【題目】小梁同學(xué)從一樓走上10m高的四樓教室，請(qǐng)估計(jì)他克服重力所做的功為

A．500J B．500W C．5000W D．5000J

【答案】C

【解析】

試題分析：若按小梁同學(xué)的體重為50kg計(jì)算，則其重力G=mg=50kg×10N/kg=500N；他克服重力所做的功為W=Gh=500N×10m=5000J，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】深秋，為避免樹上的桔子在夜間氣溫驟降時(shí)被凍傷，果農(nóng)經(jīng)常在傍晚給桔子樹噴水．如圖所示，雖然水在夜間結(jié)了冰，但桔子卻沒有被凍傷，這是因?yàn)橐归g氣溫驟降時(shí)，水(填寫物態(tài)變化的名稱)成冰，(選填“放出”、“吸收”)熱量，使溫度不會(huì)降得太低，所以沒有凍壞桔子．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

醫(yī)生在測(cè)量病人體溫時(shí)，要先給體溫計(jì)消毒，下列采用的方法正確的是（ ）


A.用蘸了酒精的棉花球擦
B.用自來水沖洗
C.在沸水中煮
D.在酒精燈火焰上燒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓U保持不變，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣。當(dāng)三個(gè)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.8A;保持S1閉合，斷開S2、S3，電流表示數(shù)變化了0.6A。求：

（1）電源電壓U是多少V?

（2）定值電阻R1是多少Ω?

（3）定值電阻R2是多少Ω?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夢(mèng)所在的實(shí)驗(yàn)小組，設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”．

（1）實(shí)驗(yàn)中都需要用到的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和 ．

（2）該實(shí)驗(yàn)若選用 （選填“大冰塊”或“碎冰塊”）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更好些；

（3）為了使試管中的冰受熱均勻．且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)選用 （選填“甲”或“乙”）裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（4）如圖丙所示是小夢(mèng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，分析圖象可知冰是 （填“晶體”或“非晶體”），它的熔點(diǎn)是 ℃．

（5）在第2min該物質(zhì)處于 ，在第6min該物質(zhì)處于 ．（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是楊才家的電熱水壺的銘牌，他用該電熱水壺將1.5kg的水從20℃加熱到100℃．

（1）水吸收的熱量是多少？〔c水=4.2×103J/（kg℃）〕

（2）若電熱水壺正常工作，且產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，需要加熱多少時(shí)間？

（3）若電熱水壺實(shí)際加熱時(shí)間大于上述計(jì)算的加熱時(shí)間，可能的原因有那些？（寫出兩種）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)量某種液體的密度，小亮取適量這種液體的樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)將天平、量筒放在__________臺(tái)面上。將盛有適量液體的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，改變右盤中砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，此時(shí)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則燒杯及杯內(nèi)的液體的總質(zhì)量為__________g。

(2)將燒杯中的一部分液體倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體的體積為__________cm3；再用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為106g。

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算此種液體的密度為_____________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）木塊的密度；

（2）木塊下落過程中，重力所做的功；

（3）木塊對(duì)地面的最大壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李華的家在馬路邊，人來車往的噪聲嚴(yán)重影響了他在家學(xué)習(xí)，請(qǐng)你想辦法來幫助李華減弱干擾他的噪聲（至少2個(gè)具體辦法）。

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