【題目】如圖,是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系圖象,由圖象可以得知:
(1)ρ甲 ρ乙(填“>”、“<”或“=”).
(2)4cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為 g.
【答案】(1)>;(2)24
【解析】試題分析:(1)從甲、乙兩物質(zhì)的圖象可以看出其質(zhì)量和體積的關(guān)系,再由圖象中的數(shù)據(jù),由ρ=比較它們的密度大;
(2)首先根據(jù)2cm3的體積和對(duì)應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量,可以得到甲物質(zhì)的密度,然后利用m=ρV得到4cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量.
解:由圖知:
(1)甲、乙兩種物質(zhì)體積相等時(shí),m甲>m乙,所以ρ甲>ρ乙,即密度較大的是甲;
(2)當(dāng)甲物質(zhì)的體積是2cm3時(shí),質(zhì)量為12g,
所以其密度為ρ===6g/cm3,
所以4cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為m′=ρV′=6g/cm3×4cm3=24g.
故答案為:(1)>;(2)24.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張濤同學(xué)對(duì)于身邊物理量的大小進(jìn)行了估測(cè),其中最接近實(shí)際的是( )
A. 一支新2B鉛筆的長(zhǎng)度是15dm
B. 一頁(yè)紙的厚度是90mm
C. 一塊橡皮從課桌調(diào)到地上的時(shí)間約為5s
D. 成年人正常步行的速度約為1.2m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖象可以表示物體運(yùn)動(dòng)快慢、及物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,那么如圖所示的四副圖象中表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是
( )
A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丁 D.甲、丁
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭中的電燈、電風(fēng)扇、電冰箱之間的連接方式為_____聯(lián)(填“串”或“并”);每個(gè)用電器和控制它的開(kāi)關(guān)的連接方式為_____聯(lián)(填“串”或“并”)。有 10個(gè)小燈泡串聯(lián)在一起,已知電路某處的電流是200mA,則通過(guò)每個(gè)小燈泡的電流是_____A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】體重為 490N 的某同學(xué)用雙手握住豎直的木桿勻速上攀,他所受的摩擦力( )
A.等于 490N,方向豎直向下
B.等于 490N,方向豎直向上
C.大于 490N,方向豎直向下
D.小于 490N,方向豎直向上
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列長(zhǎng)400m的火車(chē),以144km/h的速度勻速進(jìn)入長(zhǎng)為4km的隧道,求:
(1)火車(chē)完全通過(guò)隧道的時(shí)間是多少秒
(2)火車(chē)完全在隧道中的時(shí)間是多少秒
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)由圖甲可知,該凸透鏡的 是15.00cm.
(2)實(shí)驗(yàn)前,在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度,同時(shí)注意將 (填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”)擺放在另外兩個(gè)元件的中間.
(3)如圖乙所示,若想在光屏上(光屏未畫(huà)出)得到燭焰清晰放大的實(shí)像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個(gè)位置中的 位置.
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)小明明白了照相機(jī)的成像原理,一次他在給兄弟班級(jí)照畢業(yè)像時(shí),發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入觀景框內(nèi),他應(yīng)將照相機(jī) (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)被拍照的同學(xué),這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫(huà)面.
(5)小明進(jìn)一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理.一束來(lái)自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜 (填“前”或“后”),這就是近視眼,矯正方法是戴一副由 (填“凸”或“凹”)透鏡片做的眼鏡.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)體積30cm3、質(zhì)量為178g的空心銅球,若在其空心部分鑄滿(mǎn)鋁,則鋁的重力是多少N?(ρ鋁=2.7×103kg/m3,ρ銅=8.9×103kg/m3,g取10N/kg)
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