冬天在戶外的人呼出的“白氣”是（ ）

A．人呼出的水蒸氣

B．人呼出的水蒸氣遇冷液化形成的細小水珠

C．空氣中的水蒸氣液化成細小水珠

D．人呼出的二氧化碳氣體

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年青海師大二附中初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于聲現(xiàn)象的說法中，不正確的是（ ）

A．在音樂會上，人們常用響度來區(qū)分是何種樂器發(fā)出的聲音

B．用一根棉線和兩個紙杯可以以制成“土電話”，說明固體能夠傳聲

C．刮風時，我們能聽到樹葉發(fā)出的聲音，說明樹葉在振動

D．公路邊植樹，既可以凈化空氣，也可以減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古滿洲里六中初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

攝氏溫標是以通常情況下 的溫度規(guī)定為0℃，在通常情況下 的溫度規(guī)定為100℃．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年遼寧省初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

在下列數(shù)字后面填上適當?shù)膯挝唬?/p>

（1）一個雞蛋大約是50 ；

（2）課桌的高度約80 ；

（3）教室的門高約2 ；

（4）中學生冬冬的身高約為1.70 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年遼寧省初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于物質(zhì)的密度，下列說法正確的是（ ）

A．物體的體積越大，其密度越小

B．物體的質(zhì)量越大，其密度越大

C．根據(jù)ρ=可知，ρ與m成正比，ρ與V成反比

D．密度是物質(zhì)本身的特性，與其質(zhì)量和體積無關

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年遼寧省鞍山市臺安縣初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

音樂會上各種樂器為我們演奏出了美妙的音樂．同學們在欣賞完音樂會回校后，他們就討論：究竟是什么原因造成了各種樂器發(fā)出的音調(diào)發(fā)生了改變呢？

請你就圖中老師提出的問題做一個猜測： ．

小林的探究方法是：首先拿一把吉他，觀察吉他上的各琴弦有什么不同．他發(fā)現(xiàn)各琴弦的粗細不同，當他撥動粗細不同的琴弦后，發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)不同．然后，他又轉(zhuǎn)動吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦，結果，他發(fā)現(xiàn)同一根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)也不同．最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改變弦振動部分的長短，結果，他發(fā)現(xiàn)吉他發(fā)出聲音的音調(diào)又改變了．

小敏的探究方法是：和音樂老師借了一支笛子，經(jīng)過反復實驗后，她發(fā)現(xiàn)笛子是靠管內(nèi)空氣柱的振動發(fā)聲的，當用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改變管內(nèi)空氣柱的長度，從而改變發(fā)出聲音的音調(diào)．

根據(jù)小林和小敏的探究實驗回答下列問題：

（1）分析與討論：弦樂器的音調(diào)與弦的 、 、 有關．

（2）在弦的粗細、松緊相同時，弦越 ，音調(diào)越高；在弦的粗細、長短相同時，弦越 ，音調(diào)越高；在弦的松緊、長短相同時，弦越 ，音調(diào)越高．

（3）在吹笛子時，其管內(nèi)空氣柱的長度越長，它發(fā)出聲音的音調(diào)就越 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年遼寧省鞍山市臺安縣初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

甲、乙兩輛汽車都做 （選填“加速”、“勻速”或“減速”）直線運動，其路程s隨時間t變化的圖象如圖所示．從圖象可知， 車的速度大；5s內(nèi)乙車通過的路程是 m．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年遼寧省鞍山市臺安縣初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩人用兩個刻度尺，分別測同一物體的長度，甲測得的結果是6.50dm，乙測得的結果是0.6480m，下列說法中正確的是（ ）

A．兩人所用的刻度尺的分度值相同

B．甲讀數(shù)比乙更精確

C．兩人結果中必定有一個是錯誤的

D．兩人所用的刻度尺的分度值不同

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南省周口市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

一束光從空氣以跟水平地面成40°角射到平靜的水面上，發(fā)生反射時，反射角 40°；發(fā)生折射時，折射角 50°（選填“大于”、“等于”或“小于”）；折射光線的傳播速度比入射光線 （選填：“快”或“慢”）．

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