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【題目】滾擺從圖的位置1由靜止釋放,下降經過的位置2,繼續(xù)下降,再上升到達最高點3,在這個運動過程中,以下說法正確的是(
A.滾擺動能最大的位置是2
B.滾擺動能為0的位置只有位置3
C.滾擺重力勢能最大的位置是1
D.滾擺在整個運動過程中機械能守恒

【答案】C
【解析】解:A、動能大小的影響因素是質量和速度,滾擺下降經過位置2,此時速度還不是最快,所以動能不是最大,故A錯誤;

B、滾擺在最高點時,其動能全部轉化重力勢能,故最高點時動能為零,但位置1不是滾擺唯一的最高點,位置1和3是兩次各自的最高點,因此動能都為零,故B錯誤;

C、重力勢能大小的影響因素是質量和高度,位置1的高度最高,所以重力勢能最大的是位置1,故C正確;

D、滾擺下落后不能回復到位置1是因為機械能不守恒,有一部機械能會轉化為內能,故D錯誤.

故選C.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為小明用電流表測燈泡L1L2并聯(lián)電路中通過燈泡L1電流的電路,應將導線接頭M接電流表的______(選填“-”“0.6”)接線柱,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過燈泡L1中的電流為____A。

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【題目】為了將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度,設置了圖1所示的滑輪組裝置.當用圖乙所示隨時間變化的豎直向下的拉力F拉繩時,物體的速度v和物體上升的高度h隨時間變化的關系分別如圖丙和丁所示.(不計繩重和繩與輪之間的摩擦)下列計算結果正確的是(
A.0s~1s內,地面對物體的支持力是10N
B.1s~2s內,拉力F做的功是187.5J
C.2s~3s內,拉力F的功率是100W
D.2s~3s內,滑輪組的機械效率是62.5%

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【題目】如圖所示電路,當開關S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù).過一會兒電壓表的示數(shù)變大,可能發(fā)生的故障是( )

A. 可能是L1燈絲斷了 B. 一定是L1短路

C. 可能是L2燈絲斷了 D. 一定是L2短路

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【題目】某物理學習小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,他們設計了如圖甲所示的電路,準備測量ab、c三處的電流,并從實驗室取來電流表3、燈泡2開關1、電池和導線若干進行實驗.

(1)畫好電路圖后,小燕同學開始連接電路,在連接過程中,開關是______的.檢查電路連接無誤后,她開始實驗,并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中.小燕同學分析數(shù)據(jù)后得出結論:并聯(lián)電路中各支路電流相等.

(2)小美同學認為小燕同學得出的實驗結論可能錯誤,主要原因是_________________

(3)小浩說,我們應該換另外兩個規(guī)格__________(選填“相同”或“不同”)的小燈泡再次實驗

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【題目】2016年10月17日7時49分,執(zhí)行與天宮二號交會對接任務的神舟十一號載人飛船,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由“長征二號F”運載火箭發(fā)射升空后準確進入預定軌道,順利將2名航天員送上太空;圖示為“長征二號F”運載火箭,它采用了我國最新研制的大推力液氧煤油發(fā)動機

①煤油燃燒過程中,其熱值大小 ;

②燃氣對火箭做功,燃氣的內能會 兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”).

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【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中,利用在杠桿兩端掛鉤碼的方法做實驗,實驗裝置如圖所示.
(1)調節(jié)杠桿在水平位置平衡時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉.應把杠桿右端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調節(jié).
(2)實驗時仍然使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是:
(3)如圖所示右側鉤碼處改用彈簧測力計豎直向下拉,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,杠桿仍在水平位置平衡,彈簧測力計的示數(shù)將(選填“變大”“變小”或“不變”),原因是

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【題目】如圖所示,一個鉤碼在已凋零的彈簧測力計處于靜止狀態(tài).由圖可知,此彈簧測力計量程是 , 鉤碼的重力大小為;若彈簧測力計拉著這個鉤碼以0.2m/s的速度勻速上升,則彈簧測力計的示數(shù)將(選填“變大”“變小”或“不變”)

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【題目】小明在探究斜面的機械效率與哪些因素有關的活動中,提出了以下猜想:

A、斜面的機械效率可能與物體的重力有關;

B、斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關;

為了驗證自己的猜想,小明用木板搭成了如圖所示的裝置進行探究,記錄數(shù)據(jù)如表:

1)在實驗過程中,應沿斜面向上__拉動木塊;

2)第次實驗中斜面的機械效率η=__%;

3)通過對比實驗①②的數(shù)據(jù),可以用來驗證猜想__;

4)通過對比實驗②③的數(shù)據(jù),得出的結論是對于同一斜面,機械效率與所拉物體的重力__

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