20.某同學在做“探究電磁鐵特性”的實驗中,使用了兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如圖所示,下列說法中正確的是( 。
A.要使電磁鐵磁性增強,應將變阻器的滑動片向左滑動
B.電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強
C.電磁鐵A線圈匝數(shù)較多,所以通過B 的電流較小
D.若將兩電磁鐵上部靠近,會相互排斥

分析 (1)電磁鐵磁性強弱影響因素:電流大小、線圈匝數(shù)多少、有無鐵芯.在鐵芯和電流一定時,線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強;在線圈和鐵芯一定時,電流越大,電磁鐵的磁性越強.
(2)電磁鐵的磁性無法直接觀察,而是通過吸引大頭針的多少來反映,吸引的大頭針越多,電磁鐵的磁性越強.
(3)串聯(lián)電路中電流處處相等.
(4)根據(jù)安培定則判斷兩個電磁鐵的磁極,根據(jù)磁極間的相互作用,判斷是相互吸引還是相互排斥.

解答 解:A、滑動變阻器的左半段接入電路,當滑片向左移動,滑動變阻器接入電路的電阻變小,電路的電流增大,電磁鐵中的電流增大,磁性增強.符合題意.
B、探究電磁鐵磁性強弱的影響因素時,電磁鐵磁性通過吸引大頭針的多少來反映,電磁鐵吸引大頭針越多,電磁鐵磁性越強.符合題意.
C、A和B兩個電磁鐵串聯(lián)在電路中,通過兩個電磁鐵的電流是相等的.電磁鐵B的磁性較強是因為線圈的匝數(shù)比較多的緣故.不符合題意.
D、如圖,根據(jù)安培定則判斷兩個電磁鐵的上部都是N極,下部都是S極,兩個電磁鐵的上部靠近會出現(xiàn)排斥現(xiàn)象.符合題意.

故選ABD.

點評 掌握電磁鐵磁性強弱的影響因素,利用控制變量法和轉換法探究電磁鐵磁性的影響因素.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.仔細觀察圖甲,說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關,還跟力的作用點有關;觀察圖乙發(fā)現(xiàn),將滑動變?yōu)闈L動的方式可以減小摩擦.圖丙中運動員用頭頂足球時頭也感到痛,這說明力的作用是相互的,而飛行中足球最終落向地面是由于受到重力作用.

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11.下面說法中正確的有( 。
A.甲圖:利用重垂線可以檢測墻壁是否豎直,因為重力的方向總是豎直向下的
B.乙圖:不管拔河時哪方勝出,雙方通過繩子對對方的拉力都大小相等
C.丙圖:A彈簧測力計的示數(shù)顯示的是A對B的拉力,B顯示的是B對A的拉力
D.丁圖:小丑不倒是因重心在繩下方,偏離平衡位置時,重力使其回復到平衡位置

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8.每年6月5日為世界環(huán)境日,今年我國環(huán)境日主題為“減少污染--行動起來”.為了減少城市空氣污染,政府鼓勵市民使用電動自行車,如圖:
這種電動自行車的技術參數(shù)如下:
(1)電動機36V,180W
(2)密封免維修酸鉛蓄電池(12V,12A)×3
(3)額定載重75kg,最高時速20km/h
(4)在正常行駛速度15km/h的情況下能行駛60km
(5)100km充電電能消耗1.2KW•h
請根據(jù)以上參數(shù)計算回答下列問題:
(1)為了使電動機正常工作,3個蓄電池應采用串聯(lián)連接方式.
(2)電動自行車在正常行駛速度(15km/h)的情況下行駛60km用時多少4小時.
(3)電動自行車按正常速度(15km/h)勻速行駛所受阻力為24N,則行駛100km電動自行車克服阻力做功多少焦?該電動自行車的機械效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖.A、B表示兩個發(fā)光點,人的眼睛應放在何處,才能看到兩個發(fā)光點的象重合( 。
A.AB連線的中點
B.AB連線上,B點的外側
C.通過AB兩點的光線的反射光線的路徑上
D.任意位置都可看到

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.一支刻度均勻的溫度計,插在冰水混合物中,顯示的溫度為5℃,插在l標準大氣壓下的沸水中,顯示的溫度是85℃,那么當它插入溫水中顯示的溫度為35℃,溫水的實際溫度為43.8℃.

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12.打點計時器是一種測量時間的工具.如果運動物體帶動的紙帶通過打點計時器,在紙帶上打下的點就記錄了物體運動的時間,紙帶上的點也相應的表示出了運動物體在不同時刻的位置.研究紙帶上的各點間的間隔,就可分析物體的運動狀況.如圖木塊在測力計的拉動下,沿水平方向運動.通過打點計時器得到的紙帶如圖乙①所示.如果測力計的示數(shù)為3牛,則小車運動過程中所受的阻力為3N.圖乙中①和②是打點計時器先后打出的兩條紙帶,與其對應的木塊運動的速度分別為v1、v2,那么v1 小于v2 (填“大于”“小于”或“等于”).

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9.如圖是一個小球,正在來回晃動,它受到的重力方向是豎直向下,在圖示位置它受力不平衡(平衡/不平衡),因為重力和拉力不在同一直線上.

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10.單擺擺動的快慢的含義是指( 。
A.擺動的幅度開始時大,后來變小B.擺球下降時和上升時運動時快時慢
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