(2011?常熟市模擬)甲、乙、丙三個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體分別置于水平桌面上時(shí).它們對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)關(guān)系為p>p>p;若在它們的上表面上分別施加一個(gè)豎直向下的力F、F、F,使它們對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)相等,則這三個(gè)力之間的關(guān)系為( 。
分析:物體放在水平桌面上,物體對(duì)水平桌面的壓力等于物體的重力.
已知三個(gè)長(zhǎng)方體對(duì)水平桌面的壓力相等,根據(jù)壓強(qiáng)關(guān)系可知受力面積之間的關(guān)系;當(dāng)它們對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)相等,根據(jù)P=
F
s
可知三者壓力之間的關(guān)系,此時(shí)壓力和重力之差即為分別施加一個(gè)豎直向下的大。
解答:解:∵G=G=G,p>p>p;
∴由P=
F
s
可知,s<s<s,
要使三者對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)相等時(shí),
則此時(shí)對(duì)水平桌面的壓力為P′s<P′s<P′s,
∴此時(shí)壓力和重力之差的關(guān)系為F<F<F
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)公式的理解和掌握,但又涉及到受力面積和壓力變化的應(yīng)用,只要分清關(guān)系,解決此題并不難.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?常熟市二模)請(qǐng)按要求完成以下作圖
(1)圖用軟繩懸掛的杠桿,請(qǐng)?jiān)贏點(diǎn)畫(huà)出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖.
(2)標(biāo)出圖開(kāi)關(guān)閉合后,小磁針靜止時(shí)的N、S極.
(3)在圖折射光線(xiàn)對(duì)應(yīng)的入射光線(xiàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?常熟市二模)用一個(gè)動(dòng)滑輪將重為8N的物體勻速提升1m,所用豎直向上的拉力為5N,則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為
80%
80%
;用此動(dòng)滑輪4s內(nèi)將重為18N物體勻速提升lm,機(jī)械效率將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”),此時(shí)拉力的功率為
5
5
W.(不計(jì)繩重和摩擦)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?常熟市二模)小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).
(1)讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.

上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
①要探究動(dòng)能與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系應(yīng)選用
圖;
②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是
控制小車(chē)剛到達(dá)水平面時(shí)的速度相同
控制小車(chē)剛到達(dá)水平面時(shí)的速度相同
;
③甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
物體的動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)
物體的動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)
;
④上述實(shí)驗(yàn)中,利用紙盒被撞后移動(dòng)的距離大小來(lái)比較物體的動(dòng)能大小,下列的四個(gè)實(shí)例中與此實(shí)驗(yàn)方法相同的是
AC
AC

A.根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)磁體有力的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng);
B、保持電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓值,觀(guān)察電流如何隨電壓變化而變化;
C.研究電流的大小時(shí),根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來(lái)判斷電流的大。
D.認(rèn)識(shí)電流大小時(shí),用水流進(jìn)行類(lèi)比.
⑤如圖丙所示,讓小球從A點(diǎn)靜止釋放,運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),若一切外力全部消失,則小球會(huì)沿
Cb
Cb
路線(xiàn)繼續(xù)運(yùn)動(dòng),你判斷的依據(jù)是
物體不受外力時(shí)將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變
物體不受外力時(shí)將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?常熟市二模)奧運(yùn)會(huì)跳遠(yuǎn)比賽項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員總要先助跑一段距離后才起跳,這樣做的目的(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?常熟市二模)下列說(shuō)法正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案