【題目】閱讀文章,回答問題:
輪軸是一種簡單機械。輪軸由具有共同轉(zhuǎn)動軸O的大輪和小輪組成。通常把大輪叫輪,小輪叫軸。圖甲所示是一些輪軸的實例。輪軸實際上是一個可以連續(xù)轉(zhuǎn)動的變形的杠桿。輪半徑R和軸半徑r分別就是作用在輪和軸上的兩個力F1和F2的力臂,如圖乙所示。
根據(jù)杠桿的平衡條件,可得F1﹒R=F2﹒r。使用輪軸時,如果動力作用在輪上能省力,且輪半徑是軸半徑的幾倍,作用在輪上的動力就是阻力的幾分之一。如果動力作用在軸上就費力,但可以省距離。
(1)輪軸的實質(zhì)是變形的________。
(2)若螺絲刀的輪半徑是1.5cm,軸半徑是0.3cm,則正常使用螺絲刀是________(選填省力/費力)的,且動力是阻力的________。
(3)請你再舉出一個生活中輪軸的實例___________。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家新買來一臺容積為40L 的天然氣熱水器。他把熱水器注滿溫度是20℃的水后,開始加熱,當(dāng)水溫達到40℃時,停止加熱,共消耗0.1m3天然氣。(天然氣的熱值q氣=4.2×107J/ m3,水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃)。
求:(1)水箱中水的質(zhì)量;(2)水箱中水吸收的熱量;(3)該熱水器的熱效率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】斜面被廣泛應(yīng)用于日常生活中,如圖(a)所示。某小組同學(xué)為了比較使用斜面提升物體拉力所做功W與不用斜面直接提升物體拉力所做功W2的關(guān)系,選取了傾角和斜坡長度相同但材料不同的斜面、重為2N的物塊、測力計等器材進行實驗,已知斜面粗糙程度甲>乙>丙。他們用平行于斜面的力將物塊從底部勻速上拉至斜面頂端,如圖(b)所示。通過計算得到了在不同斜面上拉力所做功W1分別如表所示。
序號 | 斜面 | W1(焦) |
1 | 甲 | 3.10 |
2 | 乙 | 2.90 |
3 | 丙 | 2.25 |
(1)分析實驗序號1或2或3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可以得出初步結(jié)論:使用粗糙斜面提升物體拉力所做功W1________不用斜面直接提升物體拉力所做功W2
(2)分析實驗序號1和2和3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可以得出初步結(jié)論:_______使用斜面提升物體拉力所做功W1越接近于不用斜面直接提升物體拉力所做功W2
(3)請在前面實驗結(jié)論的基礎(chǔ)上,進行合理的推理,可得出:________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯,已知燒杯和水的總質(zhì)量為800 g,杯的底面積為100 cm2,F(xiàn)將一個質(zhì)量為600 g,體積為400 cm3的實心物體A用細線吊著,然后將其一半浸入燒杯的水中(燒杯厚度不計,水未溢出)。則
A. 物體A 未放入燒杯前燒杯對臺秤的壓強為800 Pa
B. 物體A一半浸入水中后,物體A所受到的浮力2 N
C. 物體A一半浸入水中后,燒杯對臺秤表面的壓力為14 N
D. 物體A一半浸入水中后,燒杯對臺秤表面的壓強1000 Pa
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)在研究杠桿的平衡條件過程中,發(fā)現(xiàn):在阻力和動力臂保持不變的條件下,當(dāng)杠桿平衡時,動力跟阻力臂之間有一定的關(guān)系。為研究此關(guān)系,他進行了一系列的實驗,并記錄了如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。對表格中的數(shù)據(jù)進行分析可以看出,在阻力和動力臂保持不變的條件下,當(dāng)杠桿平衡時,動力與阻力臂之間的比例關(guān)系式是 __________。
阻力 F2/N | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
動力臂 L1/cm | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
阻力臂 L2/cm | 12 | 6 | 4 | 3 | 2 | 1.5 |
動力 F1/N | 6 | 3 | 2 | 1.5 | 1 | 0.75 |
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【題目】如圖是一種常見的訂書機,釘槽內(nèi)的訂書釘之所以不會松脫,是因為固定在槽內(nèi)后部的彈簧給釘子一個向________(填“左”或“右”)的________力.在使用過程中,隨著釘子的減少,彈簧給釘子的這個力將________(填“增大”“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用天平和量筒測量液體的密度,回答下列問題:
(1)他在使用天平時,先把天平放到水平桌面上,把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻線后發(fā)現(xiàn)指針如圖(1)所示,要使天平平衡應(yīng)該調(diào)節(jié)左側(cè)的平衡螺母向_____調(diào)節(jié);
(2)這個實驗的原理是_____;
(3)實驗記錄表格如下,表格中已經(jīng)記錄了最初燒杯和液體的總質(zhì)量,圖(2)中所示的是他將燒杯中的一部分液體倒入量筒后,燒杯和剩余液體的總質(zhì)量,圖(3)顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)的液體的體積。請根據(jù)圖中顯示的情況,幫助小明完成實驗數(shù)據(jù)表格的填寫:
燒杯和液體的總質(zhì)量m/g | 燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m1/g | 倒出液體的質(zhì)量m2/g | 倒出液體的體積V/cm3 | 液體的密度ρ/(kg/m3) |
147 | _______ | _______ | _________ | _______ |
(4) 小明是九年級學(xué)生,在一次化學(xué)實驗中,要用托盤天平稱取一定質(zhì)量的藥品。他知道,為保護天平,化學(xué)藥品不能直接放到天平盤上,要在放藥品的盤中墊一張紙片。于是小明同學(xué)就只在左盤中放一張紙,然后就調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡,接著進行藥品質(zhì)量的測量,用此測量方法測得的密度值與它的真實值相比_____(選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩種方式勻速提升同一物體(G動<G物),繩重和摩擦力忽略不計,則( 。
A.手的拉力:F甲=F乙;滑輪的機械效率:η甲=η乙
B.手的拉力:F甲<F乙;滑輪的機械效率:η甲<η乙
C.手的拉力:F甲>F乙;滑輪的機械效率:η甲<η乙
D.手的拉力:F甲>F乙;滑輪的機械效率:η甲>η乙
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