14．夏天的早晨，樹葉上露珠晶瑩剔透，形成露珠的物態(tài)變化是液化；露珠在日光下呈現(xiàn)鮮艷的顏色，且顏色隨視線的方向而變，這屬于光的色散現(xiàn)象．

分析 （1）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐后w叫液化；
（2）露珠相當于是一個三棱鏡，使光發(fā)生了色散．

解答 解：
露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的液體小水滴，懸浮在空氣中形成的；
露珠相當于是一個三棱鏡，陽光照在露珠會發(fā)生折射而出現(xiàn)色散現(xiàn)象，但是露珠不是純圓的，所以隨著你的視線變化，你的角度也就跟著變化，也就看到了不同顏色的光線．
故答案為：液化；色散．

點評 當在陽光下看到露珠是彩色時，是發(fā)生了色散，當看到露珠很亮時，是光折射進入到露珠中，又發(fā)生了反射的緣故．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的事例中，通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．
鋸木頭鋸條發(fā)熱		B．
劃火柴點火
C．
燒水時水溫升高		D．
鐵絲來回彎折溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明要測量某小塑料塊的密度，但他只找到一架天平（含砝碼）和一個小燒杯，他思考了一段時間后終于想出了如下實驗方法．
（1）如圖甲所示的是小明在使用天平時的情景，其中錯誤的是操作是調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡前，未將游碼移至零刻度線；
（2）小明糾正錯誤后調(diào)平天平，按照以下步驟繼續(xù)實驗：
①將小燒杯裝半杯水，放在左盤中，稱出它的質(zhì)量為100g；
②將小塑料塊放入小燒杯的水中，浮在水面上，天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖所示，則小塑料塊的質(zhì)量為18.2g；
③用細針緩慢地將小塑料塊按入小燒杯的水中靜止（小塑料塊未觸底），小明加減砝碼，調(diào)平天平，砝碼和游碼表示的質(zhì)量和為120g，則小塑料塊受到的浮力為0.2N，密度是0.91×103kg/m3．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示的現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　�。�
A．鉛筆在水面處“折斷”B．人在陽光下形成影子
C．豹子在水中形成倒影D．放大鏡把字放大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．物理學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的．請你讀出圖中三種測量儀器的讀數(shù)，并分別填在a、b、c處．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．以下不屬于物理量“功”的單位是（　�。�
A．N•mB．kW•hC．V•A•sD．mA•h

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的實例中，為了增大壓強的是（　�。�
A．
載重汽車安裝了很多車輪		B．
    鐵軌鋪在枕木上
C．
 吸管的一端剪成斜口		D．
圖釘帽的面積做得較大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．夏老師家離學校6km，她騎電動自行車上班．夏老師旋動右手的“調(diào)速”把手，發(fā)現(xiàn)電動機帶動后輪的轉(zhuǎn)速會發(fā)生改變，與這個“調(diào)速”把手聯(lián)動的電路元件實質(zhì)是一個滑動變阻器；為了安全，電動車有限速功能，最快不超過24km/h，夏老師從家勻速騎到學校最快需要900s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．愛探究的小偉利用文具盒中的文具進行實驗：
（1）實驗一：用刻度尺測量鉛筆的長度．鉛筆一端緊貼刻度尺的零刻度線，另一端如圖20所示，則鉛筆長為16.15cm．
（2）實驗二：探究鉛筆平衡．將鉛筆架在刻度尺上，使其水平平衡，發(fā)現(xiàn)鉛筆A、B兩段長度不一樣如圖21所示．可以判斷A段較重，這種情景可用圖22所示的甲來解釋（選填“甲”或“乙”）．
（3）實驗三：掛橡皮擦．小偉在A、B兩段的中點用細線各掛上一塊完全相同橡皮擦，則鉛筆的B段會往下沉（選填“A”或“B”）．

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