如圖所示，把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面，手持彈簧測(cè)力計(jì)的上端，把玻璃板往下放到剛好和水槽中水的表面接觸，再慢慢向上提彈簧測(cè)力計(jì)，觀察到玻璃板恰好未離開(kāi)水面時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比離開(kāi)水面后的示數(shù)大，這是因?yàn)?/FONT>_____________________．

答案：略
解析：

水分子與玻璃分子間存在相互作用的引力

玻璃板被拉離水面時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)數(shù)示比玻璃板離開(kāi)水面后彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大，說(shuō)明水與玻璃板接觸后，給玻璃板施加了一個(gè)向下的力．那么這個(gè)力是怎樣產(chǎn)生的呢，只能是與玻璃板接觸的水分子給的．這表明水分子與玻璃分子之間有相互作用的引力．


提示：

對(duì)于分子之間的相互作用力，我們可以由分子間作用力所表現(xiàn)出的一些現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)它，來(lái)感知和研究它，這種方法在物理學(xué)的一些研究里經(jīng)常用到，如后面對(duì)磁場(chǎng)的探究．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面，手持彈簧測(cè)力計(jì)上端，把玻璃板往下慢慢的放到剛好和一盆水的水面接觸，再慢慢地提起彈簧測(cè)力計(jì)，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將
變大
變大
 （填“變大”“變小”“不變”），這說(shuō)明了
分子間有引力
分子間有引力
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

劉方學(xué)習(xí)了分子動(dòng)理論的知識(shí)后，知道了分子動(dòng)理論的內(nèi)容為：
A、物體是由大量的分子組成；
B、分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
C、分子間存在著引力和斥力．
于是他準(zhǔn)備了一個(gè)實(shí)驗(yàn)如圖所示：把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面，使玻璃板剛好和水面接觸，再慢慢地提起彈簧測(cè)力計(jì)，那么你看到這里時(shí)，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕牟孪耄畡⒎娇赡苁且?yàn)證上述分子動(dòng)理論的內(nèi)容
C
C
（填序號(hào)）．
可能看到的現(xiàn)象是：
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)逐漸變大
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)逐漸變大

結(jié)論是：
分子間存在著引力
分子間存在著引力
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面，手持彈簧測(cè)力計(jì)上端，把玻璃板往下放到剛好和一盆水的水面接觸，再慢慢向上提起彈簧測(cè)力計(jì)，觀察到玻璃板未離開(kāi)水面時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比離開(kāi)水面后的示數(shù)大，這是為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年海南�？诮逃芯颗嘤�(xùn)院九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（B）（解析版） 題型：填空題

如圖所示，把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面，手持彈簧測(cè)力計(jì)上端，把玻璃板往下慢慢的放到剛好和一盆水的水面接觸，再慢慢地提起彈簧測(cè)力計(jì)，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將________ （填“變大”“變小”或“不變”），這說(shuō)明了______________.

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河南省平頂山市華英學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面，手持彈簧測(cè)力計(jì)上端，把玻璃板往下慢慢的放到剛好和一盆水的水面接觸，再慢慢地提起彈簧測(cè)力計(jì)，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將________ (填“變大”“變小”或“不變”)，這說(shuō)明了______________.

 

 

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