【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中（凸透鏡焦距為10cm）

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時(shí)，在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、_____的實(shí)像。

（2）小明同學(xué)把蠟燭往左移動(dòng)10cm，光屏上的像變得模糊。要想使像變清晰，光屏應(yīng)向_____（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)。由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng)，蠟燭變短，燭焰的像在光屏上的位置會(huì)向_____（選填“上”或“下”）方移動(dòng)。

（3）如圖乙，小明在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡是_____（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡。

【答案】放大 左 上 遠(yuǎn)視

【解析】

（1）已知凸透鏡的焦距是10cm，燭焰放在光具座的10cm處時(shí)，物距為15cm，物體在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間，成的是倒立、放大的實(shí)像；

（2）把蠟燭往左移動(dòng)10cm，物距變大，像距變小，光屏應(yīng)向左移動(dòng)；實(shí)驗(yàn)過程中，蠟燭燃燒變短，根據(jù)過光心的光線其傳播方向不變可知，像會(huì)向光屏的上方移動(dòng)；

（3）將一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了，只將光屏向靠近凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離時(shí)，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像，說(shuō)明提前成像了，故放置的是使光線會(huì)聚的凸透鏡，這種眼鏡是用來(lái)矯正遠(yuǎn)視眼的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李海同學(xué)騎車上學(xué)，因?yàn)橼s時(shí)間經(jīng)常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開，因此他想設(shè)計(jì)提醒收支架和鎖車的電路．在興趣小組活動(dòng)中，他請(qǐng)同學(xué)們一道設(shè)計(jì)提醒鎖車的電路，要求：當(dāng)車的支架支起(開關(guān)S1閉合)時(shí)，蜂鳴器響起，提醒鎖車；當(dāng)車上鎖(開關(guān)S2斷開)后，蜂鳴器停止發(fā)聲．他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)電路，其中符合要求的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)想利用熱敏電阻制作一個(gè)簡(jiǎn)易電子溫度計(jì)。他們首先測(cè)量了該熱敏電阻R的阻值隨溫度變化的關(guān)系，并繪制成如圖甲所示的圖象。然后找來(lái)一臺(tái)電壓恒定的

電源、一塊電壓表、定值電阻R0、開關(guān)和一些導(dǎo)線，按照?qǐng)D乙所示的電路連接，制作成一個(gè)電子溫度計(jì)。關(guān)于這支電子溫度計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（）

A. 當(dāng)所測(cè)溫度在0℃到100℃之間時(shí)，該熱敏電阻的阻值隨溫度升高而變大

B. 當(dāng)所測(cè)溫度從20℃上升到50℃時(shí)，電壓表的示數(shù)隨之變小

C. 當(dāng)所測(cè)溫度從20℃上升到50℃時(shí)，電路中的電流隨之變小

D. 當(dāng)所測(cè)溫度從80℃下降到20℃時(shí)，熱敏電阻兩端的電壓隨之變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響動(dòng)能大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，如圖a、b、c所示，讓質(zhì)量為m、2m的兩個(gè)小球分別從斜面上由靜止?jié)L下，小球撞擊放在水平木板上的木塊，使木塊滑動(dòng)，虛線位置為木塊滑動(dòng)一段距離后停止的位置．

（1）小球動(dòng)能是由 （填某種能量）轉(zhuǎn)化來(lái)的．

（2）實(shí)驗(yàn)中通過 反映小球動(dòng)能的大�。�

（3）比較 兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，可以探究小球

的動(dòng)能與速度的關(guān)系．

（4）比較a、b兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，可以得到小球

的動(dòng)能隨質(zhì)量增大而 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象后，某同學(xué)將喝飲料的吸管剪成不同的長(zhǎng)度，并用膠帶將吸管底部密封，然后排在一起，如圖所示，對(duì)著管口吹氣時(shí)，由于_____（選填“空氣柱”或“吸管”）的振動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生聲音。管的長(zhǎng)短不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)就不同，從長(zhǎng)管到短管，聲音的音調(diào)變_____（選填“高”或“低”）。將聲音輸入同一設(shè)置的示波器后的波形圖，響度大的是_____（選填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究蹄形磁體周圍磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)中，老師將玻璃板平放在磁體上，并均勻地撒上一層鐵屑，輕敲玻璃板，鐵屑就會(huì)有序地排列起來(lái)，如圖。對(duì)實(shí)驗(yàn)中有關(guān)現(xiàn)象的分析不正確的是（　　）

A. 撒鐵屑的目的是將原來(lái)不存在的磁場(chǎng)顯示出來(lái)

B. 鐵屑在磁場(chǎng)中被磁化成一個(gè)個(gè)小磁體

C. 輕敲玻璃板，鐵屑由于具有慣性會(huì)與玻璃板分離

D. 輕敲玻璃板，鐵屑與玻璃板分離后，不受摩擦力，鐵屑在磁力作用下排列有序

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，先用焦距20cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖在光屏得到的是清晰_____的實(shí)像。（選填“放大”“縮小”或“等大”）

（2）他改用10cm的凸透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向_____移動(dòng)（選填“左”或“右”）

（3）改用10cm的凸透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏所成清晰的像偏下，要是光屏所成的像移動(dòng)到光屏中央處位置，應(yīng)使凸透鏡向_____移動(dòng)（選填“上”或“下”）。

（4）光屏上得到發(fā)光體清晰的像時(shí)，小明不小心用手指尖觸摸到凸透鏡，此時(shí)光屏上_____

A．會(huì)有指尖的像 B．會(huì)出現(xiàn)指尖的影子 C．發(fā)光體的像暗了一些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)，如果動(dòng)滑輪的機(jī)械效率不變，則有用功跟總功成正比”，小明在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示，其中彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～5N。另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼六個(gè)（圖中未畫出）。

以下是他的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整：

在動(dòng)滑輪掛鉤上掛2個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉繩子自由端。2個(gè)鉤碼的總質(zhì)量用m表示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出繩子自由端的拉力F，用刻度尺分別測(cè)出繩子自由端移動(dòng)的距離s和鉤碼上升的高度h，將m、F、S、h數(shù)值記錄在表格中；

保持_________不變，依次改變繩子自由端移動(dòng)的距離s，仿照步驟再做5次實(shí)驗(yàn)，將各次的m、F、S、h數(shù)值記錄在表格中。

利用W總＝________，計(jì)算出各次的總功，用W有用＝G h=mgh，計(jì)算出各次的有用功，并將各次的W總、W有用的數(shù)值記錄在表格中。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如右所示是自動(dòng)測(cè)定油量裝置的示意圖，O為杠桿支點(diǎn)，R0為定值電阻，RX是滑動(dòng)變阻器，當(dāng)閉合開關(guān)S后

A. 滑動(dòng)變阻器RX接人電路的阻值隨油量的增加而增大

B. 電壓表的示數(shù)隨油量的增加而增大

C. 油量表是由電壓表改制成的

D. 油量表的示數(shù)隨油量的增加而減小

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