Question

7．請(qǐng)各舉一個(gè)生活中增大和減小摩擦的實(shí)例，假設(shè)沒(méi)有摩擦，請(qǐng)你說(shuō)出一種合理的場(chǎng)景．（只舉例，不解釋）
（1）增大摩擦實(shí)例：自行車的輪胎上凹凸不平的花紋；
（2）增大摩擦實(shí)例：鞋底有凹凸不平的花紋；
（3）減小摩擦實(shí)例：汽車的輪和軸之間放軸承；
（4）假如沒(méi)有摩擦，那么地面非常光滑，那走路就會(huì)摔倒．

Answer 1

分析 摩擦在生活中無(wú)處不在，如走路時(shí)鞋底與地面間有摩擦，汽車行駛時(shí)與地面有摩擦．

解答 解：日常生活中，摩擦有時(shí)是有益的，有時(shí)是有害的．
（2）增大摩擦實(shí)例：鞋底有凹凸不平的花紋；
（3）減小摩擦實(shí)例：汽車的輪和軸之間放軸承；汽車和地面間的摩擦．
（4）如果沒(méi)有摩擦，地面非常光滑，那走路就會(huì)摔倒，汽車剎車后也停不下來(lái)；如果黑板非常光滑，粉筆在上面就寫(xiě)不出字等．
有害摩擦：如機(jī)器零件間的摩擦屬于有害摩擦．如果沒(méi)有了摩擦，零件就不會(huì)被磨損．
總之，如果我們的生活中沒(méi)有摩擦力，生活原有的正�，F(xiàn)象就會(huì)打亂．
故答案為：（2）鞋底有凹凸不平的花紋；（3）汽車的輪和軸之間放軸承；（4）地面非常光滑，那走路就會(huì)摔倒．

點(diǎn)評(píng) 本題把我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)與日常生活現(xiàn)象緊密結(jié)合，屬于比較開(kāi)放性的試題，對(duì)學(xué)生的分析和綜合能力進(jìn)行考查．