小明用放在水平桌面上的天平測石塊的質(zhì)量，測量前，他先將游碼移至______，再調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使天平平衡；測量時，應(yīng)將被測物體放入______盤；天平再次平衡時，物質(zhì)的質(zhì)量是所加的砝碼和游碼的和．

使用天平測石塊的質(zhì)量時，測量前，先將游碼移至0刻度線，再調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使天平平衡；測量時，應(yīng)將被測物體放入左盤；天平再次平衡時，物質(zhì)的質(zhì)量是所加的砝碼和游碼的和．
故答案為：0刻度線；左．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明在實驗室測量橡膠的密度．小明先將托盤天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡．
（1）小明按圖甲所示的方法測橡膠的質(zhì)量，請指出操作中的兩個錯誤；
①
用手拿砝碼了
用手拿砝碼了
；
②
物體和砝碼的位置放置錯誤
物體和砝碼的位置放置錯誤
．
（2）糾正錯誤后繼續(xù)實驗，當(dāng)盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時，天平平衡；在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該橡膠放入前、后的情況如圖丙所示，則橡膠的密度是
1.4
1.4
g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)用托盤天平測物體質(zhì)量的步驟如下圖所示．請回答下面的問題：

A．調(diào)天平平衡    B．天平放在水平桌面上  C．記下物體的質(zhì)量  D．測物體的質(zhì)量
（1）小明的操作有兩處錯誤，指出有錯誤的步驟并寫出正確的做法．
①錯誤一：
A
A
 （填代號），正確的做法：
將游碼移到標尺左端的零刻度線處再調(diào)節(jié)橫梁平衡
將游碼移到標尺左端的零刻度線處再調(diào)節(jié)橫梁平衡
；
②錯誤二：
D
D
 （填代號），正確的做法：
通過移動游碼使橫梁恢復(fù)平衡
通過移動游碼使橫梁恢復(fù)平衡
；
（2）實驗步驟的合理順序是
BADC
BADC
 （填代號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，用彈簧測力計
勻速直線
勻速直線
拉動木塊，使木塊沿長木板滑動，根據(jù)
二力平衡
二力平衡
   的知識，測出木塊與長木板之間的摩擦力；比較甲、乙兩圖知道，摩擦力的大小與
壓力
壓力
有關(guān)．
（2）在探究杠桿平衡條件的實驗中：
①小明將杠桿放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，那么他應(yīng)該將杠桿左端的螺母向
左
左
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
②實驗時只有8個相同的鉤碼，現(xiàn)已左端A點掛了4個鉤碼，如圖所示，為使杠桿平衡，應(yīng)在“O”點右邊離“0”第
4
4
格，掛
3
3
個鉤碼．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2012年是農(nóng)歷龍年，小明家有一個中國龍的擺件，放在水平桌面上，如圖所示．該擺件是實心的，小明很想知道它究竟是由什么材料制成的，于是設(shè)法測得它的質(zhì)量是2.67kg，體積為3×10-4m3．（g取l0N/kg）
物質(zhì) 密度ρ/kg﹒m-3
金 19.3×103
銅 8.9×103
鐵 7.9×103
鋁 2.7×103
（1）通過計算和查表，判斷該擺件可能是由哪種材料制成的？
（2）如果這個擺件是用金來制成的，那么這個擺件的質(zhì)量多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)在用托盤天平測物體質(zhì)量的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖所示情況．
（1）他應(yīng)采取的措施是
向右移動平衡螺母
向右移動平衡螺母
；
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小紅立即對小明說：“你操作時犯了三個錯誤．”小紅所說的三個錯誤是：
①
用手拿砝碼
用手拿砝碼
；
②
物體和砝碼的位置放反了
物體和砝碼的位置放反了
；
③
稱量物體質(zhì)量前時，游碼沒有撥到標尺左端零刻度線處
稱量物體質(zhì)量前時，游碼沒有撥到標尺左端零刻度線處
．
（3）小明虛心地聽取了小紅的建議，重新進行操作．在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖1所示的情況，他接下來應(yīng)
向右盤內(nèi)增加砝碼或向右移動游碼
向右盤內(nèi)增加砝碼或向右移動游碼
．

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