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12．如圖甲所示實物圖，在乙圖虛線框內畫出對應的電路圖．

分析 根據實物圖明確電流的流向，確定電路的串并聯性質，再畫出相應的電路圖，并且要求電路圖與實物圖相對應．

解答 解：
由實物圖可知，電流從電源的正極分為兩個支路，一支經燈泡、另一支經電鈴、開關S2，然后共同經開關S1回負極，電路圖如圖所示：
．

點評 根據電流的流向法，明確串并聯電路的性質，再結合元件的連接順序來畫電路圖，是一般的步驟要求．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在做“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中：

（1）小剛的實驗過程如圖甲所示，其中錯誤之處是溫度計玻璃泡碰到了燒杯底（寫出一點即可）．
（2）他改正錯誤后，繼續(xù)完成實驗，圖乙是他根據實驗數據繪制的溫度-時間圖象，通過分析圖象可知，水的沸點是98℃．水的沸騰過程中的特點是：溫度不變，不斷吸熱．
（3）給一定質量的水加熱，其溫度與時間的關系如圖丙中a圖線所示．若其他條件不變，僅將水的質量增加，重復該實驗，則溫度與時間的關系圖線正確的是c．（選填“b”“c”“d”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．下列選項中利用聲音傳遞信息的是ABE，利用聲音傳遞能量的是CD．
A、遠處的雷聲預示著一場大雨    B、“B超”檢查      C、超聲波粉碎體內結石
D、超聲波清洗精密儀器               E、蝙蝠回聲定位．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．某汽車標有“2.0T”字樣，其中“T”是指“渦輪增壓”發(fā)動機．“渦輪增壓”是利用高溫、高壓的廢氣沖擊渦輪高速旋轉，從而增加吸氣沖程的進氣量和氣壓，使汽油燃燒更充分，燃氣壓強更大，同時也減小了廢氣中的有害物質．這種發(fā)動機比不帶渦輪增壓的發(fā)動機效率高，并具有減少廢氣污染的目的．加同樣的汽油（如97#），帶渦輪增壓的轎車相比不帶渦輪增壓的轎車汽油的熱值一樣大（選填“大”或“一樣大”或“小”）．已知這輛汽車的獲得3.6×106J的有用能量，最低消耗0.2kg汽油，汽油的熱值為4.6×107J/kg．該汽車發(fā)動機的效率最高可達39.1%．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在“比較不同物質吸熱能力”的實驗中，組裝了如圖所示的裝置．將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯中，用相同的酒精燈同時加熱．記錄相關數據，并繪制出如圖的圖象．（不計熱量損失）

（1）除了圖示的實驗器材外，還需要的主要實驗器材是秒表，實驗時必須選用質量相等的甲、乙兩種液體．
（2）同時開始并加熱3min，甲吸收的熱量等于（選填“大于”、“小于”、“等于”或“無法比較”）乙吸收的熱量，加熱過程中，要使它們上升相同的溫度，需給乙加熱的時間要長一些．
（3）乙液體第6min時的比熱容與第2min的比熱容之比是1：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示電路中：如果只閉合S1而斷開S2、S3，則燈L2亮；同時閉合開關S2、S3是不允許的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關于溫度、比熱容、熱量、內能，以下說法正確的是（　�。�
A．用水作為汽車發(fā)動機散熱器的冷卻劑，其主要原因是水的比熱容較小
B．一個物體吸收了熱量，它的溫度一定會升高
C．一個物體溫度升高了，它的內能一定增加了
D．一塊0℃的冰沒有內能，它的分子不會運動

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖1，用電流表測電流的實驗中：

（1）在連接電路時開關應斷開．
（2）用電流表串接在A、B、C處，合上開關，讀取在C處電流表的示數（如圖2），在表中空格①②③填上適當數據．
（3）實驗得出結論：串聯電路中各處的電流相等．
（4）在測并聯電路的電流時，如圖3所示，若在c處測得的電流為1.2A，然后在b處測得的電流為0.7A，則在a處測得的電流值為1.9A．
電流表的位置電流表的示數
A處①
B處②
C處③

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．G=mg來表示，其中g=9.8 N/kg，它表示的物理意義是質量為1 kg的物體所受的重力為9.8N．

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