如圖是安裝在潛水器上深度表的電路簡圖，顯示器由電流表改裝而成，壓力傳感器的電阻隨壓力的增大而減小，電源電壓不變，R0是定值電阻，在潛水器下潛過程中，電路中有關(guān)物理量的變化情況是 ( )

A．通過顯示器的電流減小

B．R0兩端的電壓增大

C．傳感器兩端的電壓增大

D．電路的總功率減小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川自貢卷）物理（解析版） 題型：選擇題

若反射光線與入射光線的夾角為80°，則入射光線與鏡面的夾角是 （ ）

A.40°

B.50°

C.80°

D.100°

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊州卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖電路，電源電壓不變，R1為定值電阻．閉合開關(guān)S，雨林將滑動變阻器R2的滑片P從最右端移動到最左端的過程中，電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖所示，滑動變阻器R2的最大阻值是 Ω；滑動變阻器的滑片P在中點時，電流表的示數(shù)為 A .

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（海南卷）物理（解析版） 題型：計算題

海南環(huán)島自行車賽引人矚目。下表是制造賽車各種材料的技術(shù)指標(biāo)。

材料 技術(shù)指標(biāo)

求：

（1）若車架的體積約為，則車架的最小質(zhì)量是多大？

（2）若整車和賽車手的總重為700 N，車輪與地面的總接觸面積為10-3m2 ,請計算賽車手在比賽過程中對地面的壓強。

（3）若賽車手在某路段勻速直線行駛，30s通過450m的路程,所受阻力約為60N，求賽車手勻速行駛的功率是多少？

（4）請說出賽車手在比賽過程中，用什么方法減小空氣阻力提高成績。（寫出一種方法）

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（海南卷）物理（解析版） 題型：填空題

足球運動員起腳射門，足球離腳后由于 還能繼續(xù)飛向球門；守門員飛身將球撲住，說明力能改變物體的 。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（海南卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，屬于光反射現(xiàn)象的是

A．陽光下的影子

B．小孔成像

C．水中倒影

D．雨后彩虹

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河北卷）物理（解析版） 題型：實驗題

探究水沸騰時對溫度變化的特點。

（1）圖所示實驗中的錯誤之處是 。

燒杯上加蓋的目的是 。

（2）改正錯誤后，繼續(xù)實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知，燒杯內(nèi)水面上方氣壓 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（3）水沸騰后，燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”，和它的形成過程相同的是 （選填序號）。

①冰 ②霜 ③霧 ④雪

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（北京卷）物理（解析版） 題型：綜合題

科普閱讀題（共8分，41題3分，42題3分，43題2分）

（一）閱讀《可探究的科學(xué)問題》，回答題

可探究的科學(xué)問題

日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產(chǎn)生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定是科學(xué)問題，像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題，比如，“哪種品牌的運動鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應(yīng)該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學(xué)問題。

科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題，例如，“純水和鹽水哪一個結(jié)冰更快？”就是一個科學(xué)問題，因為你可以通過實驗收集信息并予以解答。

并不是每一個科學(xué)問題都可以進行探究，當(dāng)問題太泛化或太模糊，就難以進行科學(xué)探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”，一般而言，可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個或多個變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗的。也就是說，可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的。例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化。

一個可探究的科學(xué)問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種，方式一：某個變量影響另一個變量嗎？例如，導(dǎo)體的長度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個變量，另一個變量會怎樣變化？例如，如果增大導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體中的電流就增大嗎？方式三：一個變量跟另一個變量有關(guān)嗎？例如，電流跟電壓有關(guān)嗎？

科學(xué)探究的過程是圍繞可探究的問題展開的，正是由于有了可探究的科學(xué)問題，才能使探究過程具有明確的方向。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）下列問題中屬于可以探究的科學(xué)問題的是 。（選填選項前的字母）

A．哪種類型的音樂更好？

B．改變導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體的電阻會改變嗎？

C．水的溫度越高，水蒸發(fā)得越快嗎？

D．物體所受浮力的大小與物體的密度有關(guān)嗎？

E．應(yīng)該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎？

（2）請根據(jù)“兩個同學(xué)走在沙灘上，一個同學(xué)的腳印深，另一個同學(xué)的腳印淺”這一現(xiàn)象，提出一個可以探究的科學(xué)問題： 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川渠縣校際教研初中階段（S校）初三聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：計算題

圖1是測量高于湖水警戒水位裝置的原理圖．長方柱形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有豎直薄金屬板并與電路連接，底部有一小孔與湖水相通，且容器底面與警戒水位相平．已知電源電壓恒為6V，小燈泡標(biāo)有“2V 2W”字樣（燈絲電阻不變）．兩金屬板間的湖水電阻R與x的關(guān)系如圖2所示（x為容器內(nèi)水柱高度h的倒數(shù)，即x=）．求

（1）小燈泡的電阻．

（2）湖水水位高于警戒水位多少米時，燈泡正常工作．

（3）將電流表改為水位計，水位計的刻度是否均勻，說明理由．

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同步練習(xí)冊答案