【題目】小明用如圖所示裝置進(jìn)行“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。
(1)他選用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_______________________________。
(2)在實(shí)驗(yàn)中,把蠟燭放在距離玻璃板30cm處,它的像到蠟燭的距離是_________cm,當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小將_________。
(3)小明走近實(shí)驗(yàn)樓的自動(dòng)感應(yīng)玻璃門時(shí),門自動(dòng)平移打開,則他在玻璃門中的像將_______(填“隨”或“不隨”)門平移。
【答案】 便于確定像的位置 60 不變 不隨
【解析】
(1)他選用玻璃板實(shí)驗(yàn)是因?yàn)椴AО迥艹上竦耐瑫r(shí),還能看到后面的蠟燭,所以琉璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置。
(2)因?yàn)槠矫骁R成等大的虛像,物體和像到鏡面的距離相等,所以把蠟燭放在距離玻璃板30cm處,它的像到蠟燭的距離是物體到玻璃板距離的2倍,即60cm,當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),
它的像的大小將不變。
(3)小明走近實(shí)驗(yàn)樓的自動(dòng)感應(yīng)玻璃門時(shí),門自動(dòng)平移打開,即鏡面平移了一段距離;
因?yàn)槠矫骁R成像時(shí),物體和像到鏡面的距離相等,且物體與像的連線與鏡面垂直,即物體和像是關(guān)于鏡面對(duì)稱的,鏡面平移時(shí),像的位置不變,所以可知此時(shí)他在玻璃門中的像將不隨門平移。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】春節(jié)晚會(huì)上,一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受。
(1)如圖所示,觀眾看不見領(lǐng)舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者,這是因?yàn)楣馐?/span>________ 傳播的。
(2)在觀看演出的過程中,我們雖然沒有看到樂隊(duì)卻能分辨出是何種樂器發(fā)聲,這主要是因?yàn)椴煌瑯菲魉l(fā)聲音的________ 是不同的。
(3)舞臺(tái)上云霧繚繞,宛如天庭,其實(shí)是固態(tài)二氧化碳________ 時(shí)吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣降溫 ________ 而產(chǎn)生的效果。(填物態(tài)變化)
(4)電視觀眾看到蓮花座上的千手觀音身披絢麗霞光,這些是由________ 三原色按不同比例混合而成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡在光具座上的位置保持不變,凸透鏡的焦距為10cm.
(1)小華實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),隨著蠟燭的燃燒,光屏上依然得到燭焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏高,為了使像仍成在光屏的中央,則應(yīng)向 調(diào)節(jié)凸透鏡.
(2)小華調(diào)整后,如上圖,燭焰恰好在光屏上成清晰的像, 就是利用此成像原理制成的(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”).若固定凸透鏡的位置不動(dòng),將蠟燭向左移動(dòng)少許,則應(yīng)將光屏向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比剛才的要 些.
(3)透鏡位置不變,小明將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處,此時(shí)應(yīng)站在透鏡 (選填“左”或“右”)一側(cè)觀察蠟燭的像,當(dāng)觀察到像時(shí) (選填“有”或“沒有)光進(jìn)入人眼.
(4)小明又將蠟燭放在10cm刻度線處,調(diào)整光屏使光屏上成清晰的像,然后拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且靠近凸透鏡.結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)了適當(dāng)距離時(shí),又觀察到清晰的像,由此分析,還可以只將蠟燭向 (遠(yuǎn)離/靠近)凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離也能觀察到清晰的像,顯然這是 (近視/遠(yuǎn)視)眼鏡.
(5)為了粗測(cè)凸透鏡的焦距,小明在上午第二節(jié)課后(9:30左右),將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置.旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置,其理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是里約奧運(yùn)金牌選手龍清泉成功舉起杠鈴的精彩瞬間, 關(guān)于舉重運(yùn)動(dòng)中所蘊(yùn)含物理知識(shí),下列闡述正確的是( )
A. 在將杠鈴舉過頭頂保持不動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)員支持力做功
B. 試舉成功后放下杠鈴的過程中,杠鈴重力不做功
C. 同一運(yùn)動(dòng)員成功舉起的杠鈴越重,所做的功越多
D. 同一運(yùn)動(dòng)員舉起同一杠鈴用時(shí)越短,做功的功率越小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿,在D點(diǎn)掛一個(gè)重為G的物體M,用一把彈簧測(cè)力計(jì)依次在A,B,C三點(diǎn)沿圓O相切的方向用力拉,都使杠桿在水平位置平衡,讀出三次的示數(shù)分別為F1,F(xiàn)2,F(xiàn)3,它們的大小關(guān)系是( )
A. F1<F2<F3<G B. F1>F2>F3>G
C. F1=F2=F3=G D. F1>F2=F3=G
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題
如圖是一種草坪噴水器,它是通過向外噴水而使自身轉(zhuǎn)動(dòng)的。小明和小芳為了探究草坪噴水器的旋轉(zhuǎn)速度與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在離可樂罐底1cm的罐體上,用如圖所示的方法打一個(gè)孔,將細(xì)繩系在可樂罐的罐頂中心,把可樂罐浸入水中,灌滿水后,快速把可樂罐提到水面上方,如圖所示,將可樂罐在10s內(nèi)旋轉(zhuǎn)的圈數(shù)記入下表中。改變孔的大小和數(shù)目,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到下表數(shù)據(jù)。
(1)通過分析表中第__________次的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出:孔的數(shù)量一樣時(shí),孔越大,轉(zhuǎn)速越________ ;
(2)通過分析表中第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出:孔的_____ 一樣時(shí),_____________;
(3)實(shí)驗(yàn)中,在可樂罐上打孔時(shí),釘子戳入罐體后,要以罐體的直徑為基準(zhǔn)旋轉(zhuǎn)90°,這樣做的目的是__________________ ;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(4分)用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個(gè)“樂器”,通過敲擊瓶子就可以演奏出優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。被敲擊的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空氣柱長(zhǎng)度的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示。
(1)由圖可知音調(diào)的高低與空氣柱長(zhǎng)度的關(guān)系是_________________________________________________;
(2)往熱水瓶或杯子里倒水,有經(jīng)驗(yàn)的人不用看,就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了,這是因____________________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答下列問題:
紅外線防盜報(bào)警器
紅外線防盜報(bào)警器是利用紅外線工作的防盜報(bào)警裝置,主要由紅外發(fā)射器、紅外接收器和喇叭組成,如圖。其原理是:紅外線發(fā)射器發(fā)出一束較強(qiáng)的紅外線,紅外線接受器接受紅外線,當(dāng)盜賊遮擋在紅外發(fā)射器和紅外接收器之間時(shí),即擋住了紅外線,此時(shí)紅外接收器無法接受到紅外線,使驅(qū)動(dòng)喇叭報(bào)警,從而達(dá)到防盜的目的。
(1)喇叭發(fā)出的聲音是通過 傳播到人耳的;
(2)紅外線是人眼看不見的光,具有顯著的 效應(yīng),在真空中的傳播速度為 m/s;
(3)紅外發(fā)射器發(fā)出的一束紅外線是沿 傳播的;
(4)紅外線 (能/不能)穿透人體;
(5)紅外線看不見、摸不著,你怎樣說明紅外發(fā)射器和接收器間是否有紅外線?請(qǐng)簡(jiǎn)述
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物成吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量_____的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過比較_____來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.
(2)通過實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲___Q乙.
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知_____物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng).
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