【題目】為了探究物質(zhì)的某種特性,小明測出了鋁塊和松木的質(zhì)量和體積,如表:

實驗序號

物體

質(zhì)量(g)

體積(cm3

質(zhì)量/體積(gcm﹣3

1

鋁塊1

54

A

2.7

2

鋁塊2

108

40

2.7

3

松木1

108

216

B

4

松木2

C

20

0.5

(1)表格ABC處應(yīng)填寫的數(shù)據(jù)分別是:A: B: C:

(2)比較1、2兩次實驗,結(jié)論:同一種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量與體積成

(3)比較2、3兩次實驗,結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積

(4)比較1與2和3與4中的質(zhì)量與體積的比值,可得出的實驗結(jié)論是

(5)為了反映物質(zhì)的這種特性,我們物理學中引入的物理量是

【答案】(1)20;0.5;10;(2)正比;(3)不同;

(4)不同物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量與體積的比值一般不同;(5)密度

【解析】

試題分析:(1)同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是一定的;

(2)同種物質(zhì),質(zhì)量隨體積的增大而增大,質(zhì)量與體積成正比;

(3)不同物質(zhì),在質(zhì)量相同時,體積不同;

(4)不同物質(zhì),在質(zhì)量相同時體積不同,這說明不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值不同;

(5)相同體積的不同物質(zhì),質(zhì)量不同,要比較不同物質(zhì)單位體積的質(zhì)量,引入密度這個物理量.

解:(1)同種物質(zhì),質(zhì)量隨體積的增大而增大,質(zhì)量與體積成正比,即質(zhì)量與體積的比值是一定的,由=2.7,故A=20;3、4為同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是一定的,因此B=0.5=,故c=10;

(2)比較第1、2兩次實驗數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn):同種物質(zhì),質(zhì)量和體積是成正比的;

(3)比較第2、3次實驗數(shù)據(jù),我們發(fā)現(xiàn):質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積不同;

(4)比較1與2、3與4兩次測量的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:不同物質(zhì)其質(zhì)量與體積的比值一般不同.

(5)相同體積的不同物質(zhì),質(zhì)量不同,要比較不同物質(zhì)單位體積的質(zhì)量,引入密度這個物理量.

故答案為:(1)20;0.5;10;(2)正比;(3)不同;

(4)不同物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量與體積的比值一般不同;(5)密度.

練習冊系列答案
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(1)為了使小車在進入水平面時初速度相同,在實驗中應(yīng)讓小車從同一斜面的 (填“相同”“不同”)高度并由靜止開始滑下.

(2)實驗表明表面越光滑,小車運動的距離越 (填“遠”“近”),這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越 (選填“快”或“慢”).

(3)若在此實驗基礎(chǔ)上進一步進行邏輯推理,我們會得到結(jié)論:若小車不受阻力,則小車將 ,由此可見,小明和小華的認識是 (正確、錯誤)的.這種在實驗基礎(chǔ)上進行推理的方法也是我們物理學中研究問題時經(jīng)常使用的方法,在我們以往的物理學習中,我們也接觸過實驗推理法,請試舉一例:

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