【題目】在冬奧會自由式滑雪比賽中,選手的運動軌跡如圖所示,如果不計空氣阻力,下列說法正確的是(
A.在a點和c點速度都為零,因此這兩點動能也為零
B.在a點和e點都處于靜止狀態(tài),因此機械能相等
C.從a點下滑到b點過程中,機械能保持不變
D.從c點下落到d點過程中,機械能保持不變

【答案】D
【解析】解:A、在a點速度為零,說明動能為零;運動員不是在豎直方向上運動,所以c點在水平方向速度不為零,c點動能不為零,故A錯誤. B、在a點和e點都處于靜止狀態(tài),說明動能都為零,因為高度不同,所以,重力勢能就不相等,因此機械能不相等,故B錯誤.
C、從a點向b點運動過程中,重力勢能大部分轉(zhuǎn)化成動能,因為有滑動摩擦,少部分轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,機械能減少,故C錯誤.
D、從c點下落到d點過程中,重力勢能轉(zhuǎn)為動能,如果不計空氣阻力,機械能守恒,故D正確.
故選:D.
【考點精析】本題主要考查了動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒的相關(guān)知識點,需要掌握動能和勢能之間可以互相轉(zhuǎn)化的.方式有: 動能 → 重力勢能;動能 → 彈性勢能才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是我國西部某地區(qū)風力發(fā)電的外景.下表給出了在不同風速下一臺風車獲得的能量.若此地平均風速為15m/s,1臺這樣的風車10min獲得的風能是J,風能是能源(選填“可再生”,“不可再生”);若某時間內(nèi)風速為12m/s,一臺風車工作1h所產(chǎn)生的電能供18只“220V﹣100W”燈泡正常工作8h,則這臺風車發(fā)電效率為

平均風速(m/s)

5

10

15

20

25

30

1s內(nèi)獲得的能量(×104 J)

4

8

12

16

20

24

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用一個焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,實驗如下:

(1)實驗前,讓平行光束垂直鏡面射入倒扣的燒杯中(如圖甲),從煙霧中可以觀察到凸透鏡對光有_____(選填會聚發(fā)散)作用。

(2)探究凸透鏡成像規(guī)律時,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡與光屏中心在_____上。

(3)當裝置如圖乙所示時,燭焰在光屏上成清晰的像是倒立的、_____、的實像,那么光屏離凸透鏡的距離可能是_____(填序號)

A.26cm

B.16cm

C.6cm

(4)實驗中蠟燭在原來的位置越燒越短,則像在光屏上的位置會_____(選填往下移”、“不變往上移”)

(5)若將印有字母“F”的紙片(圖丙)放在離凸透鏡6cm的地方,我們能看到的清晰的像是圖丁中的_____(請?zhí)钚蛱枺?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.

1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論:

2)小華同學用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改進方法是: ;

3)小明、小華等同學在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認真地思考,提出了兩種猜想:

聲音要傳播出去,需要物質(zhì)做媒介;

聲音要傳播出去,不需要物質(zhì)做媒介;

究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗:

如圖所示,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越 (選填).由此現(xiàn)象可以推理:猜想 是正確的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學校秋季運動會上小聰成為了一名一百米終點計時員,但由于他是聽到槍響后才開始計時,測出小明同學的成績?yōu)?1.46秒,請你通過計算求出:

(1)發(fā)令后,經(jīng)過多少時間小聰才聽到槍響?(保留兩位小數(shù))

(2)小明同學的實際成績. (設(shè)當時聲音在空氣中的傳播速度為340米每秒).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國第五代隱形戰(zhàn)機﹣殲20已研制并試飛成功,速度可達聲速的兩倍多.若以2520Km/h的速度飛行,10秒內(nèi)可飛行m;飛行時,以為參照物,飛行員是靜止的;機翼的橫截面設(shè)計成如圖所示的形狀,這是利用了流體的流速越快,壓強(選填“越大”或“越小”)的特點給飛機提供升力,使飛機升空力的施力物體是 . 飛機上的著地輪一般都裝有如圖所示的搭地線,這是為了防止因摩擦起電現(xiàn)象而造成危險,還有些飛機不裝搭地線,而是采用了一種特殊的橡膠輪胎,這種輪胎一定是(選填“導體”或“絕緣體”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想測出某石塊的密度,先將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺的 , 發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤右側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié),使天平平衡.測量中,當右盤所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時,天平平衡,則石塊的質(zhì)量為 g.再將石塊浸沒到盛有20mL水的量筒中,水面到達的位置如圖乙所示,由此可算出石塊的密度為 g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華站在地上,用如圖所示滑輪組將重400N的木箱吊到高度為3m陽臺上.不計繩重、動滑輪重和摩擦.
(1)請完成滑輪組的繞法.
(2)在勻速起吊過程中,木箱受到的拉力是多大?
(3)若她的實際拉力為250N,用了10s將該木箱吊到陽臺上,則小華做功的功率是多大?此時滑輪組的機械效率是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點同向出發(fā)的小車的s-t圖象,由圖象可知

A. 甲、乙兩車在整個過程中都做勻速直線運動

B. 0-5秒時間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度大

C. 10秒鐘時,甲乙兩車的速度相同

D. 0-20秒時間內(nèi),甲車的平均速度小于乙車的平均速度

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