【題目】小明在做探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板M豎直放在水平桌面上，取兩支相同的蠟燭A和B，將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點(diǎn)燃，如圖所示：

（1）
在蠟燭A所在側(cè)透過(guò)玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像，并移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B ， 使它與蠟燭A所成像重合后，看上去蠟燭B也被點(diǎn)燃，以此可以確定蠟燭A所成像的位置，他主要采用的研究方法是 法（選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”）．
（2）
小明在蠟燭B處做好標(biāo)記，測(cè)得B到A的距離為10cm ， 再移出蠟燭B ， 將玻璃板平移到B位置，此時(shí)所成像與前一次成像的大小比較將 （選填“變大”“變小”或“不變”）．第二次所成像到蠟燭A的距離變?yōu)?/span> cm ．

【答案】
（1）替代
（2）不變；20
【解析】解：
（1）尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在蠟燭A一側(cè)觀察，在蠟燭B的一側(cè)不能看到蠟燭A的像；
用蠟燭B代替蠟燭A和蠟燭A的像進(jìn)行比較，采用的是等效替代法；
（2）將玻璃板向遠(yuǎn)離蠟燭方向移動(dòng)，根據(jù)物像大小相等，所以像的大小不變；
當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10cm時(shí)，蠟燭的像到平面鏡的距離也是10cm，所以像和物相距20cm．
故答案為：（1）替代；（2）不變；20．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇兩根完全相同的蠟燭，用蠟燭B代替蠟燭A，和蠟燭A的像進(jìn)行比較，便于得到物像大小關(guān)系．這種代替的方法是等效替代法；
（2）據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)果不是由彈力產(chǎn)生的是（　�。�

A. 撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員躍過(guò)橫桿

B. 裝有彈簧的門(mén)被推開(kāi)，放手后自動(dòng)關(guān)上

C. 玩具彈簧手槍將“子彈”射出

D. 樹(shù)上的蘋(píng)果熟了從樹(shù)上掉下來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行探究．經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．

猜想二：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)．

猜想三：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_______、_______、_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_______、_______、_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

表中有的材料規(guī)格還沒(méi)有填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)你在表中填上所缺數(shù)據(jù)_________．

(2)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：___________________________________．

(3)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：①分析歸納②實(shí)驗(yàn)研究③提出問(wèn)題④猜想假設(shè)⑤得出結(jié)論等．你認(rèn)為小華要完成本探究的全過(guò)程，所采取步驟的合理順序是__________．

(4)在上述探究過(guò)程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素間的關(guān)系，這神研究問(wèn)題的方法叫做___________________________________．

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【題目】下列有關(guān)生活中的估測(cè)值，最貼近實(shí)際情況的是

A. 一枚 1 元硬幣的重力為 0.5N

B. 用手托起一個(gè)雞蛋的力大約為 1N

C. 教室里空氣的質(zhì)量大約為 30kg

D. 人體密度為 1000kg/m3

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【題目】下列做法中，符合安全用電要求的是（　�。�

A. 電熱水壺的金屬外殼不需要接地

B. 電燈的開(kāi)關(guān)接在火線和燈泡之間

C. 在家庭電路中，保險(xiǎn)絲熔斷后用銅絲代替

D. 使用測(cè)電筆辨別火線和零線時(shí)，人體接觸的地方都是絕緣體

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【題目】下列現(xiàn)象中，可以用分子動(dòng)理論解釋的是

A. 中秋時(shí)節(jié)，桂花飄香

B. 深秋時(shí)節(jié)，落葉紛飛

C. 寒冬臘月，瑞雪飄飄

D. 春寒料峭，細(xì)雨濛濛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲乙分別為音叉、長(zhǎng)笛發(fā)聲的波形圖，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．音叉、長(zhǎng)笛發(fā)出的聲音音色相同

B．音叉、長(zhǎng)笛發(fā)出的聲音響度相同

C．音叉、長(zhǎng)笛發(fā)出的聲音音調(diào)相同

D．音叉、長(zhǎng)笛發(fā)出的聲音都是由振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小華想測(cè)量一塊形狀不規(guī)則的小礦石的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向_____端調(diào)，使橫梁平衡。

（2）如圖乙所示，小礦石的質(zhì)量為_____g。

（3）將小礦石放入盛有50mL水的量筒中，靜止時(shí)液面情況如圖丙所示，則小礦石的密度是_____kg/m3。

（4）小明根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，在圖丁上描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A，接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，將所測(cè)數(shù)據(jù)在圖上又描出另一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)B，若ρA、ρB分別代表小礦石和另一石塊的密度，則ρA_____ρB（選填“＞”、“=”或“＜”）。

（5）小華實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將量筒碰到摔碎了，他又選取了大燒杯、小燒杯、水，也完成了實(shí)驗(yàn)，他的做法如下，請(qǐng)你將下列步驟補(bǔ)充完整：

a．用天平測(cè)出小礦石的質(zhì)量為m1；

b．_____；

c．在大燒杯中裝滿水，再將礦石輕輕放入大燒杯中，讓溢出的水流入小燒杯中；

d．_____；

則小礦石密度的表達(dá)式ρ礦石=_____（用測(cè)量的量的字母表示，水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示，則這兩列聲波（ ）

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同

C. 音色不同 D. 音調(diào)、響度和音色均不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案