下列說法正確的是
A. 一臺單缸汽油機,飛輪每分鐘轉(zhuǎn)600轉(zhuǎn),那么這臺汽油機每秒鐘內(nèi)對外做功10次
B. 熱機的效率可以大于1
C. 總的看來,內(nèi)燃機實現(xiàn)了內(nèi)能向機械能的轉(zhuǎn)化,但在它的工作過程中,也有機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程
D. 燃料的燃燒值要隨著燃料的不斷燃燒而減小
科目:初中物理 來源:蘇科版八年級上冊物理 3.5光的反射 同步測試卷 題型:單選題
下列關(guān)于“影”的描述,與光的反射有關(guān)的是( )
A. 畢業(yè)合影 B. 形影不離 C. 立竿見影 D. 水中倒影
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級物理全冊 第十二章 內(nèi)能與熱機 單元測試卷 題型:計算題
某物理興趣小組的同學,用煤爐給10 L的水加熱,同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線.若在6 min內(nèi)完全燃燒了1 kg的煤,煤的熱值約為3×107 J/kg.求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量.
(2)0~6 min時間加熱過程中水吸收的熱量.
(3)煤爐燒水時的熱效率.
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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊物理 2.1熱機 練習題 題型:綜合題
火 箭
中國科學技術(shù)館新館,中國古代傳統(tǒng)技術(shù)展廳,陳列著反映中華民族燦爛文明成就的珍品,介紹四大發(fā)明及天文、陶瓷、建筑、青銅、冶鑄、紡織、刺繡、中醫(yī)中藥、機械、手工藝等學科內(nèi)容。并陳列有古代的火箭、戰(zhàn)船,天文學的渾儀、簡儀,設(shè)計精巧的水磨、水車、指南針等。
中國人首先發(fā)明火箭這樣一個事實已經(jīng)被世界所公認。宋朝的時候出現(xiàn)了很多煙花爆竹,這些爆竹也是噴氣式的原始火箭。明朝時期的毛元儀在他的著作里面就記載了30多種火箭的基本原理和結(jié)構(gòu),其中有飛火飛天、火龍出水等。中國是從明朝開始發(fā)射火箭的,大明史嘉靖年間,萬戶進行最早的火箭升空試驗(如圖所示),成為現(xiàn)代載人飛行先驅(qū),現(xiàn)在月球和火星均有以其名字命名的環(huán)形山.
現(xiàn)代火箭的飛行原理與萬戶的飛行試驗原理基本相同。
現(xiàn)代火箭大多是利用噴氣發(fā)動機升空的,噴氣發(fā)動機將推進劑貯箱或運載工具內(nèi)的反應(yīng)物(推進劑)燃燒后變成高速氣流,高速氣流對火箭產(chǎn)生巨大的反作用力使火箭加速升空。
最常見的火箭燃燒的是固體或液體的化學推進劑。推進劑燃燒產(chǎn)生熱氣,通過噴口向火箭后部噴出高速氣流;鸺詭剂虾脱趸瘎渌麌姎獍l(fā)動機僅須攜帶燃料,燃料燃燒所須的氧取自空氣中。所以,火箭可以在地球大氣層以外使用,而其他噴氣發(fā)動機不能。
人類要在太空中走的更遠,就需要不斷提高火箭運行速度增大推力,科學家們?yōu)榇俗隽舜罅康难芯亢头磸?fù)的實驗.提高火箭運行速度和增大推力的主要措施包括:減小火箭質(zhì)量(例如三級火箭升空過程,燃料燃盡后逐級脫落,以減小火箭的質(zhì)量)、增大噴出氣流的速度、改善推進劑等。
火箭遠離地球后,質(zhì)量和重力影響不斷下降,火箭速度也因此越來越快。
從1970年4月,長征一號火箭成功發(fā)射東方紅1號衛(wèi)星開始到現(xiàn)在,我國火箭研究與應(yīng)用處于世界領(lǐng)先水平,火箭的穩(wěn)定性和運載能力等各項性能都大大提高。
(1)火箭發(fā)射升空是將燃料燃燒時釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的________ 能;
(2)萬戶成功加速升空過程中,萬戶與他的座椅是________ 的(選填“運動”或“靜止”);
(3)某科技活動小組利用可樂瓶等材料制作的水火箭如圖所示,小組同學為了探究影響水火箭飛行高度的眾多因素,做了多項探究實驗,其中包括:探究改變膠塞與可樂瓶的松緊程度對水火箭飛行高度的影響。請你簡要寫出與他們目的相同的探究實驗:________。
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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊物理 2.1熱機 練習題 題型:填空題
某單缸四沖程汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為300r/min,則1秒鐘經(jīng)過________個沖程,對外做功________次;汽油機和柴油機在構(gòu)造上的區(qū)別是:汽油機有________,而柴油機有________.
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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊物理 2.1熱機 練習題 題型:單選題
熱機在工作過程時,能量的轉(zhuǎn)化過程是
A. 內(nèi)能→化學能→機械能 B. 化學能→內(nèi)能→機械能
C. 化學能→機械能→內(nèi)能 D. 化學能→機械能→化學能
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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊物理 3.2 電路 練習題 題型:實驗題
小蘭同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究。
(1)根據(jù)電路圖甲,用筆代替導(dǎo)線連接實物電路圖乙___。
(2)如圖甲所示閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光,L2比較亮,電壓表示數(shù)為零,則小燈泡L1的故障是_____;
(3)排除故障后,小蘭正確測出了L1兩端的電壓,在測L2兩端的電壓時,小蘭打算采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上。此操作可能會導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。
(4)最后,小蘭按照正確的方法測出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4 V,UL2=1.6 V,UAC的示數(shù)如圖丙所示,讀出UAC=_____V,并得出了實驗的最終結(jié)論。實驗結(jié)論為:________________________。
(5)此實驗依然存在著一定的缺陷,你的改進方法是:________________________________。
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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊物理 3.2 電路 練習題 題型:單選題
如圖所示,驗電器箔片閉合。小璐同學用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球,看到驗電器的金屬箔片張開。下列說法正確的是( )
A. 絲綢摩擦過的玻璃棒帶負電
B. 金屬箔張片開是由于兩箔片都帶正電荷而互相排斥
C. 此過程中,玻璃棒上的正電荷移動到了箔片上
D. 此過程中,瞬間產(chǎn)生的電流方向是從箔片流向玻璃棒
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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊物理 4.2 電壓:電流產(chǎn)生的原因 練習題 題型:單選題
如圖所示,電壓表測L2兩端的電壓,哪一個是正確的?( 。
A. B. C. D.
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