【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小團干燥的棉花，用力將活塞迅速向下壓，看到的實驗現(xiàn)象是______________，此實驗得到的結(jié)論是：對筒內(nèi)氣體做功，它的內(nèi)能會______________（選填“增大”、“減小”或“不變”），其能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機的 ______________沖程相同，實驗中如果不放入棉花，將活塞迅速向下壓，筒內(nèi)氣體溫度______________（選填“會”或“不會”）升高．

【答案】 棉花被點燃 增大 壓縮 會

【解析】在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小團干燥的棉花，用力將活塞迅速向下壓，棉花燃燒起來；說明壓縮筒內(nèi)空氣做功，使空氣的內(nèi)能增加，筒內(nèi)氣體的溫度升高；空氣壓縮引火儀實驗中，活塞的機械能轉(zhuǎn)化為空氣的內(nèi)能，與內(nèi)燃機的壓縮沖程相似。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如1圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)時，滑動變阻器的滑片P從b端滑到a端，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如2圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A. 電源電壓是9V

B. 定值電阻R的阻值是6Ω

C. 滑動變阻器的阻值范圍是0～18Ω

D. 若定值電阻R出現(xiàn)接觸不良時，電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為9V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，孝順的小茜用自己平時積攢的零花錢給住在偏遠(yuǎn)農(nóng)村的奶奶買了一個“暖手寶”，銘牌如表中所示，請回答下列問題。

(1)該“暖手寶”正常工作時的電流和電阻各是多少？

(2)該“暖手寶”正常工作5分鐘產(chǎn)生的熱量是多少？

(3)在奶奶家，到晚上用電高峰期小茜再次給“暖手寶”加熱時，發(fā)現(xiàn)加熱時間明顯比白天長。聰明的小茜知道這是因為電壓降低了的緣故，于是專門進行了一番測量：她關(guān)掉其他用電器，單獨給這個“暖手寶”通電6分鐘，觀察到家里的電能表(如圖所示)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了44轉(zhuǎn)。請你幫小茜計算出這時她奶奶家實際電壓是多少？(不考慮溫度對電阻的影響)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：

（1）實驗中，探究液體壓強的工具是_______。使用前用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，則說明裝置________(“漏氣”或“不漏氣”)；

（2）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀_______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；

（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強與 ______ 的關(guān)系，結(jié)論是___________；

（4）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用______ 兩圖進行對比；

（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我州少數(shù)民族喜歡依山傍水而居，善于使用楠竹制作竹筏.若某竹筏用7根完全相同的楠竹制作而成，每根楠竹質(zhì)量為8kg,體積為0.1m3,忽略制作竹筏使用繩子的質(zhì)量，g取10N/kg.求：

（1）不載人時，竹筏漂浮在水面受到的浮力及排開水的體積；

（2）為安全起見，竹筏最多能有的體積浸入水中，若乘客質(zhì)量均為50kg,不計竹筏的質(zhì)量，該竹筏最多能載多少人？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“神舟十一號”飛船的返回艙。返回艙又稱座艙,是航天員往返太空時乘坐的艙段,為密閉結(jié)構(gòu),前端有艙門。返回艙重返地球時,為避免與大氣劇烈摩擦產(chǎn)生的高熱燒穿艙壁,返回艙表面涂有防熱材料。已知物體所具有的重力勢能E 和高度h 的關(guān)系是E p = m g h,若返回艙的總質(zhì)量為M,其中防熱材料的質(zhì)量為m,比熱容為c,若返回艙進人大氣層后,下落時減少的重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的40%被防熱材料吸收。

(1)請推導(dǎo)返回艙進人大氣層后,返回艙下落高度△h和吸熱材料升高的溫度Q的關(guān)系表達(dá)式。

(2)已知返回艙的總質(zhì)量為3X 103 kg,其中防熱材料的質(zhì)量為500 kg,比熱容為4X103 J/(kg.℃),則飛船在大氣層中下落1000 m防熱材料升高的溫度是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）請依次寫出上文括號處涉及到的物態(tài)變化的名稱： 、 、 ；

（2）上面三種物態(tài)變化中，屬于吸熱的是： ；

（3）我國屬于缺水國家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起，請你寫出日常生活中的兩項節(jié)水措施：

①

② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：

A．與物體間的接觸面積大小有關(guān)

B．與物體運動的速度有關(guān)

C．與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)

D．與壓力大小有關(guān)

實驗室提供的器材有：一面較光滑一面較粗糙的長木板、兩個帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計。

(1)實驗中要用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，此時木塊所受的滑動摩擦力____________彈簧測力計的示數(shù)（選填“大于”“等于”或“小于”）；

(2)下表是小李同學(xué)設(shè)計并記錄的實驗數(shù)據(jù)表格：

實驗

次數(shù)

壓力

長木板表面

木塊放置

木塊運動快慢

彈簧測力計示數(shù)/N

1

一個木塊

較光滑

平放

很慢

2.2

2

一個木塊

較光滑

平放

慢

2.2

3

一個木塊

較光滑

平放

較快

2.2

小李同學(xué)的實驗可以驗證猜想_________（填猜想序號）是_________填（“正確”或“錯 誤”）的。他在實驗中采用的方法是_______________；

(3)一小組在實驗中采用下圖甲的方式進行，他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)性，很難讀數(shù)，為了解決上述問題，小明同學(xué)對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示。利用該裝置的優(yōu)點是：________________；

(4)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止。該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到________力作用，且該力的大小與________力的大小有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明用圓柱體、彈簧測力計、燒杯、水等，探究影響浮力大小因素實驗的示意圖

(1)分析圖a、c、__________中彈簧測力計的示數(shù)可知：浮力的大小與物體浸人液體中的深度無關(guān)。

(2)分析圖a、b、c中彈簧測力計的示數(shù)可知：浮力的大小與__________有關(guān)。

(3)在探究浮力大小與物體的密度是否有關(guān)時，小明用__________相等的鋼、鐵圓柱體各個做實驗，在測量浮力時，應(yīng)使它們浸沒在水中。

(4)小明分析圖b、c得出，浮力的大小與圓柱體下表面所受液體壓強有關(guān)。而圖________的實驗卻推翻了小明的結(jié)論。

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