【題目】如圖是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）將物體置于水平木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動，使其做 運(yùn)動，這時(shí)滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)拉力的大�。�

（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是 ，

（3）圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是使 相同．根據(jù)圖乙、圖丙中彈簧測力計(jì)示數(shù)，可以判斷 （填“木塊”或“銅塊”）的表面更粗糙一些．

【答案】（1）勻速直線；（2）接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動摩擦力越大；（3）壓力；木塊．

【解析】

試題分析：（1）測量摩擦力，需沿水平方向拉動木塊做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)拉力與摩擦力平衡，大小相等；

（2）分析甲、乙改變的量和控制的量，得出摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系；

（3）根據(jù)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系進(jìn)行分析．

解：（1）實(shí)驗(yàn)中，需用測力計(jì)沿水平方向拉動木塊做勻速直線運(yùn)動，這時(shí)滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)拉力的大小．

（2）甲、乙兩圖，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，且壓力越大，摩擦力越大；

（3）乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起，對木板的壓力都等于二者的總重，壓力相同；

由圖中，丙圖摩擦力更大，說明木塊的表面更粗糙．

故答案為：（1）勻速直線；（2）接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動摩擦力越大；（3）壓力；木塊．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列能說明分子在不停運(yùn)動的是（ ）
A.春天柳絮飄舞
B.夏天荷花飄香
C.秋天落葉紛飛
D.冬天雪片飛揚(yáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一支溫度計(jì)從酒精中取出，它的示數(shù)將（ ）
A.一直升高
B.先升高，后降低，然后不變
C.一直降低
D.先降低，后升高，然后不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，所用儀器如圖所示，其中（1）儀器的名稱是 ．

（1）實(shí)驗(yàn)開始前先調(diào)節(jié) 在同一高度，其目的是 ．

（2）從圖中可以觀察到，物距的關(guān)系應(yīng)滿足： 時(shí)，所成像為倒立縮小的 像（填“實(shí)”或“虛”．）

（3）為了得到放大的實(shí)像，如果透鏡不動，蠟燭向 移動，光屏同時(shí)向 移動，才能得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水和煤油比熱容大小”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小強(qiáng)和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié) （A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了 ．

（2）組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別用同一個(gè)酒精燈進(jìn)行加熱，并用玻璃棒不斷攪拌,加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油 ，得出結(jié)論.實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒不斷攪拌，目的是讓液體 .要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個(gè)測量工具是 ．

（3）在對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 （答出一個(gè)即可）．

（4）下列現(xiàn)象可用比熱容知識來解釋的是 .

A．夏天在教室灑水，感到?jīng)鏊?/span>

B．金屬勺裝有塑料手柄

C．沙漠地區(qū)晝夜溫差較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】攝影師在給某班照集體像后，又給一名同學(xué)照半身像．那么，應(yīng)將照相機(jī)鏡頭和這個(gè)同學(xué)的距離 ．（選填“減小”或“增大”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察 的大小，來判斷小球動能的大小，這種方法在物理學(xué)上稱為 （選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”）。

(2)當(dāng)研究動能的大小與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該選用質(zhì)量 的兩個(gè)小球從斜面上 高度由靜止?jié)L下（選填“相同”或“不同”）。

(3)某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置“探究動能大小與質(zhì)量”的關(guān)系，它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：

該同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符？ （選填：相符或不相符）；你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是 。

(4)質(zhì)量和速度哪一個(gè)對動能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示：

分析這兩組數(shù)據(jù)可以得物體的 對物體的動能影響較大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李身高1.6m，站在平面鏡前1.5m處，則他離自己在鏡中的像m，當(dāng)他慢慢遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，像的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一段粗細(xì)均勻的金屬導(dǎo)線，電阻是1歐，把它對折后作為一條導(dǎo)線使用，此時(shí)它的電阻將（ ）

A. 大于1歐

B. 小于1歐

C. 等于1歐

D. 可能大于1歐也可能小于1歐

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