如圖所示,兩只燈泡都發(fā)光,則在①、②和③三個(gè)電表的可能中判斷正確的是( )

A.①是電壓表,②和③是電流表 B.①和③是電壓表,②是電流表

C.①和③是電流表,②是電壓表 D.①是電流表,②和③是電壓表

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示“懸空的磁環(huán)”活動(dòng)中,假設(shè)甲、乙、丙三個(gè)磁環(huán)相同,中間塑料管是光滑的。當(dāng)磁環(huán)都處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),甲對(duì)乙的作用力F1和丙對(duì)乙的作用力F2的大小關(guān)系是(  ▲  )

A.F1小于F2            B.F1等于F2

C.F1大于F2            D.無(wú)法比較

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


一個(gè)重30 N、體積為0.002m3的物體用繩子懸掛著,如圖所示.現(xiàn)將物體浸沒(méi)在燒杯的水中,物體受到的浮力是____N(g取10 N/kg).釋放繩子后,物體將___(選填“上浮” “懸浮”或“下沉”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,在裝著紅棕色NO2氣體的瓶子上面,倒扣著一個(gè)空瓶子,兩個(gè)瓶口相對(duì),之間用一塊,玻璃板隔開(kāi),抽掉玻璃板后,出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象叫____________現(xiàn)象,說(shuō)明:分子在不停地做_____________.

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如圖所示是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室見(jiàn)到的某種儀表的刻度盤(pán),據(jù)此我們可以判斷出:這種儀表是用來(lái)測(cè)量___________(填寫(xiě)物理量名稱)的,測(cè)量結(jié)果的單位名稱是______________.

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用如圖實(shí)驗(yàn)裝置可以完成“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn),兩個(gè)電加熱器要相同,且水和煤油的質(zhì)量要相等,實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較____________(選填“加熱時(shí)間”或“升高的溫度”)來(lái)比較水和煤油吸收熱量的多少.通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):__________(選填“水”或“煤油”)的溫度升高的更快,所以質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量是不相同的.

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下列現(xiàn)象中,利用做功使物體內(nèi)能增加的是(  )

A.鐵塊放在爐火中燒紅了

B.燒開(kāi)水時(shí),壺蓋被水蒸氣頂起來(lái)

C.木工用鋸鋸木條時(shí),鋸條發(fā)燙

D.冬天,人們?cè)谔?yáng)光下取暖

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


用大小不同的甲、乙兩個(gè)力拉同一物體,兩力所做的功W與在這兩個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離S的關(guān)系圖象如圖,由圖可知,甲、乙兩個(gè)力的大小關(guān)系是( �。�

A.F>F B.F<F

C.F=F D.條件不足,無(wú)法判斷

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


水平桌面上放有甲、乙兩個(gè)盛水的容器,現(xiàn)把兩個(gè)形狀和體積都相同的物體分別放入兩容器中,當(dāng)物體靜止時(shí),兩容器中液面剛好相平,如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )

A、兩物體受到的浮力相等。

B、兩容器底部所受液體壓強(qiáng)相等。

C、兩物體的質(zhì)量相等。

D、乙容器中物體密度較大。

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同步練習(xí)冊(cè)答案