如圖所示，是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里常用的電壓表，請(qǐng)你用簡(jiǎn)短明確的文字為其寫(xiě)一份使用說(shuō)明（或使用規(guī)則）．

答：電壓表與被測(cè)電路并聯(lián)；連接時(shí)使電流從“十”接線柱流入，從“一”接線柱流出；被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的量程．
分析：電壓表的正確使用從電壓表的連接方式、電流的流向、量程三個(gè)方面考慮．
點(diǎn)評(píng)：電流表的正確使用和電壓表的正確使用，有相同之處也有不同之處，對(duì)比記憶比較好．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

婷婷學(xué)校正在建造綜合大樓，工地上的升降機(jī)頻繁地將建筑材料運(yùn)往高處，仔細(xì)觀察升降機(jī)的主要構(gòu)造，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵裝置是滑輪組，滑輪組的效率有多高呢？婷婷利用學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)室，與其它小組成員測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，如圖所示，是他們的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物理量 l 2 3
鉤碼重G/N 4 4 6
鉤碼上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
繩端拉力F/N 1.8 1.4
2.4
2.4
繩端移動(dòng)距離s/m 0.3 0.5 0.3
機(jī)械效率η 74%
57%
57%
 83%
（1）實(shí)驗(yàn)原理是：
η=
Gh
Fs
η=
Gh
Fs
．
（2）請(qǐng)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（3）在實(shí)驗(yàn)操作中
豎直向上勻速
豎直向上勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．才能通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)準(zhǔn)確讀出拉力的大小．
（4）從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用
甲
甲
圖做的實(shí)驗(yàn)．
（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率
越低
越低
．
（6）比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1、3
1、3
可得結(jié)論：使用同一套滑輪組，增大鉤碼的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率．
（7）滑輪組的機(jī)械效率可能還與其它因素有關(guān)，請(qǐng)你作出恰當(dāng)?shù)牟孪耄?!--BA-->
摩擦和繩子的重力
摩擦和繩子的重力
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小宇同學(xué)參加了學(xué)�！把芯啃詫W(xué)習(xí)小組”，探究了“水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和溫度的關(guān)系”的課題．他做的實(shí)驗(yàn)如下：如圖  所示．
（1）圖a是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖，在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是：先調(diào)整固定
 
的位置，再調(diào)整固定
 
的位置．（選填“A”或“B”）
（2）實(shí)驗(yàn)中他們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升過(guò)程如圖b、c，則圖中
 
是沸騰前的情況，
 
是水沸騰后的情況．
（3）當(dāng)水沸騰時(shí)，移去酒精燈，水就停止沸騰，從中你可以得到的結(jié)論是：
 
接著就將燒瓶倒立安放到如圖d所示的鐵架臺(tái)上，再用冷水澆，會(huì)觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水重新沸騰，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
 
重新沸騰氣壓減少，沸點(diǎn)降低
（4）如圖e是實(shí)驗(yàn)過(guò)程某一時(shí)刻的溫度，此時(shí)水溫是
 
℃．如圖f是三位同學(xué)作出的水的沸騰圖象，其中正確的是
 
圖．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

婷婷學(xué)校正在建造綜合大樓，工地上的升降機(jī)頻繁地將建筑材料運(yùn)往高處，仔細(xì)觀察升降機(jī)的主要構(gòu)造，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵裝置是滑輪組，滑輪組的效率有多高呢？婷婷利用學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)室，與其它小組成員測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，如圖所示，是他們的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物理量l23
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.4________
繩端移動(dòng)距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74%________83%
（1）實(shí)驗(yàn)原理是：________．
（2）請(qǐng)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（3）在實(shí)驗(yàn)操作中________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．才能通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)準(zhǔn)確讀出拉力的大�。�
（4）從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用________圖做的實(shí)驗(yàn)．
（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率________．
（6）比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)________可得結(jié)論：使用同一套滑輪組，增大鉤碼的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率．
（7）滑輪組的機(jī)械效率可能還與其它因素有關(guān)，請(qǐng)你作出恰當(dāng)?shù)牟孪耄篲_______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省中考物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

婷婷學(xué)校正在建造綜合大樓，工地上的升降機(jī)頻繁地將建筑材料運(yùn)往高處，仔細(xì)觀察升降機(jī)的主要構(gòu)造，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵裝置是滑輪組，滑輪組的效率有多高呢？婷婷利用學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)室，與其它小組成員測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，如圖所示，是他們的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物理量l23
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.4______
繩端移動(dòng)距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74%______83%
（1）實(shí)驗(yàn)原理是：______．
（2）請(qǐng)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（3）在實(shí)驗(yàn)操作中______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．才能通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)準(zhǔn)確讀出拉力的大�。�
（4）從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用______圖做的實(shí)驗(yàn)．
（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率______．
（6）比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)______可得結(jié)論：使用同一套滑輪組，增大鉤碼的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率．
（7）滑輪組的機(jī)械效率可能還與其它因素有關(guān)，請(qǐng)你作出恰當(dāng)?shù)牟孪耄篲_____．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年江西省中考物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

婷婷學(xué)校正在建造綜合大樓，工地上的升降機(jī)頻繁地將建筑材料運(yùn)往高處，仔細(xì)觀察升降機(jī)的主要構(gòu)造，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵裝置是滑輪組，滑輪組的效率有多高呢？婷婷利用學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)室，與其它小組成員測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，如圖所示，是他們的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物理量l23
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.4______
繩端移動(dòng)距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74%______83%
（1）實(shí)驗(yàn)原理是：______．
（2）請(qǐng)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（3）在實(shí)驗(yàn)操作中______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．才能通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)準(zhǔn)確讀出拉力的大�。�
（4）從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用______圖做的實(shí)驗(yàn)．
（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率______．
（6）比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)______可得結(jié)論：使用同一套滑輪組，增大鉤碼的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率．
（7）滑輪組的機(jī)械效率可能還與其它因素有關(guān)，請(qǐng)你作出恰當(dāng)?shù)牟孪耄篲_____．

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