【題目】下圖是研究光的折射規(guī)律的實驗原理圖;下表中記錄了不同的入射角和對應(yīng)的折射角的實驗測量數(shù)據(jù)。
(1)請你結(jié)合圖,以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例,分析實驗數(shù)據(jù)(光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實驗數(shù)據(jù)),對光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)(補(bǔ)充完整)
a.折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi),并且分別位于法線兩側(cè);
b._____________________。
(2)請定量比較實驗數(shù)據(jù),把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面:_____________________。
【答案】 入射角增大,折射角也增大,但折射角總是小于入射角 入射角較小時,入射角i 與折射角g 近似成正比關(guān)系
【解析】試題分析:(1)分析表格中入射角i大小變化時,折射角γ隨入射角的變化情況,并比較它們的大小,得到入射角和折射角的大小變化規(guī)律.
(2)入射角i為10°時,折射角γ為6.7°,比較入射角每增加一倍,折射角是否增大一倍,得出折射角是否與入射角成正比.
解:(1)b表格中入射角i從10°逐漸增大到80°,折射角γ隨之從6.7°逐漸增大到40.6°,而且對應(yīng)的折射角總是小于入射角.
故答案為:b.入射角增大,折射角也增大;但折射角總是小于入射角.
(2)從表格中數(shù)據(jù)還可以看出:
入射角為10°.折射角為6.7°;
入射角變?yōu)?/span>20°,折射角為13.3°=2×6.7°﹣0.1°;
入射角為30°.折射角為19.6°=3×6.7°﹣0.5°;
入射角為40°.折射角為25.2°=4×6.7°﹣1.6°;
入射角為50°.折射角為30.7°=5×6.7°﹣2.8°;
可見,入射角較小時,入射角增大幾倍,折射角近似增大幾倍;入射角增大的倍數(shù)較大時,這種關(guān)系不再成立.
故答案為:入射角較小時,入射角i與折射角γ近似成正比關(guān)系;當(dāng)入射角較大時,正比關(guān)系不再成立.
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【題目】關(guān)于某中學(xué)生的估測,下列數(shù)據(jù)合理的是
A. 身高約為160dm
B. 100m短跑成績約為6s
C. 步行速度約為1 m/s
D. 脈搏正常跳動60次所用時間約為1s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,位于意大利托斯卡納省比薩城北面奇跡廣場上的比薩斜塔,幾個世紀(jì)以來,鐘樓的傾斜問題始終吸引著好奇的游客、藝術(shù)家和學(xué)者,使得比薩斜塔世界聞名。請你運(yùn)用學(xué)過的知識證明比薩斜塔的確是傾斜的。
(1)所需器材_______________________________________________。
(2)你的探究方案(實驗步驟)__________。
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【題目】一個人用同樣大小的水平拉力拉著木箱,分別在光滑、粗糙的兩種水平面上前進(jìn)相同的距離。關(guān)于拉力所做的功,下列說法正確的是( )
A. 拉力在光滑的面上做功較多 B. 拉力在粗糙的面上做功較多
C. 兩次做功一樣多 D. 條件不足,無法比較
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【題目】1 J的功就是( )
A. 將重1 N的物體移動1 m所做的功
B. 將質(zhì)量為1 kg的物體移動1 m所做的功
C. 在1 N的作用下,物體移動1 m所做的功
D. 在1 N的作用下,物體在力的方向上移動1 m所做的功
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【題目】實驗室里有個用久了的條形磁鐵,磁極的顏色及標(biāo)記已看不清,請你選用實驗器材,判斷出這個條形磁鐵的磁極名稱。簡述實驗操作步驟及判斷方法。
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【題目】在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中。同學(xué)們提出以下幾種猜想:
A.與壓力大小有關(guān)
B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.與接觸面積大小有關(guān)
(1)如圖所示是小芳同學(xué)的實驗操作,其錯誤之處是__________。
(2)小芳在老師指導(dǎo)下糾正了操作,拉動彈簧測力計,使木塊沿水平方向做______直線運(yùn)動,并記錄實驗數(shù)據(jù)。
(3)在木塊上分別放不同的砝碼,重復(fù)(2)的操作,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是____________________________________。
(4)本實驗采用了控制變量法,控制的變量是接觸面的粗糙程度和______,變量是______,小芳同學(xué)的實驗可以驗證猜想________(選填上述猜想的字母序號)。
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【題目】某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______(填左或右)移動;當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),這時應(yīng)該在天平右盤中___________ (填增加或減少)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入20g和5g 的砝碼各一個,并將游碼撥到如圖所示的位置時,指針恰好指在分度盤的中央,則被測物體的質(zhì)量_______g。
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