20．有關(guān)力的圖示，下列說法正確的是（　　）
A．表示力的方向的箭頭，只要畫在線段上面而不必畫在線段的末端
B．力的作用點，一定要畫在物體上
C．在同一圖中力越大，畫的線段應(yīng)越長
D．力的示意圖中可以不標(biāo)出力的大小

分析 力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點或終點表示力的作用點．
畫力的圖示時要明確力的大小、方向、作用點，然后確立標(biāo)度，再按畫圖要求畫出這個力．

解答 解：A、表示力的方向的箭頭，必須畫在線段的末端，不是畫在線段上面就可以，故A錯誤；
B、如空心圓環(huán)狀物體，力的作用點可以畫在圓環(huán)的圓心上，不一定要畫在物體上，故B錯誤；
C、在同一圖中力越大，畫的線段應(yīng)越長，故C正確；
D、力的示意圖中，如果力的大小已知，則必須標(biāo)出力的大小，故D錯誤．
故選C．

點評 此題主要考查學(xué)生對力的三要素的理解和掌握，以及如何使用帶箭頭的線段形象、直觀地表示力的三要素，為以后學(xué)習(xí)力的圖示及相關(guān)知識做鋪墊．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．神舟八號于2011年11月1日5時58分發(fā)射，神八飛船到達天宮后下方約 52公里位置之后，轉(zhuǎn)入自主導(dǎo)引控制，到達天宮后下方5公里處．神八將在5公里、400米、140米和30米處進行4次“剎車”，等到測控通信系統(tǒng)確認不會“撞車”之后，才能繼續(xù)向天宮一號慢慢靠近．
（1）飛船在太空飛行時，受力情況為受不平衡的力作用（不受力作用/受平衡力作用/受不平衡的力作用）．
（2）在飛船飛出大氣層之前，由于船體與空氣劇烈摩擦，船體的表面溫度將上升到2000℃～3000℃，因此船體表面必須要有一種特殊的材料做好防護措施，如果你是科學(xué)家，你對選擇的材料有什么要求？耐高溫；密度�。▽懗鰞牲c）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．我國自主研發(fā)的渦槳支線飛機“新舟600”質(zhì)量為20t，以時速為600km/h的水平勻速飛行．（g取10N/kg）請問：
（1）飛機受到的重力是多大？
（2）飛機水平飛行時受到的升力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．某物理實驗小組，在探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的實驗時，做如下數(shù)據(jù)記錄．見表：
實驗次數(shù)接觸面的材料壓力（牛）滑動摩擦力
1木塊與木板40.8
2木塊與木板61.2
3木塊與毛巾62.5
（1）實驗研究中，要使測量滑動摩擦力較準(zhǔn)確，應(yīng)保持木塊在水平面上做勻速直線運動．
（2）比較序號1與2的實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）比較序號2與3的實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．探究杠桿的平衡條件：

（1）如圖（a），要使支架上的杠桿在水平位置平衡，可將杠桿右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，杠桿自重的力臂為0cm．
（2）如圖（b），在左邊用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于測出力臂大小，若左邊鉤碼離支點20cm，右邊掛鉤離支點15cm，每個鉤碼重為0.5N，則此時彈簧測力計示數(shù)應(yīng)為2N．
（3）如圖（c），當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，與圖（b）相比，彈簧測力計示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），彈簧測力計示數(shù)與其力臂的積不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖是光在空氣與玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線，其中BO是入射光線，OA是反射光線，OC是折射光線，反射角為60度，折射角是35度，MM′是界面，空氣在界面的左側(cè)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．同學(xué)們在“探究液體內(nèi)部的壓強”時，進行了如下探究．

（1）如圖1所示，小聰將塑料袋套在手上，然后伸入盛有水的容器中，感受到塑料袋緊緊的套在手上．根據(jù)小聰?shù)母惺�，你認為液體內(nèi)部壓強有什么特點液體內(nèi)部向各個方向都有壓強．
（2）在實驗室，同學(xué)們利用水、燒杯和微小壓強計等器材進行了如圖2所示的實驗．根據(jù)圖示所描述的實驗過程，請寫出分析信息得出結(jié)論的具體過程．
（3）根據(jù)進一步的探究，同學(xué)們知道了液體內(nèi)部壓強公式p=ρgh．大家用如圖3裝置，借助水銀測得本地大氣壓強的值為1.0×105Pa．請通過計算說明他們不用水來做實驗的原因．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示是同一木塊先后兩次在同一水平面上被水平拉動，在間隔相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃”照片．
（1）第一次運動是勻速直線運動；
（2）兩次木塊所受拉力的大小關(guān)系F甲=F乙，兩次實驗中拉力做功的功率大小關(guān)系P甲＜P乙（均選填“＞”“=”或“＜”）．
（3）當(dāng)撤去拉力F時，木塊還能繼續(xù)向右運動一會，在此過程中，木塊的動能（通過做功方式）轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗．

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計拉著物塊，沿著水平方向做勻速直線運動，此時，彈簧測力計的拉力與物塊受到的滑動摩擦力之間的關(guān)系是：大小相等，方向相反．
（2）比較甲、乙兩個實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與壓力有關(guān)；比較甲、丙兩個實驗，不能（能/不能）說明滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，原因是沒有控制壓力相同．
（3）以上三次實驗中，滑動摩擦力最大的是丙（選填“甲”、“乙”或“丙”）．理由是壓力大，接觸面也粗糙．

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