【題目】關(guān)于電路,下列說法中正確的是(

A.用導(dǎo)線把開關(guān)、電燈泡等用電器連接起來就組成了一個完整的電路

B.干電池、蓄電池、發(fā)電機(jī)、電動機(jī)都是電源

C.用手電筒時(shí),電流方向是由電池的正極經(jīng)過燈泡流向負(fù)極

D.電池用久了以后電能都消耗掉了,電池是一種消耗電能的裝置

【答案】C

【解析】

A.用導(dǎo)線把開關(guān)、電源、電燈泡等用電器連接起來就組成了一個完整的電路,故A不正確;

B.干電池、蓄電池、發(fā)電機(jī)都是電源,但電動機(jī)是用電器,故B不正確;

C.在電源外部,電流是從電源正極經(jīng)過用電器向負(fù)極的,故C正確;

D.電池是電源的一種,是提供電能的裝置,故D不正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“漂浮的花盆”獲紅點(diǎn)設(shè)計(jì)大獎:用底部密封的花盆養(yǎng)綠植,花盆外側(cè)面作記號線①、②、③,如圖所示,當(dāng)花盆放置于水中漂浮時(shí),盆內(nèi)土壤不同干濕狀態(tài),會導(dǎo)致不同的記號線與水面重疊.下列對應(yīng)關(guān)系中正確的是( )

A. ①偏干,②正常,③偏濕 B. ①偏干,②偏濕,③正常

C. ①偏濕,②偏干,③正常 D. ①偏濕,②正常,③偏干

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】行駛的汽車急剎車時(shí),站在車上的乘客將會向前傾倒,這是由于人具有_____而造成的。一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球。當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí),汽車在做_____(選填加速”、“勻速減速)運(yùn)動。此時(shí)繩子對球的拉力和球受到的重力_____(選填”、“不是可能是)一對平衡力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將乒乓球按壓到水面下30cm深度處,松開手后,乒乓球上升,下列說法中正確的是( 。

A.乒乓球受到的重力變小B.乒乓球受到的浮力一定不變

C.乒乓球受到的浮力可能變小D.乒乓球受到水的壓強(qiáng)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象的說法中正確的是(

A.固體不能流動,所以固體分子是靜止的

B.擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子間存在間隙

C.只有在氣體和液體之間才發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

D.在墨水滴入水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中,我們看到了墨水分子在運(yùn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素

【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?

【猜想與假設(shè)】通過觀察如圖和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體__________的高低、液體__________的大小和液體表面空氣流動快慢有關(guān).

猜想二:相同條件下,將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與______有關(guān).

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)對其中的一個猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與_________________是否有關(guān).此實(shí)驗(yàn)過程中需控制酒精的______和其表面上方空氣流動快慢相同.

【交流與評估】

我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:____________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是小明探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)當(dāng)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)時(shí),我們便可認(rèn)為它受到的力是相互平衡的.
(2)利用定滑輪改變繩子拉力的 , 并通過調(diào)整砝碼質(zhì)量來改變F1和F2的大。
(3)小明發(fā)現(xiàn):同時(shí)向左盤和右盤加入一個相等質(zhì)量的砝碼時(shí),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).此時(shí),他總結(jié)出二力平衡的條件之一為:兩個力大小相等.同組的小華認(rèn)為這樣得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不科學(xué),原因是
(4)之后,小明只往右盤中再加一個小砝碼繼續(xù)探究,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),這主要是因?yàn)?/span>對木塊的影響.對此,小明應(yīng)該進(jìn)行的改進(jìn)是
(5)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),小明發(fā)現(xiàn)左邊砝碼盤豎直向下做勻速直線運(yùn)動,此時(shí),左邊砝碼盤的機(jī)械能(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問題:

(1)若選用的操作是③④,可探究浮力的大小與__________________的關(guān)系。

(2)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是_____________(填序號)。

(3)由操作可知,物體浸沒在水中時(shí)所受的浮力大小為_____________N。

(4)由操作可知,物體的體積大小為_____________cm3。

(5)由操作可知,物體的密度大小為_____________g/cm3

(6)由操作可知,鹽水的密度大小為_____________kg/m3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有:電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干.小明利用上述器材,制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察電磁鐵的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同.
(2)當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)(填“增加”或“減少”),說明電流越 , 電磁鐵磁性越強(qiáng).
(3)根據(jù)圖示的情境可知,(填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說明電流一定時(shí), , 電磁鐵磁性越強(qiáng).
(4)實(shí)驗(yàn)中用到的一種重要科學(xué)研究方法是
A.類比法
B.轉(zhuǎn)換法
C.控制變量法
D.等效替代法.

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