【題目】閱讀短文，回答問題。

Quaranta是當(dāng)前問世的外表最圓潤(rùn)同時(shí)也最富動(dòng)感的太陽(yáng)能汽車之一（如圖甲所示）。其前風(fēng)窗玻璃和頂蓋玻璃皆采用防太陽(yáng)輻射的層壓玻璃制作而成，車身輕便靈活。電池完全由太陽(yáng)能供能﹣﹣通過安裝在車頂和前端的電池板收集太陽(yáng)能。某輛太陽(yáng)能汽車接收太陽(yáng)光能的面板面積S＝8m2，正對(duì)太陽(yáng)時(shí)產(chǎn)生U＝120V的電壓，并對(duì)整車提供最大為10A的電流，機(jī)車最大可獲得800W的機(jī)械功率。太陽(yáng)光照射到地面上1m2面積上的輻射功率P0＝1.0×103W．該車加速性能優(yōu)越，從靜止開始加速100m的路程最短僅需5s。

（1）車載導(dǎo)航系統(tǒng)是利用_____來傳遞信息的；車窗玻璃能有效防止來自太陽(yáng)的輻射，主要是能阻擋太陽(yáng)光中的_____。

（2）Quaranta在設(shè)計(jì)時(shí)充分利用了流體力學(xué)的知識(shí)。如圖乙所示，當(dāng)汽車行駛時(shí)，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度大，此時(shí)，上方空氣壓強(qiáng)比下方空氣壓強(qiáng)_____（選填“大”或“小”）。

（3）Quaranta從靜止加速100m路程的過程中可以達(dá)到的最大平均速度為_____m/s。

（4）太陽(yáng)能屬于_____（選填“常規(guī)”或“新”）能源；太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率為_____。

（5）若該汽車在水平路面上以最大機(jī)械功率P運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后再將功率減小到P1，并保持此功率運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖線如圖丙所示，設(shè)運(yùn)動(dòng)過程中小車所受阻力恒定不變。則該車運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力為_____N。

【答案】電磁波 紫外線 小 20 新 15% 80

【解析】

（1）導(dǎo)航系統(tǒng)利用電磁波傳遞信息，玻璃可以阻擋陽(yáng)光中的紫外線．

（2）要求材料強(qiáng)度大而密度要小，根據(jù)表中數(shù)據(jù)選擇所需材料．

（3）由平均速度公式可以求出平均速度．

（4）從自然界直接獲得不需要加工處理的能源是一次能源；求出獲得的太陽(yáng)能與獲得的電能，然后求出效率．

（5）由圖象求出車的速度，由公式P===Fv及其變形公式求車受到的阻力．

(1)車載導(dǎo)航系統(tǒng)是利用電磁波來傳遞信息的；車窗玻璃能有效防止來自太陽(yáng)的輻射，主要是能阻擋太陽(yáng)光中的紫外線。

(2)由表中數(shù)據(jù)可知，碳纖維的密度小而強(qiáng)度大，是理想的材料。

(3)車的最大平均速度v===20m/s；

(4)太陽(yáng)能屬于一次能源;太陽(yáng)能電池的效率η====15%

(5)由圖乙所示可知，車以最大機(jī)械功率P運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度為10m/s，

∵P=Fv,∴則車的牽引力F===80N，

車做勻速運(yùn)動(dòng)，所受阻力f=F=80N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一電熱水器的銘牌如表所示，現(xiàn)將水箱裝滿水，電熱水器正常工作時(shí)，把水從20℃加熱到60℃．已知c水＝4.2×103/（kg℃）求：

型號(hào)

×××

額定電壓

220V

加熱功率

2000W

頻率

50Hz

水箱容量

50kg

（1）水吸收的熱量。

（2）若電熱水器正常工作，且產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，則需加熱多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題。

（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與液體____的關(guān)系；根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為____N。

（2）小明對(duì)A、B、C、D四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無關(guān)。①對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而____________(填“增大”“減小”或“不變”)；②當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度____________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

（3）在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出鹽水的密度為_____kg/m3。

（4）小明利用浮力和杠桿的知識(shí)，發(fā)明了一個(gè)密度稱。如圖，輕質(zhì)杠桿AB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在A、B兩端分別掛有兩個(gè)完全相同的正方體C、D（邊長(zhǎng)為10 cm，重力為20 N），OA=10 cm，OB=8 cm。小聰向容器中倒入不同密度的液體，每次都將C浸沒在液體中，移動(dòng)物體D，使杠桿在水平位置平衡，OB上便可以標(biāo)出不同液體的密度值。

①當(dāng)物體C浸沒在水中時(shí)，物體D移動(dòng)到E點(diǎn)時(shí)杠桿恰好水平靜止，那么OE的長(zhǎng)度為____cm，在E點(diǎn)表上ρ水。

②這個(gè)密度稱能夠測(cè)量的最小液體密度為______kg/m3。

③OB上的刻度是否均勻：_______(填“是”或“否”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】各地流行的共享單車是我們所熟悉的綠色出行交通工具，如圖所示。

（1）請(qǐng)你發(fā)揮想象，“假如沒有摩擦”，自行車會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況？寫出兩個(gè)合理的猜想。

（2）生活中摩擦對(duì)我們既有害也有利，有害的摩擦我們需要減小，有利的摩擦我們需要增大。請(qǐng)各舉一例。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“電流與電阻的關(guān)系”。器材有：滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電源（電壓恒為6V）各一個(gè)，電流表、電壓表各一塊，三個(gè)定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω），導(dǎo)線若干。

（1）如圖是小明連接的實(shí)物電路，圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線。

（_______）

（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)置于_____端（選填“A”或“B”）。

（3）閉合開關(guān)后，移到滑片，使與電阻（20Ω）并聯(lián)的電壓表示數(shù)為4V，讀出電流表示數(shù)，再分別改接15Ω、10Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1所示。老師告訴小明有一組數(shù)據(jù)誤差較大，便找來一個(gè)5Ω的電阻讓他再測(cè)一組數(shù)據(jù)。當(dāng)他把5Ω的電阻接入電路時(shí)，要使電壓表示數(shù)仍為4V，實(shí)驗(yàn)不能繼續(xù)進(jìn)行，其原因是_____。改變連接后，當(dāng)電壓表示數(shù)仍為4V時(shí)，電流表示數(shù)為_____A（如圖所示）。

電壓U/V

4

電阻R/Ω

20

15

10

電流I/A

0.20

0.28

0.40

綜合分析數(shù)據(jù)可得：電壓一定時(shí)，_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩只小燈泡L1、I2，它們的額定電壓分別為2.5V和3.8V。

（1）如圖甲是小明測(cè)定燈泡L額定功率的實(shí)物電路圖（不完整）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整（請(qǐng)注意正負(fù)接線柱）

（_______）

（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到_____端（選填“A“”或“B”），閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡L的額定功率為_____W。

（3）小華利用圖丙所示的電路測(cè)出了燈泡L2的額定功率。圖中R為阻值已知的定值電阻。還有兩個(gè)開關(guān)和一只電表（電流表或電壓表）未畫出，請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)補(bǔ)畫上這三個(gè)元件的符號(hào)。

（______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩個(gè)完全相同的容器中裝有甲、乙兩種不同的液體，將體積相等的實(shí)心小球A、B、C分別放入兩個(gè)容器中，放入小球后兩個(gè)容器中的液體深度相同，且A、C兩球排開液體體積相同，B球在甲液體中懸浮，在乙液體中下沉。則下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A. 甲液體比乙液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大

B. 三個(gè)小球中密度最小的是 C 球

C. 如果把 A、C 兩球?qū)φ{(diào)，A 球在乙液體中可能下沉

D. A、C 兩球所受的浮力相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V。

（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖甲中的實(shí)物圖補(bǔ)充完整（導(dǎo)線不能交叉）。

（______）

（2）閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有明顯示數(shù)，若故障發(fā)生在“小燈泡”或“滑動(dòng)變阻器”上，則發(fā)生此故障的原因可能是_____。

（3）排除故障后，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)為2.0V，為了測(cè)定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向_____（選填“A“或“B”）端移動(dòng)。

（4）當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則表格中空白處的數(shù)據(jù)為_____A，小燈泡的額定功率為_____W。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

2.0

2.5

3.0

電流I/A

0.2

0.23

（5）小華通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)，三次買驗(yàn)中小燈泡的電阻相差較大，其原因是_____。

（6）小華還想比較不同小燈泡并聯(lián)時(shí)的亮度，他把標(biāo)有L1“3.8V”和L2“2.5V”的兩盞小燈泡并聯(lián)在電壓為3V的電源兩端（如圖所示），閉合開關(guān)，電流表A1的示數(shù)為0.26A，電流表A2的示數(shù)為0.18A，從數(shù)據(jù)可計(jì)算出L2的實(shí)際電功率較小；再觀察燈泡亮度時(shí)，發(fā)現(xiàn)L2比L1亮，為什么實(shí)際電功率小的燈泡反而更亮呢？是不是因?yàn)闊糇蛯?dǎo)線的電阻、電流表不準(zhǔn)確等原因引起的呢？小華又把L1和L2交換位置（燈座、導(dǎo)線電流表的位置沒有換），實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)仍然是實(shí)際功率較小的L2比實(shí)際功率較大的L1更亮，請(qǐng)你幫小華分析一下發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的電路來測(cè)通過兩燈泡的電流。

（1）在連接電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)剛接好最后一根導(dǎo)線，電流表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他忘了_____。

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1亮，而L2不亮。小明認(rèn)為L2不亮的原因是L2短路，你認(rèn)為他的判斷是_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

（3）若要測(cè)量通過L1、L2兩燈的電流之和，且只允許變動(dòng)一根導(dǎo)線的一個(gè)端點(diǎn)接線位置，應(yīng)將導(dǎo)線_____（選填“a”、“b”或“c”）的一端改接在電流表的_____（選填“3”“0.6”或“負(fù)”）接線柱上。

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