11．如圖甲所示，是我國(guó)冰壺運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行比賽的情景，兩名運(yùn)動(dòng)員不斷用掃帚在冰壺運(yùn)動(dòng)的前方掃冰，是通過改變接觸面的粗糙程度來減小摩擦的；乙圖是自行車的車閘，它是通過改變壓力增大摩擦．

分析 摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；
（1）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；
（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)．

解答 解：（1）運(yùn)動(dòng)員在冰壺行進(jìn)前方的冰道上不斷用掃帚在冰壺運(yùn)動(dòng)的前方掃冰，可使冰面形成一層水膜，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力．
（2）自行車在剎車時(shí)，要用力捏車閘，這是在接觸面粗糙程度相同時(shí)，通過改變壓力來增大摩擦力的．
故答案為：接觸面的粗糙程度；壓力．

點(diǎn)評(píng) 知道摩擦力大小的影響因素，解釋生活中有關(guān)增大和減小摩擦力的問題，學(xué)以致用，充分體現(xiàn)理論與實(shí)際的聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．通過以下兩個(gè)現(xiàn)象：
A．給自行車充氣，沖多了會(huì)把車胎沖破；
B．自行車放在太陽下暴曬，充足氣的輪胎可能會(huì)爆裂．
王飛猜想：當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的質(zhì)量和溫度有關(guān)．為了驗(yàn)證猜想，王飛進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：
（1）把細(xì)玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示．從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大（填“增大”“減小”或“不變”），觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)的水柱上升到a處?kù)o止．
（2）用一塊浸過酒精的紗布覆蓋在燒瓶外部，過一會(huì)兒水柱高度將降低（填“升高”“降低”或“不變”）．
（3）如果把實(shí)驗(yàn)（1）中的燒瓶拿到山頂上，則管內(nèi)水柱將上升（假設(shè)溫度不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．一個(gè)密度為0.5×103kg/m3，邊長(zhǎng)為0.2m的實(shí)心正方體放置在水平地面上，
（1）該物體的質(zhì)量是多少kg？
（2）它對(duì)地面的壓力大小是多大？
（3）對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．質(zhì)量為5kg的水的體積為5×10-3m3．用去四分之一后，剩余水的密度為1.0×103kg/m3，重力為36.75N．若這部分水全部結(jié)成冰，冰的質(zhì)量為3.75kg．（已知ρ冰=0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．為探究電磁鐵的磁性跟哪些因累有關(guān)，小藏同學(xué)做出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性
猜想B：通過電磁鐵的電流越大．它的磁性越強(qiáng)
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小藏所在實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案．
用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，如圖所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．

根據(jù)小藏的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下列問題
（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針個(gè)數(shù)的不同，來判斷電磁鐵磁性的不同．在（1）的研究里面其實(shí)隱含著一種重要的物理研究方法，請(qǐng)你列舉出一個(gè)在課本前面章節(jié)中涉及到的和該研究方法相同的實(shí)例．
例：探究影響壓力作用效果的實(shí)驗(yàn)；
（2）通過比較圖a、b兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的．
（3）通過比較b、c兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的（填圖的序號(hào)）．為了進(jìn)一步驗(yàn)證猜想B，你認(rèn)為還應(yīng)該進(jìn)行的操作是通過滑動(dòng)變阻器改變通過電磁鐵的電流，觀察電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)．
（4）通過比較圖d中甲、乙兩電磁鐵，可以得到的結(jié)論是：在通電電流電流和鐵芯相同時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)．
（5）電磁鐵在日常生活中有很重要的應(yīng)用，請(qǐng)列舉兩個(gè)應(yīng)用電磁鐵的實(shí)例：電鈴和電磁繼電器．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．依據(jù)你所學(xué)的聲現(xiàn)象知識(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A．物體只要振動(dòng)，人們就能聽到聲音
B．聲音越宏亮，說明聲音的響度越大
C．人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/td>
D．利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，當(dāng)鐵錘松動(dòng)時(shí)，握住錘柄迅速向下撞擊堅(jiān)硬的地面，錘頭就會(huì)緊緊地套在木柄上，這是因?yàn)楫?dāng)撞擊到地面時(shí)，錘柄（錘頭/錘柄）由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，而錘頭（錘頭/錘柄）由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．一個(gè)水池中水的深度為3m，池底有一個(gè)小孔，用面積為10cm2的塞子剛好塞住．
求：（1）池底受水的壓強(qiáng)大小為多大？（2）塞子受水的壓力大小為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．完成下列單位換算：
（1）45g=0.045kg      
（2）80m=0.08km
（3）50ml=0.05dm3
（4）7.9×103kg/m3=7.9 g/cm3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案