小明要做“測定小燈泡功率”的實驗，請你跟隨小明邊實驗邊思考，逐一回答下面的幾個問題．
（1）請在下方方框中畫出該實驗電路圖．
（2）小明選用小燈泡的額定電壓是2.5V，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時電流表的讀數(shù)如圖甲所示，此燈泡額定功率是
0.5
0.5
W．
（3）小明根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)，作出了I--U圖象，如圖乙所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比．小明很納悶，請你幫助他分析原因．原因是：
燈絲的電阻受溫度的影響（溫度越高，燈絲電阻越大）
燈絲的電阻受溫度的影響（溫度越高，燈絲電阻越大）
．
分析：（1）可根據(jù)測功率的實驗原理P=UI來確定實驗的器材，并把這些器材按照使用方法連出電路圖．
（2）根據(jù)一般小燈泡的功率是零點幾瓦，不到1W，可知電流表所選量程為0～3A．其分度值為0.1A，然后根據(jù)指針位置即可讀出電流表的示數(shù)，然后利用P=UI即可求出此燈泡額定功率．
（3）這是因為燈絲電阻受燈絲溫度的影響：由于燈泡所加電壓增大，實際功率增大，亮度增加溫度升高，改變了電阻，使圖線不是直線．
解答：解：（1）根據(jù)P=UI可知：測量功率需要電壓表和電流表，為保護電路和改變燈泡電壓，還需要滑阻，根據(jù)各元件使用特點，電路圖連接如下：

（2）因為一般小燈泡的功率是零點幾瓦，不到1W，可知電流表所選量程為0～3A．其分度值為0.1A，由指針位置可知，此時電流I=0.2A．則此燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5A．
故答案為：0.5．
（3）燈絲的阻值隨溫度升高而變化（增大），不是定值，得不出正比關(guān)系．
故答案為：燈絲的電阻受溫度的影響（溫度越高，燈絲電阻越大）
點評：這是一道綜合題目，對于電學(xué)知識要求全面掌握，特別是在測量功率和電阻的比較上要求對實驗深刻領(lǐng)悟，另外對于燈泡電阻在實驗中的變化原因也是�？嫉膯栴}．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明要做“測定小燈泡功率”的實驗，請你跟隨小明邊實驗邊思考，逐一回答下面的幾個問題．
次數(shù) 1 2 3
U/V 2.0 2.5 3.0
I/A 0.40 0.42
亮度
暗→亮
（1）小明剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀看的林雨“嚇一跳”，提醒小明實驗中有問題．請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：①
連接線路時開關(guān)沒有斷開
連接線路時開關(guān)沒有斷開
；②
滑動變阻器滑片在最小阻值處
滑動變阻器滑片在最小阻值處
．
（2）做完實驗后，小明將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處．請你寫出2個不同之處：
①
實驗原理不同
實驗原理不同
；②
測幾次電壓、電流的目的不同
測幾次電壓、電流的目的不同
．
（3）小明作出了如圖燈泡實際功率的，I-U圖象，如圖所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，你認(rèn)為他的圖象正確嗎？為什么？
不正確，燈絲電阻隨溫度升高而變大，而不是變�。�
不正確，燈絲電阻隨溫度升高而變大，而不是變�。�
．
（4）實驗中小明測出了三組數(shù)據(jù)，記錄在表中．他測三組數(shù)據(jù)的目的是
測量不同電壓下燈泡的電功率
測量不同電壓下燈泡的電功率
．
（5）當(dāng)小明閉合電路的開關(guān)時，電路中可能出現(xiàn)一些不正�，F(xiàn)象，請你根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象，幫助他找出錯誤的原因：
第一種：小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，可能是小燈泡處
斷路
斷路
．
第二種：小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，可能是小燈泡處
短路
短路
．
第三種：閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P過程中發(fā)現(xiàn)，燈泡變亮?xí)r，電壓表示數(shù)反而減小，燈泡變暗時，電壓表示數(shù)反而增大．經(jīng)檢查所用器材均完好．
你認(rèn)為
電壓表錯誤并接在滑動變阻器兩端．
電壓表錯誤并接在滑動變阻器兩端．
．
（6）在實驗中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率，小明改變接入電路的滑動變阻器的阻值，分別得到三組數(shù)據(jù)，算出三個電功率值，再求平均值，你認(rèn)為這樣做合理嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?鞍山二模）小明要做“測量小燈泡功率”的實驗，請你跟隨小明邊實驗邊思考，逐一回答下面的幾個問題．（已知小燈泡的額定電壓是2.5V，電源是串聯(lián)的三節(jié)新干電池，滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”字樣）．
（1）小明依據(jù)圖乙所示電路，剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小雨一驚，提醒小明實驗中有問題．小明想，我的實驗連線沒有出問題啊！請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：
     ①連線時開關(guān)是
閉合的
閉合的
；②滑動變阻器
滑片沒有移到最大阻值處
滑片沒有移到最大阻值處
．
（2）小明重新對電路進行了連接，閉合電路的開關(guān)時，電路中又出現(xiàn)一些不正�，F(xiàn)象，請你根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象，幫助他找出錯誤的原因，并按要求填寫在下列橫線上：
第一種：小燈泡較暗，滑動變阻器移動時不能改變小燈泡的亮暗程度，可能在連接電路時把滑動變阻器的
AB
AB
（選填“AB”或“CD”）兩端點連入了電路中．
第二種：小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為4.5V，可能是小燈泡處
斷路
斷路
（選填“短路”或“斷路”）．
第三種：小燈泡不亮，電流表示數(shù)為0.45A，電壓表示數(shù)為0，可能是小燈泡處
短路
短路
（選填“短路”或“斷路”）．
（3）在排除電路故障后，小明依次測出了三組數(shù)據(jù)，并記錄在下表中．
實驗次數(shù) 1 2 3
U/V 2.0 2.5 3.0
I/A   0.36 0.42
亮度 逐漸變亮
若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則填入表中的數(shù)據(jù)是
0.32
0.32
A．
（4）小燈泡的額定功率是
0.9
0.9
W．
（5）小燈泡的亮度與電壓的關(guān)系是：小燈泡的亮度隨電壓的
升高而變亮
升高而變亮
；
（6）根據(jù)表格中列出的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象，你還能總結(jié)的結(jié)論是：
小燈泡越亮，燈絲電阻越大
小燈泡越亮，燈絲電阻越大
．
（7）做完實驗后，小明將測定小燈泡的實際功率的實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處，例如依據(jù)的實驗原理是
不同
不同
（選填“相同”或“不同”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明要做“測定小燈泡電功率”的實驗，請你跟隨小明邊實驗邊思考，逐一回答下面的幾個問題．
（1）請在方框內(nèi)畫出該實驗電路圖．
（2）小明剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小紅一驚，提醒小明，小明想，我的實驗連線沒有出問題啊!請你說出小明在實驗中兩個操作不當(dāng)之處：①
連線時開關(guān)是閉合的
連線時開關(guān)是閉合的
；②
滑動變阻器接入電路中的阻值未調(diào)節(jié)到最大值處
滑動變阻器接入電路中的阻值未調(diào)節(jié)到最大值處
．
（3）小明選用小燈泡的額定電壓是2.5V，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時電流表的讀數(shù)如圖所示，此燈泡額定功率是
0.75
0.75
W．

（4）做完實驗后，小明將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處．請你寫出一個不同之處：
實驗原理不同
實驗原理不同
．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安市漣水縣九年級中考模擬三物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明要做“測定小燈泡功率”的實驗，請你跟隨小明邊實驗邊思考，逐一回答下面的幾個問題。

（1）小明剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀看的林雨“嚇一跳”，提醒小明實驗中有問題。請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：

①                             ；（1分）②                           。（1分）

（2）做完實驗后，小明將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處。請你寫出2個不同之處：

①                                                ；（1分）

②                                                。（1分）

（3）小明作出了如圖燈泡實際功率的，I-U圖象，如圖所示。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，你認(rèn)為他的圖像正確嗎？為什么？                                                      （2分）

（4）實驗中小明測出了三組數(shù)據(jù)，記錄在右表中。他測三組數(shù)據(jù)的目的是                                             。（1分）

（5）當(dāng)小明閉合電路的開關(guān)時，電路中可能出現(xiàn)一些不正�，F(xiàn)象，請你根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象，幫助他找出錯誤的原因：

第一種：小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，可能是小燈泡處                                  。（1分）

第二種：小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，可能是小燈泡處             。（1分）

第三種：閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P過程中發(fā)現(xiàn)，燈泡變亮?xí)r，電壓表示數(shù)反而減小，燈泡變暗時，電壓表示數(shù)反而增大。經(jīng)檢查所用器材均完好。你認(rèn)為                                            。（1分）

（6）在實驗中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率，小明改變接人電路的滑動變阻器的阻值，分別得到三組數(shù)據(jù)，算出三個電功率值，再求平均值，你認(rèn)為這樣做合理嗎？為什么？（2分）

 

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