10．小麗在做如圖的實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)S后，觀察到a、b兩枚鐵釘吸引大頭針的現(xiàn)象．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線(xiàn)圈匝數(shù)有關(guān)；如果將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)，電磁鐵a的磁性強(qiáng)弱的變化是變大（填“變大”、“變小”或“不變”），此實(shí)驗(yàn)還能說(shuō)明稀硫酸溶液容易（填“容易”或“不容易”）導(dǎo)電．

分析 （1）影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：電流的大小、線(xiàn)圈的匝數(shù)；
（2）容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體．

解答 解：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置中，兩個(gè)線(xiàn)圈匝數(shù)不同的電磁鐵串聯(lián)，則兩電磁鐵中的電流大小相等，圖中a、b兩枚鐵釘吸引大頭針的數(shù)量不同，這說(shuō)明兩電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同，由此說(shuō)明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線(xiàn)圈匝數(shù)有關(guān)；
（2）滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)，變阻器連入電路的電阻變小，電路中電流變大，電磁鐵a的磁性變大；
電路中有電流通過(guò)，說(shuō)明稀硫酸溶液容易導(dǎo)電，即稀硫酸溶液是導(dǎo)體．
故答案為：線(xiàn)圈匝數(shù)；變大；容易．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素，歐姆定律的應(yīng)用、導(dǎo)體等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合性較強(qiáng)的題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．下列氣體用途：屬于氧氣的是BC；屬于氮?dú)獾氖茿；屬于二氧化碳的是DF；屬于稀有氣體的是E．
A．燈泡中的填充氣    B．供給病人呼吸    C．切割或焊接金屬
D．人工降雨          E．霓虹燈的填充氣  F．光合作用的原料．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，是探究“光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)的裝置．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作與目的說(shuō)法正確的是（　　）
A．多次改變AO與法線(xiàn)的夾角，可以得出入射角等于反射角
B．入射角為0°時(shí)，看不到反射光線(xiàn)，說(shuō)明此時(shí)不存在反射現(xiàn)象
C．觀察每次入射光線(xiàn)與反射光線(xiàn)的位置，可說(shuō)明它們分居法線(xiàn)兩側(cè)
D．改變板EF與平面鏡的夾角，可研究反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)是否共面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中不能得出條形磁鐵的磁性?xún)啥藦?qiáng)、中間弱的是（　�。�
A．將甲實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵勻速緩慢平移靠近離磁鐵等距離的三個(gè)小鐵球
B．將乙實(shí)驗(yàn)中的兩根條形磁鐵相互平移靠近
C．將丙實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧測(cè)力計(jì)下向右緩慢移動(dòng)
D．將丁實(shí)驗(yàn)中條形磁鐵放在一堆大頭針上的再緩慢提起

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用易觀察的現(xiàn)象顯示不易觀察的現(xiàn)象、用易測(cè)量的量表示不易測(cè)量的量，是科學(xué)研究的常用方法，下列不是應(yīng)用這一方法的是（　　）
A．
以磁感線(xiàn)來(lái)描繪通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)拇艌?chǎng)
B．
以進(jìn)入集氣瓶中的水測(cè)量空氣中氧氣的含量
C．
以α粒子反彈或偏轉(zhuǎn)推測(cè)原子核的存在
D．
以碘能使淀粉變藍(lán)鑒定淀粉的存在

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．青海湖曾經(jīng)出現(xiàn)巨形“龍吸水”奇觀，40多分鐘共出現(xiàn)9條“龍”．龍卷風(fēng)是一種高速旋轉(zhuǎn)的氣流，具有非常大的動(dòng)能，其內(nèi)部的氣壓小于（填“大于”“小于”或“等于”）外部的氣壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．磁場(chǎng)是一種看不見(jiàn)的特殊物質(zhì)，我們可以通過(guò)磁場(chǎng)對(duì)小磁針作用的效果來(lái)認(rèn)識(shí)它．這是科學(xué)研究的一種常用方法，下列研究實(shí)例中不是采用這種研究方法的是（　　）
A．比較溫度的高低時(shí)，我們可以通過(guò)液體受熱后體積的變化來(lái)認(rèn)識(shí)它
B．學(xué)習(xí)空氣的對(duì)流時(shí)，我們先通過(guò)水的冷熱對(duì)流來(lái)認(rèn)識(shí)它
C．了解電磁鐵磁性的強(qiáng)弱時(shí)，我們通過(guò)觀察吸引大頭針的數(shù)量來(lái)認(rèn)識(shí)它
D．判斷電路是否有電流時(shí)，我們通過(guò)觀察電路中電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)它

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

5．如圖所示，小明利用一塊平面鏡將太陽(yáng)光水平射入隧道內(nèi)．請(qǐng)完成光路圖，畫(huà)出平面鏡并標(biāo)出反射角的度數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示是恒溫箱的電路示意圖．圖中的水銀溫度計(jì)為導(dǎo)電溫度計(jì)，金屬絲A的高度可以調(diào)整，金屬絲B與溫度計(jì)的水銀接觸，溫度計(jì)的水銀液泡被放置到恒溫箱內(nèi)．下列關(guān)于此恒溫箱工作原理的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．當(dāng)溫度低于規(guī)定溫度時(shí)，電磁鐵電路斷開(kāi)
B．當(dāng)溫度低于規(guī)定溫度時(shí)，電熱絲電路接通
C．當(dāng)溫度達(dá)到規(guī)定溫度時(shí)，電磁鐵沒(méi)有磁性
D．當(dāng)溫度達(dá)到規(guī)定溫度時(shí)，電熱絲電路斷開(kāi)

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