【題目】教室內(nèi)日光燈正常工作的電壓為 伏，日光燈與電風(fēng)扇之間是 連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），學(xué)校每月的耗電量用 表測(cè)量．

【答案】220；并聯(lián)；電能

【解析】

試題分析：家庭電路的電壓是220V，為了用電器相互不影響工作，用電器之間要用并聯(lián)連接，消耗的電能用電能表來測(cè)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“殲20”是我國自主研制的新一代隱身重型殲擊機(jī)，具有卓越的機(jī)動(dòng)性能，當(dāng)它在空中加速向下俯沖的過程中，動(dòng)能 ， 重力勢(shì)能（選填“增大”、“不變”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】男低音歌手獨(dú)唱時(shí)由女高音歌手輕聲伴唱，下面關(guān)于二人聲音的說法正確的是 （ ）

A. “男聲”音調(diào)高、響度大；“女聲”音調(diào)低、響度小

B. “男聲”音調(diào)低、響度��；“女聲”音調(diào)高、響度大

C. “男聲”音調(diào)高、響度��；“女聲”音調(diào)低、響度大

D. “男聲”音調(diào)低、響度大；“女聲”音調(diào)高、響度小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中安裝熔斷器（其中安裝熔絲、俗稱“保險(xiǎn)絲”），它的作用是（ ）

A．當(dāng)電壓過高時(shí)自動(dòng)切斷電路

B．當(dāng)發(fā)生觸電時(shí)自動(dòng)切斷電路

C．當(dāng)用電器發(fā)生漏電時(shí)自動(dòng)切斷電路

D．當(dāng)電路中電流過大時(shí)自動(dòng)切斷電路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一臺(tái)機(jī)器的功率是1000W，它的意思是（ ）
A.這臺(tái)機(jī)器每次只能做1000J的功
B.這臺(tái)機(jī)器每小時(shí)能做1000J的功
C.這臺(tái)機(jī)器每秒能做1000J的功
D.這臺(tái)機(jī)器每秒只能做1000W的功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)完全相同的玻璃缸裝滿了水，缸中分別漂浮著一只玩具鴨子，如圖所示．下列關(guān)于兩只鴨子受到的浮力及缸底受到水的壓強(qiáng)的說法正確的是（ ）

A．甲缸中鴨子受到的浮力大

B．乙缸中鴨子受到的浮力大

C．甲缸底部受到水的壓強(qiáng)大

D．乙缸底部受到水的壓強(qiáng)大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓為9V不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為100Ω，電流在0.1A～0.4A之間時(shí)電子元件均能正常工作．若通過此電子元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示，則下列判斷正確的是 （ ）

A. 電子元件工作時(shí)，電阻保持不變

B. 電子元件處于正常工作狀態(tài)時(shí)，電路消耗的最小功率為3.6W

C. 當(dāng)P在中點(diǎn)時(shí)，電子元件與滑動(dòng)變阻器的電壓之比為1:1

D. 為使電子元件處于正常工作狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的阻值范圍應(yīng)控制在12.5Ω～70Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】北京奧運(yùn)會(huì)三大標(biāo)志性建筑之一的“水立方”，外層采用了一種叫做ETFE（四氟乙烯）新型環(huán)保節(jié)能的膜材料，這種膜材料質(zhì)地輕巧，而且在外力的作用下能拉成到它長(zhǎng)度的3倍而不失去彈性.萬一出現(xiàn)外膜破裂，只要8h就可修復(fù)或更新.采用這種膜結(jié)構(gòu)，可使場(chǎng)館每天能夠利用自然光的時(shí)間達(dá)到9.9h，節(jié)約大量的電力資源.從高空遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它是一個(gè)水藍(lán)色的建筑，宛如一潭藍(lán)色的湖水，近看它更像一個(gè)透明“冰塊”，內(nèi)部設(shè)施盡收眼底.由此可知，這種膜必須具有_______、_______、_______的物理屬性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在掛風(fēng)景畫時(shí)，可自制一個(gè)重錘來檢查像框是否掛正，如圖甲所示，這是利用 的知識(shí)．如圖乙所示，在裝修樓房時(shí)，工人師傅常常用一根足夠長(zhǎng)的裝滿水的透明塑料軟管，兩人各執(zhí)一端靠在墻面的不同位置，在與水面相平的位置做上記號(hào)，確定同一高度的兩點(diǎn)．這樣做是利用 的原理．

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