【題目】在欣賞音樂(lè)時(shí)，我們很容易分辨出笛子和二胡的聲音，判斷的依據(jù)是

A. 音色 B. 響度 C. 音調(diào) D. 頻率

【答案】A

【解析】

不同樂(lè)器、不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生的音色會(huì)不同，我們能分辨出笛子、二胡的聲音，是根據(jù)音色來(lái)區(qū)分的。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手機(jī)已經(jīng)成為一種人們溝通和交流的工具。下列關(guān)于手機(jī)傳遞信息的方式和信息傳播速度的說(shuō)法，正確的是

A. 通過(guò)聲波傳遞信息，傳播速度約340m/s

B. 通過(guò)聲波傳遞信息，傳播速度約3×105km/s

C. 通過(guò)電磁波傳遞信息，傳播速度約340m/s

D. 通過(guò)電磁波傳遞信息，傳播速度約3×105km/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)遠(yuǎn)處大聲講話時(shí)，常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀，這是為了（ ）。

A. 增大講話響度

B. 增大傳人對(duì)方耳朵的聲音的響度

C. 改變講話的速度

D. 增大講話人的肺活量，使人更易講話

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離、科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)6秒后接到回波信號(hào)，已知聲音在水中的傳播速度為1500m/s，請(qǐng)回答：
（1）海洋的深度是多少？
（2）運(yùn)用聲波的反射，能否測(cè)量地球和月球之間的距離？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小黃用10N拉力拉著重為50N的小木塊在水平桌面上沿直線勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小木塊所受桌面的摩擦力為f1.此后小黃增大拉力仍拉著小木塊在桌面上沿直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小木塊所受摩擦力f2.則下列說(shuō)法中正確的是

A. f1小于f2 B. f1等于f2

C. 整個(gè)過(guò)程中拉力沒(méi)有做功 D. 整個(gè)過(guò)程中重力做了功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】依次敲擊裝有不同高度水的瓶子，這種做法用來(lái)改變聲音的_____（選填樂(lè)音的三要素）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一邊長(zhǎng)為0.1m的正方體物體，質(zhì)量為0.6kg，將其平放在水平地面上時(shí)，物體對(duì)地面的壓強(qiáng)為______Pa.用手將該物體按入盛水的燒杯中浸沒(méi)到如圖所示的位置，此時(shí)水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)為P1.則松手后，該物體將______（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），最終物體在水中靜止后，水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)為P2，則P2______ P1（選填“大于”、“小于”或“等于”）.（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將裝有碎冰的試管插入裝有冰粒的燒杯中間，然后用酒精燈給燒杯加熱，當(dāng)燒杯中的冰熔化一半時(shí)，試管中的冰（　　）

A. 沒(méi)有熔化 B. 熔化一半 C. 熔化小于一半 D. 熔化超過(guò)一半

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】坐在行駛的汽車(chē)中的乘客，認(rèn)為自己是靜止的，他選擇的參照物是（ ）

A. 迎面駛來(lái)的汽車(chē) B. 座位 C. 路旁的樹(shù) D. 房屋

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同步練習(xí)冊(cè)答案