83.3%.
(2)假設(shè)繩子的最大承受能力為2.0N,將重物由2N不斷逐次增大,此過程中,它的機械效率最高是90%.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.歡歡用3N的水平推力推著重為50N的木箱,沒有推動,則木箱一定受到摩擦力(選填“受到”、“沒有受到”).當(dāng)他用35N的水平推力推著木箱在水平地面上做勻速直線運動時,則地面對木箱的摩擦力大小為35N.若他將推力增大到40N時,木箱受到摩擦力大小將不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于能源、信息和材料,下列說法正確的是(  )
A.衛(wèi)星通信、移動通信是利用電磁波來傳遞信息的
B.“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的
C.天燃?xì)馐且环N清潔能源,人類可以無窮無盡地開發(fā)
D.核能是一種穩(wěn)定、高效、清潔的可再生能源,是其它新能源不可能替代的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,是小球放在斜面上所受支持力的示意圖,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.回顧實驗和探究(將下列實驗中的空缺部分填寫完整).
(1)探究牛頓第一定律:
裝置圖
步驟現(xiàn)象讓小車從斜面相同高度自由滑下,依次滑到鋪有毛巾、棉布、木板的水平面上,發(fā)現(xiàn)小車運動的距離越來越遠(yuǎn).
結(jié)論方法運動小車受阻力越小,運動速度減小越慢.進(jìn)而推理出運動物體在不受力時的運動狀態(tài),這里運用的科學(xué)方法是實驗推理法.
問題討論利用丙圖的裝置,可以探究動能大小與速度的關(guān)系,應(yīng)使小車從斜面的不同高度自由滑下,推動放在木板上同一位置的木塊,測出木塊被推動距離,進(jìn)行比較可得出結(jié)論.
(2)測量固體的密度:
方法用天平和量筒測量石塊的密度,實驗得到如下數(shù)據(jù).
數(shù)據(jù)表格請根據(jù)圖示,將下列空格填好:
m/gV1/mlV2/mlV/mlρ/(kg/m3
305020
問題討論實驗中如果采用先測石塊體積再測石塊質(zhì)量的順序進(jìn)行實驗,會使計算出的密度值比實際的偏大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,閉合開關(guān)后,燈泡L1比L2亮,電流表A2的示數(shù)為0.3A.下列說法正確的是(  )
A.A1的示數(shù)小于0.3AB.A1的示數(shù)大于0.3A
C.A1的示數(shù)等于0.3AD.A1的示數(shù)與A2的示數(shù)無法比較

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,給圖1試管中的水加熱至沸騰,把水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣引導(dǎo)到圖2試管的冷水中,看到圖2試管內(nèi)溫度計的示數(shù)上升,說明汽化吸熱,液化放熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.杠桿平衡時,動力臂L1為1米,阻力臂L2為0.4米,若阻力F2為50牛,求:動力F1

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同步練習(xí)冊答案