如圖所示裝置中,線框CDEF平面與磁場方向垂直,當(dāng)導(dǎo)體AB在磁場中沿CDEF銅框向左移運動時,根據(jù)________定則可以判斷出AB導(dǎo)線上感應(yīng)電流方向是從________端流向________端.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)為迎接2008年奧運會,加強全民健身運動,增強體質(zhì),學(xué)校為同學(xué)們開展了豐富多彩的體育鍛煉活動,下圖是幾位同學(xué)正在進(jìn)行運動的情景,請你觀察此情景,找出與同學(xué)們的運動有關(guān)的兩個物理現(xiàn)象,并指出每個物理現(xiàn)象對應(yīng)的物理知識.(不與示例重復(fù))

示例:
物理現(xiàn)象:甲圖中同學(xué)舉著杠鈴靜止不動
物理知識:杠鈴所受的重力和人對杠鈴的支持力平衡
物理現(xiàn)象1.
乙圖中同學(xué)手中的球發(fā)生形變
乙圖中同學(xué)手中的球發(fā)生形變

物理知識:
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀

物理現(xiàn)象2.
丙圖中的同學(xué)將球踢出
丙圖中的同學(xué)將球踢出
;
物理知識:
力可以改變物體的運動狀態(tài)
力可以改變物體的運動狀態(tài)

(2)如圖所示,在薄壁金屬圓筒內(nèi)注入少量乙醚,塞上塞子,用一根繩子在金屬圓筒外壁纏繞1~2圈,然后按圖中箭頭所指的方向來回拉動繩子.

①可能會發(fā)生的現(xiàn)象是:
塞子被彈起
塞子被彈起

②發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是:
筒內(nèi)氣體膨脹對活塞做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
筒內(nèi)氣體膨脹對活塞做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

(3)小陳同學(xué)所在的物理興趣小組,利用所學(xué)知識設(shè)計了一個簡易電子拉力計,圖甲是其原理圖,該裝置中電流表的示數(shù)可以顯示拉力的大小.他們最初選用的主要器材及其規(guī)格是:
A.電池組(能夠提供6V恒定不變的電壓)
B.電流表(量程為0~0.6A)
C.定值電阻Ro(電阻為10Ω)
D.硬電阻絲R(長度為lcm,總電阻為50Ω,電阻隨長度均勻變化;滑片P與R接觸良好且摩擦不計)
E.硬質(zhì)彈簧(導(dǎo)電性能良好,電阻不計;能承受的最大拉力是150N,當(dāng)拉力小于150N時,其伸長量△l與所受拉力F的關(guān)系圖線如圖乙.
①該拉力計能夠測量出的最大拉力是
100
100
N.
②為了增大拉力的測量范圍,小陳他們又找來了如圖丙所示的一個定滑輪和一個杠桿,另有線若干.
(a)小陳他們已安裝好定滑輪,請你用杠桿在圖丁的虛線框中進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪B接,并畫出拉環(huán)的位置,使測力計拉力的測量范圍變?yōu)樵瓉淼?倍(若需要文字說明,請寫在圖丁右邊的橫線上,注杠桿重不計,摩擦不計.)
(b)在你新設(shè)計的拉力計中,電流表表盤上0.3A處應(yīng)標(biāo)
400
400
N.
(c)為了使測力計拉力的測量范圍變?yōu)樵瓉淼?倍,你還可以用什么樣的簡單機械代替本題中的杠桿,并將彈簧連線后的簡單機械及拉環(huán)用圖畫在下面的虛線框里.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究焦耳定律:
器 材    電源、導(dǎo)線、開關(guān)、兩個裝有相同質(zhì)量煤油的燒瓶、銅絲、鎳鎘合金絲、
滑動變阻器
滑動變阻器
 裝 置 圖
 準(zhǔn) 備 實驗裝置如圖所示,在兩個相同的燒瓶中裝相等質(zhì)量的煤油,瓶中各放一根電阻絲,右瓶中電阻絲比左瓶中的大,通電后觀察電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量是煤油的溫度升高,電流產(chǎn)生的熱量越
,煤油溫度上升的越
 
步  驟
  和
現(xiàn)   象
(1)如圖連接電路,閉合開關(guān)一段時間后,發(fā)現(xiàn)右側(cè)瓶中溫度
升高的慢
升高的慢
,這說明燒瓶中的鎳鎘合金絲產(chǎn)生的熱量

(2)只將右瓶中的鎳鎘合金絲接入電路,再用
滑動變阻器
滑動變阻器
改變電路中電流,使電流比剛才的電流大,通電時間跟上次實驗一樣,發(fā)現(xiàn)燒瓶中的煤油溫度升高的比上次
,這說明
電阻和通電時間一定時,電流越大,電阻絲產(chǎn)生的熱量越多
電阻和通電時間一定時,電流越大,電阻絲產(chǎn)生的熱量越多

(3)對于兩瓶通電時間越長,燒瓶中煤油溫度都升高的越
研究方法 本實驗用的物理學(xué)研究方法有
控制變量法
控制變量法
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
結(jié)論 電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與
電流
電流
、
電阻
電阻
通電時間
通電時間
有關(guān).
(2)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象與感應(yīng)電流方向的影響因素:
實驗
 
過程
 
現(xiàn)象
1、在如圖所示的裝置中,閉合開關(guān),讓導(dǎo)體不動,電流表的指針不偏轉(zhuǎn),讓導(dǎo)體向上或者向下移動,電流表指針
不偏轉(zhuǎn)
不偏轉(zhuǎn)
;讓導(dǎo)體左右移動,電流表指針
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)

2、改變磁場中導(dǎo)體的運動方向,會發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向
改變
改變
.(改變 或  不改變)
3、改變
磁場方向
磁場方向
,電流表的指針的偏轉(zhuǎn)方向會改變.
結(jié)論
 
應(yīng)用
     閉合電路
中的一部分
中的一部分
導(dǎo)體,在
磁場
磁場
中做
切割磁感線
切割磁感線
運動時,導(dǎo)體中會產(chǎn)生
電流
電流
,這種現(xiàn)象叫
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
,產(chǎn)生的電流叫做
感應(yīng)電流
感應(yīng)電流
.此電流的方向與
導(dǎo)體運動的方向
導(dǎo)體運動的方向
磁場方向
磁場方向
有關(guān).此現(xiàn)象中,
機械
機械
能轉(zhuǎn)化為
能.據(jù)此制成了
發(fā)電機
發(fā)電機
(3)伏安法測量小燈泡的額定功率:
器材 電源、導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡(3.8V),電流表、電壓表、
滑動變阻器
滑動變阻器
  
  裝 
 
 置
 
 
 
在左邊的框中畫出對應(yīng)的電路圖
原理
P=UI
P=UI
 
方法
 和
步驟
(1)按照電路圖連接實物圖
(2)實驗中用
滑動變阻器
滑動變阻器
調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓,電壓表應(yīng)和
小燈泡
小燈泡
并聯(lián),為了提高測量的準(zhǔn)確性,最好選用
0~15
0~15
V的量程.閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有3V,這時滑動變阻器的滑片應(yīng)向
端移動,是電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V,此時電流表的示數(shù)為0.3A,則該燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W.
 
現(xiàn)象
表格
實驗次數(shù)     U/V     I/A     P/W     小燈泡亮度
1 3.5 0.28 0.98 較暗
2
3.8
3.8
 
0.3
1.14
1.14
正常
正常
3 4.0 0.31
1.24
1.24
較亮
結(jié)論 (1)實驗驗證當(dāng)小燈泡兩端的電壓大于額定電壓時,燈泡的實際功率
于額定功率,燈泡變
;當(dāng)燈泡兩端的電壓小于額定電壓時,燈泡的實際功率
于額定功率,燈泡變
;當(dāng)燈泡兩端的電壓等于額定電壓時,燈泡的實際功率等于額定功率,燈泡
正常發(fā)光
正常發(fā)光

(2)小燈泡的亮度由
實際
實際
功率決定.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

設(shè)計電路
(1)如圖甲所示,自制的轉(zhuǎn)移開關(guān)時上的A、B、C、D四個按在木板上的圖釘,其中B和C上各套一個曲別針,曲別針與圖釘帽緊密接觸但能轉(zhuǎn)動,請按圖乙所示電路圖,以筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的器材連接起來.

(2)在兩條道路的交叉口安裝紅綠燈指揮車輛,可保障行車安全,如圖a.當(dāng)AB方向綠燈L2亮?xí)r,CD方向紅燈L4同時亮;當(dāng)AB方向紅燈L1亮?xí)r,CD方向綠燈L3同時亮.請同學(xué)接上述要求在圖b中的虛線框內(nèi)畫出L1、L2、L3、L4連接圖;完成一個“紅綠燈”的模擬電路(圖b中S是一個單刀雙擲開關(guān).注意圖中必須標(biāo)注4個燈的代號L1、L2、L3、L4).

(3)在圖中,有帶風(fēng)葉的小電動機一只,電熱絲一段,開關(guān)兩只(S1、S2),插頭一只,導(dǎo)線若干,利用這些器材可以連接成一個有冷、熱兩檔風(fēng)的電吹風(fēng)電路.要求:只閉合S1時吹冷風(fēng),只閉合S2時既無風(fēng)又不發(fā)熱,同時閉合S1、S2時吹熱風(fēng).請你用筆畫線作導(dǎo)線按要求將圖中的元件連接起來(連線不要交叉).

(4)如圖所示是一個黑盒子,a,b是面板上兩個窗口,a內(nèi)是紅燈,b內(nèi)是黃燈,有三節(jié)干電池串聯(lián)供電,只閉合S1時,紅燈、黃燈都亮.只閉合S2時,兩燈都不亮,S1、S2都閉合時,只有黃燈亮,請畫出盒子內(nèi)的電路圖.

|(5)某校建教學(xué)樓、實驗樓、圖書館接各一幢,每幢樓需要安裝一個電鈴,以便傳遞作息時間的信息,要求三個電鈴用一個單刀多擲開關(guān)控制,同時每個電鈴的工作互不影響,請你設(shè)計一個電路的原理圖,電路元件從圖中選。▽(dǎo)線用筆畫線表示)

(6)黑盒問題:某實驗裝置面板上有三個接線柱A、B、C和電燈、電鈴各一個,如圖所示.用導(dǎo)線連接A、B,鈴響燈亮;用導(dǎo)線連接A、C,鈴更響,燈不亮;用導(dǎo)線連接B、C,鈴不響,燈不亮.試畫出此裝置的內(nèi)部電路圖.

(7)給你一個電池組,一個單刀雙擲開關(guān)S1,一個單刀單擲開關(guān)S2,兩只燈泡,要求閉合或開啟開關(guān),既可組成串聯(lián)電路又可組成并聯(lián)電路.試畫出你的設(shè)計電路圖.
(8)如圖所示,是一封閉的盒子,面板上有紅燈L1,綠燈L2,a,b,c為三個接線柱,盒子內(nèi)有兩節(jié)電池串聯(lián)供電.當(dāng)用導(dǎo)線接a,b時,兩燈均不發(fā)光;用導(dǎo)線接b,c時,綠燈L2亮;用導(dǎo)線接a,c時,紅燈L1亮.請畫出盒內(nèi)電路圖.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年北京市海淀區(qū)九年級上學(xué)期期末練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的實驗中,小剛連接好如圖所示的裝置后,左右擺動矩形線框,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針有偏轉(zhuǎn),于是認(rèn)為:只要導(dǎo)體回路的一部分在磁場中運動,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。只使用圖中的器材,可以證明他的結(jié)論不一定正確。請簡述你設(shè)計的實驗步驟和觀察到的現(xiàn)象。

 

 

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同步練習(xí)冊答案