【題目】測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率時(shí),用同一滑輪組進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄表中 .
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鉤碼質(zhì)量mg | 鉤碼上升的高度h/m | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s /m |
1 | 100 | 0.1 | 0.5 | 0.3 |
2 | 200 | 0.1 | 0.9 | 0.3 |
(1)實(shí)驗(yàn)所用滑輪組中,動(dòng)滑輪最少個(gè)數(shù)為________ 個(gè),鉤碼上升高度和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離可以不測(cè)量,原因是________,滑輪組機(jī)械效率可表示為________.
(2)第二次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率η2=________ .(g=10N/kg)
(3)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2可得結(jié)論:使用同一滑輪組,________,可以提高滑輪組的機(jī)械效率 .
【答案】1 物體升高的距離和繩子自由端移動(dòng)的距離總是有一定比例的 74% 增加提升的物體的重力
【解析】
由鉤碼升高的距離和繩子自由端移動(dòng)的距離的關(guān)系,判斷動(dòng)滑輪和鉤碼有幾段繩子承擔(dān),判斷出動(dòng)滑輪和定滑輪的個(gè)數(shù);用滑輪組提升物體時(shí),機(jī)械效率跟物體升高的距離無(wú)關(guān),物體升高的距離和繩子自由端移動(dòng)的距離總是有一定比例的,實(shí)驗(yàn)中可以不進(jìn)行測(cè)量;利用 推導(dǎo)滑輪組的機(jī)械效率的表達(dá)式;機(jī)械效率是有用功與總功之比,利用即可計(jì)算;滑輪組的機(jī)械效率跟物體升高的距離、提升的速度無(wú)關(guān),跟被提升的物體的重力有關(guān),在其他條件一定時(shí),提起的物體越重,機(jī)械效率越高。
(1)鉤碼升高的距離是0.1m,繩子自由端移動(dòng)的距離是0.3m,即s=3h,所以動(dòng)滑輪和鉤碼有三段繩子承擔(dān),繩子從動(dòng)滑輪開(kāi)始繞起,至少需要1個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪;機(jī)械效率跟物體升高的距離無(wú)關(guān),物體升高的距離和繩子自由端移動(dòng)的距離總是有一定比例的,實(shí)驗(yàn)中可以不進(jìn)行測(cè)量;因?yàn)?/span>,所以滑輪組機(jī)械效率可表示為;
(2)機(jī)械效率的大小為;
(3)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2可得正確結(jié)論:滑輪組的機(jī)械效率跟被提升的物體的重有關(guān),提起貨物越重,機(jī)械效率越高,因此使用同一滑輪組,增加提升的物體的重力,可以提高滑輪組的機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,燈泡L1、L2、L3分別標(biāo)有“3V 0.3A”、“3V 0.25A”、“5V 0.25A”字樣(燈絲電阻恒定),a、b間接電源.
(1)若要求燈泡L1、L2并聯(lián),則應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)有_____ ;若a、b接入3V電壓,則電流表A的示數(shù)為______ A。
(2)若只閉合S1時(shí),為了使一只燈泡正常發(fā)光,另一只燈泡不燒壞。那么,正常發(fā)光的燈泡是______,此時(shí)a、b間的最大電壓是________V,通電1min燈泡L1產(chǎn)生的熱量是______J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)平衡的等臂杠桿,下述四種措施中,不會(huì)破壞杠桿平衡的是
A. 使動(dòng)力和阻力都增加相同大小的力
B. 使動(dòng)力和阻力都增加相同的倍數(shù)
C. 移動(dòng)支點(diǎn),使動(dòng)力臂增大為原來(lái)的一半,同時(shí)將阻力減少為原來(lái)的一半
D. 移動(dòng)支點(diǎn),使阻力臂增大為原來(lái)的1.5倍,動(dòng)力臂減小為原來(lái)的一半,同時(shí)將阻力減小為原來(lái)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小紅同學(xué)研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情景,下列說(shuō)法正確的是
A. 使用定滑輪不能省力,因?yàn)槎ɑ喌膶?shí)質(zhì)是費(fèi)力杠桿
B. 使用定滑輪時(shí)改變拉力方向,拉力的大小也會(huì)發(fā)生改變
C. 使用動(dòng)滑輪可以省力,因?yàn)閯?dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是省力杠桿
D. 使用動(dòng)滑輪不能改變力的方向,但可以省距離
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小華學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,他們一起設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油熱值的大小關(guān)系.他們組裝了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,下列措施不合理的是
A. 兩杯水的質(zhì)量應(yīng)相等 B. 兩杯水的初溫應(yīng)相等
C. 兩種燃料質(zhì)量應(yīng)相等 D. 燃料燃燒時(shí)間應(yīng)相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為四缸發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理圖:內(nèi)燃機(jī)通過(guò)連桿把四個(gè)汽缸的活塞連在一根曲軸上,并使各汽缸的做功沖程錯(cuò)開(kāi),在飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)的每半周里,都有一個(gè)汽缸在做功,其他三個(gè)汽缸分別在做吸氣、壓縮和排氣沖程.
(1)發(fā)動(dòng)機(jī)在做功沖程里,高溫、高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng),對(duì)外做功,同時(shí)將____能轉(zhuǎn)化為____能.
(2)有一臺(tái)四缸發(fā)動(dòng)機(jī),其主要技術(shù)指標(biāo)如表所示.其中排量等于四個(gè)汽缸工作容積的總和,汽缸工作容積指活塞從上止點(diǎn)到下止點(diǎn)所掃過(guò)的容積,又稱(chēng)單缸排量,它取決于活塞的面積和活塞上下運(yùn)動(dòng)的距離(即沖程長(zhǎng)).轉(zhuǎn)速表示每分鐘曲軸或飛輪所轉(zhuǎn)的周數(shù).
①該發(fā)動(dòng)機(jī)在1 s內(nèi)做功________J,單缸排量V=________L.
②在每個(gè)做功沖程里,發(fā)動(dòng)機(jī)做功W=____J.
(3)在做功沖程里,燃?xì)鈱?duì)活塞所做的功可表示為W=pV,式中p表示燃?xì)鈱?duì)活塞的壓強(qiáng),則p=_____Pa.(1 L=10-3 m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年10月28日,荊州國(guó)際馬拉松賽激情開(kāi)跑. 這是荊州有史以來(lái)規(guī)模最大、影響最廣的一次國(guó)際體育賽事,向世界展示了一個(gè)生態(tài)、人文、健康、創(chuàng)新、開(kāi)放的荊州. 以下說(shuō)法正確的是
A. 某選手沖線后沒(méi)有立即停下來(lái),是因?yàn)槭艿綉T性力的作用
B. 運(yùn)動(dòng)員鞋底面刻有凹凸不平的花紋,主要是為了增大壓力
C. 奔跑中的運(yùn)動(dòng)員看到路旁的樹(shù)向后退去,是以大地為參照物
D. 某選手跑前1km用時(shí)5min,最后100m用時(shí)20s,該選手跑最后100m平均速度大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】混合動(dòng)力汽車(chē)具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點(diǎn),成為汽車(chē)研究與開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的重點(diǎn),某新型混合動(dòng)力汽車(chē)啟動(dòng)時(shí),內(nèi)燃機(jī)不工作,蓄電池向車(chē)輪輸送能量,當(dāng)需要高速行駛或蓄電池電能過(guò)低時(shí),內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng),既可以向車(chē)輪輸送能量,又可以給蓄電池充電,車(chē)速與所受阻力的關(guān)系如圖所示,在某次測(cè)試中,蓄電池儲(chǔ)存的電能為5.12×108J,由內(nèi)燃機(jī)提供能量,汽車(chē)以50km/h的速度勻速行駛了0.5h,同時(shí)蓄電池的電能增加了10%,求:
(1)汽車(chē)牽引力做的功;
(2)若所用燃料的熱值為4.5×107J/kg,測(cè)試過(guò)程中消耗8kg燃料(假設(shè)燃料完全燃燒),則放出的總熱量是多少?
(3)內(nèi)燃機(jī)的效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】自行車(chē)是一種人們常用的、簡(jiǎn)便無(wú)污染的交通工具.仔細(xì)觀察自行車(chē)的構(gòu)造(圖),想想你的使用過(guò)程,結(jié)合所學(xué)有關(guān)知識(shí),請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題,并針對(duì)提出的問(wèn)題作出簡(jiǎn)要的回答.
問(wèn)題1: ?
回答1: ;
問(wèn)題2: ?
回答2: .
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